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文/艾小羊
在新加坡從事幼教工作的琳達回國度假，跟我探討育兒問題。
“我發現很多父母有個特別不好的習慣，喜歡吹捧孩子。前天我去商場，一個三四歲的孩子自己吃了一小碗飯，她爸爸媽媽爺爺奶奶簡直像看到地球之光一樣，圍著說‘你真棒’。這麼大的孩子自己吃飯，難道不是他的本分？”
這個問題說到我的心坎裡了。
我當然特別理解父母的心情。作為在打擊、貶低教育環境裡成長的一代，我們太明白肯定教育的重要，迫切希望自己的孩子自信、勇敢，不要受跟我們一樣的苦。
但正如琳達所說，隨隨便便讚美一個孩子，並不能讓他們樹立自信，相反使孩子失去自我判斷能力，變得敏感、脆弱、自戀，只能聽好話，不能挨批評。
她慢慢發現不對勁，孩子做任何事情似乎都是為了得到讚美。讀小學以後，情況變得更糟，因為不能經常聽到“你真棒”，她變得不喜歡老師，有極強的挫敗感和逆反心理。
這個孩子的問題，幾乎是信奉“表揚出貴子”家庭或早或晚都會遇到的問題。
首先，過於氾濫的表揚讓孩子失去規則意識。他們不知道什麼是自己的本分和職責，容易因為獲得讚美太容易，而喪失進步的動力。
其次，過於草率的表揚，讓父母與孩子都喪失了思考的能力。我見過一邊刷手機，一邊對孩子說你真棒的家長。我忍不住問他，你覺得孩子棒在哪裡，他抬頭茫然地看了我一眼，說他自己看書，沒來煩我，就很棒啊。
第三，沒有區別和分析的讚美，容易造成孩子的討好型人格。孩子人小鬼大，很快就明白了做什麼、怎樣做，會讓爸爸媽媽高興。為了收穫更多的讚美，他們可能失去對自身喜好的判斷，變成心機小孩，當面一套，背後一套。
讚美教育的盛行，是速食化在教育上的折射。每個父母都希望一天說100個你真棒，就能收穫一個完美自信娃。
告訴你們，這不可能 ！
美國賓夕法尼亞大學心理學教授安吉拉·達科沃斯（Angela Duckworth），在對數千個樣本分析後得出結論：決定孩子未來是否能夠成功的，不是漂亮的外表、社交智力、很高的IQ，而是堅韌的品格、頑強的毅力，是抗壓和抗挫折能力。
父母的隨口讚美，讓孩子失去的正是“堅韌”這種最寶貴的品格。
往往，喜歡隨口讚美孩子的，跟喜歡隨口打擊孩子的是同一類父母。他們最大的特點是不動腦筋、簡單粗暴、懶得觀察，無力與孩子進行靈魂深處的交流。
見過小區有個媽媽，孩子小時候跳得高一點，她說你好棒；跑得快一點，她說你真聰明。等孩子上了小學，經常看到她在路上罵孩子，說你怎麼這麼笨。
過於隨便的讚美，有時候是一種洗腦，讓父母慢慢相信了自己的孩子與眾不同，一旦孩子力所不及，父母先被挫敗感打倒了。
父母都不能正確理解人生的困難，怎麼培養孩子堅韌的品格？
每個人的成長路上，最重要的不是做得好的時候被讚美，而是做得不好的時候被鼓勵。
一個讀者以前一直覺得父親特別嚴肅。小升初，她讀了本市最好的學校，第一學期考了全班倒數第五名，對於她這種“別人家的孩子”，簡直是世界末日。
父親卻笑著對她說：“天外有天，人外有人，下次考倒數第10，我就買個新手機給你。”
期末考試，她已經到了全班中等。初二的時候，她重新回到了前十名。
她現在在英國讀書，每次遇到困難，都會想起父親當年的淡定與幽默。她說再動聽的讚美，都比不上天塌了的時候，家長的淡定從容。父親讓她明白了，人生是長跑，不必只爭朝夕，戰勝困難的過程，比名次和榮譽重要。
正向的肯定教育，從來不是簡單的“你真棒”，而是考驗父母細心、耐心和智慧的大工程。
說“你真棒”，不如告訴孩子，這次好在哪裡。當孩子克服困難完成一件事，除了說你真棒，請多問一句，你是怎麼做到的。孩子成功的時候，給他擁抱，失敗的時候，給他肯定。
隨口的讚美，是孩子成長的毒藥，甜而無用。為人父母，要用心感受孩子成長路上的困境與掙扎，不是你好的時候，我肯定你表揚你，而是無論你怎麼樣，我都接納你幫助你，這才是最好的讚美。
主播：蕙子 媒體人，用聲音傳遞溫情
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