第一講 電荷、電流和電路
知識能力解讀
（一）摩擦起電的定義和條件
1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。
2．摩擦起電的條件：一是相互摩擦的物體由不同種物質構成；二是這兩個物體要與外界絕緣。
（二）兩種電荷
1．正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符號“+”來表示。質子和正離子所帶的電荷為正電荷。
2．負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。常用符號“-”來表示。電子和負離子所帶的電荷為負電荷。
3．電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，如圖所示。
（三）電荷量
1．物體所帶電荷的多少，稱為電荷量。符號：Q，單位：庫侖，單位符號：C。
2．元電荷：把e=1.6×10-19 C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等於6.25×1018個電子的電荷量。
（四）電中和
放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫電中和現象。
注意：發生電中和後電荷並沒有消失，實質是電子從帶負電的物體轉移到了帶正電的物體上。
（五）驗電器
（七）摩擦起電的原因
由於不同物體的原子核對核外電子的束縛本領不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多餘的電子而帶等量的負電荷。由此可見，摩擦起電並不是創造了電荷，而是電子從—個物體轉移到另—個物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恆的。
拓展：
同種物質摩擦不起電，原因是同種物質的原子核束縛電子的本領相同，摩擦時不會發生電子的轉移。
（八）帶電體的性質
帶電體有吸引輕小物體的性質。
（九）接觸帶電
讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會帶上與帶電體相同的電荷，接觸帶電實際上就是電荷的轉移。
（十）靜電感應和感應起電
一帶電的物體與一不帶電的導體互相靠近時，由於電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分佈；導體內的異種電荷會被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端，這種現象叫靜電感應（如圖所示）。
利用靜電感應的方法使物體帶電叫做感應起電。感應起電是電子在導體內部的轉移形成的。
（十一）電流及其方向規定
1．電流：電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體申能自由移動的電荷是帶負電的電子，而在各種酸、鹼、鹽的水溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。
2．電流方向：物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時，電源外部的電流方向是從電源正極出發，經過用電器流回電源負極。
（十二）導體與絕緣體
1．導體與絕緣體的比較
中考考點鏈接
（一）中考考點解讀
本講的重點是串聯和並聯，難點是實物圖的連接和電路圖的設計。通常以填空題、選擇題等題型考查電路的識別，以作圖題和實驗題考查按要求畫電路圖、連接實物圖及兩種圖之間的相互轉化。
（二）中考典題剖析
1．電路連接方式的判斷
2．應用電路的設計
第三講 電流的測量及串、並聯電路的電流規律
知識能力解讀
（一）電流
1．電流：表示電流強弱的物理量，用字母I表示。
2．電流的單位：安培，簡稱安，符號是A。
(1)如果在1 s內通過導體橫截面的電荷量是1C（庫侖），那麼導體中的電流就是IA，即1 A=1 C/s。
(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA.
（二）電流的三大效應
1．電流的熱效應：電流通過導體時，電能轉化成熱，這種現象叫電流的熱效應。例如：電流通過燈泡內的鎢絲，鎢絲會發熱，溫度高達2 500℃，呈白熾狀態而發光。
2．電流的磁效應：電流通過導體時，導體周圍產生磁場的現象叫做電流的磁效應。例如：電流通過螺線管時周圍出現的磁場與條形磁鐵周圍的磁場分佈相似。
3．電流的化學效應：電流通過酸、鹼、鹽的水溶液時會發生化學反應的現象叫做電流的化學效應。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學效應。
通過導體的電流越大，各種效應就越明顯，因此我們可以利用電流效應的程度來判斷電流的大小。
（三）電流表
1．電流表：用來測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號為。常用的電流
表是磁電式電流表（亦稱磁電式表頭），如圖所示。由於測量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。
2．電流表的特點：其內阻很小，可視為0，接入電路時不影響電路電流的大小。
3．電流表的量程：常用電流表有兩個量程：0～0.6 A與0～3 A。若使用0～0.6 A量程，讀數時看錶盤下一行數字，其每一大格代表0.2 A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，讀數時看錶盤上一行數字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。
閱讀更多 福建學大教育 的文章
