孩子的不自信,往往從側面反應了孩子可能有自卑的情緒。
對此,很多父母並沒有重視起來,甚至以為自己的孩子不過是過於謙虛,但事實卻並非如此。
孩子不自信對於孩子自身而言危害是極大的,過多的不自信疊加在一起就容易讓孩子產生自卑情緒,從而演變成性格缺陷。
而這一性格缺陷對孩子的成長是極為不利的。
我們不難發現,那些對自己不自信,自卑的孩子多半伴有膽小懦弱、沒有自己主見、隨聲附和的表現。
他們往往對自己身的評價過低,缺乏對自身能力正確的認識。
因此,一旦遇到錯誤、挫折,就覺得是自己的問題,進而過分自責。
在這樣的情況下,孩子就像是無法見到陽光一般,終日只能自怨自艾。
所以,作為父母,我們應該意識到孩子不能光成績優異,更應該建立全面健康的人格。
一旦發現孩子對自己某方面的能力喪失信心,並停滯於此,應該儘快並徹底地幫助孩子從中脫離,避免事態更加嚴重。
一般來說,孩子不自信大致源於以下幾個原因:
1、學習中遭受打擊
儘管素質教育已經提上了我國教育方針的大綱,但不得不說,大部分父母對於孩子的成績還是相當執著。
甚至,還有不少父母僅僅以成績的好壞來評價孩子,認為只有成績好,就什麼都好,而成績一般的孩子就一下否決。
坦白說,這樣的教育方式會嚴重影響孩子的健康成長,使他們揹負巨大壓力。
尤其是那些學習成績不夠理想,或是偶爾在一次考試中失手的孩子,在面對父母的壓力下往往會對自己的能力產生質疑,甚至是產生破罐子破摔的念頭。
2、缺乏對成功的體驗
有些孩子在日常生活和學習中遇到的挫折次數較多,以至於做什麼事都心裡無所適從。
就曾經有一個孩子,口才不是特別好,在一起全校發言中表現的不太理想,看著臺下同學們鬨堂大笑,他尷尬地恨不得立馬找個地縫鑽進去。
後來,每當提起讓他發言,他都緊張地直哆嗦。
3、身體有缺陷
有一些孩子因為自身的一些生理缺陷、外貌缺陷,於是經常把自己封閉起來。
這種痛苦與難過是常人無法體會到的,因而陷入自卑的境地。
有些孩子因此受到常人的嘲笑,極度自卑,進而變得越發頹廢。
4、自身能力不足
孩子雖然年紀小,但他們和大人生活在同一個群體中,他們也會在生活中認識到很多人,接觸到很多事。
對於一些先天或後天能力相對較弱的孩子,在能力較強的孩子面前多少是會明顯感覺到自己能力不足的,從而產生挫敗感。
比如,有的孩子天生身體體質差,動不動就吃藥,常被嘲笑藥罐子;有的孩子記憶力一般,別的同學看了幾遍的古詩課文就會背了,他可能需要更多的時間。
比這些情況更為嚴重的是,這些在某些方面能力較差的孩子,如果得不到父母和老師的正確對待和引導,在心裡就會對很多事產生畏懼感。
如此一來,就極有可能產生惡性循環,讓他覺得自己比那些能力強的同學差勁很多,自卑心也就越來越強烈。
5、低估了自己的能力
我國文化強調謙虛,謙虛是好事,但過分謙虛就不那麼好了。
尤其是在孩子的教育中,高估他人能力的同時就容易低估自己,並經常拿別人的長處和自己的短板對比。
於是,越發覺得自己技不如人,越來越沒信心。
這種情況的出現,可能是因為父母錯誤地引導了孩子,但也有可能是孩子錯誤解讀了父母的要求。
但不管是何種原因,都不能讓孩子養成自輕自賤的習慣。
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