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袁嘉玮，高中毕业于衡水中学，2016高考总分706分：语文 130 数学 149 英语147 文综280，就读于清华大学经济管理学院。

我喜欢长跑，因为长跑让我承受长途爬涉所带来的疲惫感的同时，还能用心感受它所带来的乐趣。初中学业没那么重，我一学期能跑5次，大多在操场或是郊外。我很享受跑步的感觉，中途疲惫了我就唱唱歌，但绝不停下来。心里想着要坚持，冲刺的时候一定会拼尽全力。后来逐渐延长路程，一步步超越自己的极限，对我来说，长跑对性格的培养是一种磨砺。

考上衡中后，我的定位非常明确：不是清华就是北大。高一的期中考试，我考了全校106名，这个名次深深地刺痛了我。因为我觉得自己做了最充分的准备和最大的努力，尽管我知道考入衡中的人都不是吃素的，可我依然无法接受这个结果，这不是我预料的结果。我开始反思问题出在哪里。猛然想起班主任曾经说过：“”你是一个吃饭跑步都慢一拍的人。衡水中学的节奏非常快，快节奏更能给人带来激情。你必须调步伐，跟上节奏，否则就会越落越远。‘’

我决定从小事入手，抓紧时间，投入学习。走路由慢变快，吃饭由20分钟压缩到15分钟，再到5分钟。有人会非议衡中这种快节奏的管理模式，认为这对健康和身心成长不利。但我不那么认为，衡中让我知道了人是可以不断地突破自己极限的。人之所以自信，是因为他能够看到突破，感受到突破给自己带来的喜悦。

我给自己定了五步走的战略方针：第一步，在高一要拥有在年级中占有优势的科目，我把优势科目确定为数学。第二步，在高二要在年级中占到较为突出的位置，稳定在年级前40名。第三步，在高三上学期要提升薄弱科目，在年级中稳定在前10名。第四步，在高三下学期要磨炼自己的心志，全面备战高考。第五步，就是高考。

每次考试前我都会预判可能会考的题型和知识点。每次考完试，我都会主动对试卷进行分析，剖析每道题的失分点，即使是满分，我也会总结经验。我的心情绝对不受分数的影响，我可没时间和心情为分数而伤感或喜悦，分析原因才是唯一有价值的事。

到了高三下学期，我的目标更加明确：省文科状元。并不是状元有什么稀奇，只是想不断突破自己，看看自己到底能飞多高，这种挑战极限的决心给我带来了无穷的乐趣和斗志。尽管高考前一周我的全校排名才第67名，但并没有动摇我的信心。我依然相信我有实力考全省第一，这就是我的信念，也是对成功的渴望。回忆起高一第一次期中考失败后学校举办的80公里远足活动，我承受着失败的痛苦与压力，完整地走了下来，走完后我并未停歇，直接进入学习状态。我相信我一定行，省文科状元非我莫属。

我想告诉学弟学妹们：学习不是敷衍的过程，始终保持一颗踏实向上的心，最重要的是专注做这件事。