張燕，三門峽市實驗幼兒園教師，從事幼兒教育工作26年。在她眼中，能夠耕耘在幼教這片最純淨的土地上，是她莫大的幸福。
愛的事業，甘為孺子牛
做為一名幼兒教師，她用心挖掘每個孩子的閃光點，擅長觀察孩子、理解孩子、走進孩子的世界，在和孩子們的遊戲生活中，捕捉教育契機，引導他們養成良好的學習、生活習慣。
為了提升自己的專業水平，她把每一次的教育活動都當成最好的提高過程，她設計的大班社會活動《愛心手語》，突出了教育活動的豐富性、靈活性和多樣性，獲得了三門峽市優質課比賽一等獎。
有心摘花，惟願滿園芬芳
二十多年如一日的幸福耕耘，她從一名教師成長為優秀班主任、教研組長、保教主任，她將提高幼兒園保教質量落實到教師工作的細節上，教育活動的組織上，教師教育的行為上，在園內積極開展個別化學習區域活動的實踐探索，帶領教師走上了個別化學習活動研究之路，樹立“生活即教育”的課程理念，細化了幼兒一日生活管理環節，提高了幼兒一日生活質量。2017年11月省級示範園驗收時專家給出了：“保教結合緊密，生活常規細緻，注重幼兒習慣養成”的高度評價。
滿懷著對學前教育事業的執著追求，她勇於探索，曾先後榮獲河南省骨幹教師、河南省幼兒園名師、三門峽市“優秀班主任”等榮譽稱號。張老師還將繼續努力，在幼兒教育之路上堅定地行走，幸福地耕耘，做一名優秀、光榮的幼兒教師！
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