學生時代的猜題技巧，你還記得幾個？
採訪了十幾個初中的學生，瞭解了他們在考試時碰到不會做的題會怎麼辦？發現不只是學渣會猜題，學霸們猜起題來，套路更深。
- 蒙B大法
“懵B大法好啊，當你看到這個題目連在講什麼都沒有看懂的時候，選B最穩！”
“我記得我小時候老師都是告訴我們不會選的就選C啊？”
“我們老師研究過了，B的幾率比C高！”
（下圖是2015-17年高考全國一卷英語題的選項分佈，很遺憾的告訴你其實選A的幾率最高。）
- 觀察法
“三長一短選短，三短一長選長。
長長短短選B，參差不齊選D。”
我聽到的時候是震驚的，現在的學生猜題還有打油詩了？
“這個是你們老師告訴你們的嘛？”
“我也忘了，反正我們班的人都知道。”
- 特殊值法
“我小學數學老師教的，填空題不會寫的時候，不是填1就是填年份。”
“這個方法猜中過嗎？”
“猜中過啊，不過我也不是純猜，驗算了好幾遍才敢確定的。”
從採訪結果可以看出，幾乎每個學生都會有屬於自己的猜題方法。
那麼這些猜題方法對於真的靠譜嗎？對於學生的考試是利是弊呢？把採訪結果給到了幾個老師看，他們的反饋大致分成了兩派。
- 正方
“不會做的題不要過多糾結的浪費時間，搞到最後都做不完。反而分數會更低，不如先猜一個，有時間再回來檢查。”
“我覺得特殊值不能算猜題，這叫做題技巧。小學數學很多靠這些方法要快很多，幹嘛還要死算呢？”
“作為老師當然是希望學生多得分，猜題總比空題好。”
- 反方
“我是接受不了學生猜題，做題是為了檢測知識掌握好了沒。那些明明是不會但是猜對的題，絕大多數學生是一定不會去改錯的，好學生也一樣。踏踏實實學知識才是最重要的。”
“有時候你猜題還沒有全部選一個選項的幾率大，猜題特別容易碰到成功避開所有正確選項的情況。”
記得高中英語老師講過的一件趣事：
小紅英語考了20分，老師很生氣地說，“你知道考20分是什麼概念嗎？”
說罷便拿起一張空白答題卡踩了一腳，放進讀卡器。
24分。
猜題有風險，空題又不好。孩子考試碰到不會的題，家長您覺得應該怎麼辦呢？歡迎留言哦~
（小茗老師）
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