如何激发和释放办学活力,来到双流的专家这样说……

如何激发和释放办学活力,来到双流的专家这样说……

会上,双流区教育局相关工作人员汇报了《关于在双流区部分新建中小学试行“政府主导、国企参管、学校自主”管理体制改革的实施方案》的拟制情况,参会专家各抒己见,为下一步修改完善提出了建设性的意见和建议。专家认为,该方案符合国家政策制度精神、顺应驾驭改革发展形势、对接地方创新发展需要、可操作可推广可示范。

如何激发和释放办学活力,来到双流的专家这样说……

对于《实施方案》的进一步优化,专家建议:

要切实明确政府、企业、学校三者关系,厘清职责权限边界,特别是企业参管中的“企业”教育投资公司的属性、“参管”的科学内涵、管理的主体是谁等等必须准确把握;

要准确界定“企业参管”的科学内涵,确实明确教育投资公司主体身份、职责权限;

要深化对“社会参与”的科学认识,积极吸收专业机构行业协会等各类社会组织参与学校监管,推行专业机构和社会组织开展的第三方评价,规范学校办学行为;

要进一步细化方案,列出时间表、制定任务书等,推动项目行稳致远,落地落实;

要始终坚持办学的社会主义方向,正确处理经济效益和社会效益两者的关系。

如何激发和释放办学活力,来到双流的专家这样说……

会议指出双流区将以此次评估为契机,充分落实专家组的意见和建议,认真做好整改和落实工作,为加快建设国家级临空经济示范区、国际一流空港城奠定人才和智力基础。

【新闻链接】政府主导、国企参管、学校自主,是指政府在全面贯彻执行党和国家教育方针,坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量,完善教育行政执法、基础服务、监督问责的基础上,企业坚持公办属性、引进企业自主的管理理念,学校坚持依法治校,依法制定学校章程,推进现代学校建设制度。充分用好自主权,通过教师自聘、管理自主、经费包干“两自一包”理念,调动教职工工作积极性、自主性和创造性,激发办学活力。按照“周密部署、精心组织、试点先行、逐步推开”的原则,我区将首先在2018年新投用的双流中学万科第五城学校、成都信息工程大学实验学校(常乐校区)两所九年一贯制学校改革试点。未来在试点工作取得经验的基础上,将逐步在全区其他新建中小学作深层次探索推广。


分享到:


相關文章: