“如何在目前不断变动的媒介环境之中，对外传播北京正不断提升的城市形象？”
今年三月，由二外国际传播学院李星儒老师主持完成的北京市社科基金项目《北京城市“微形象”对外传播研究》获北京市委市政府领导重要批示。在采访中，项目负责人李星儒说，这次批示是又一次“鼓励”。
“就国际传播现状来看，有些话语权是被外国媒体所主导的。如何改变这样的现象，从原先被国外孤立的刻板的报道框架中脱离出来是这次研究的意义。”而“城市形象研究和国家形象的媒介塑造”会成为李星儒长期的研究方向。
作为科研工作者，李星儒在学术上孜孜以求、成果丰硕，而在学术之外，她更拥有国传院“女神”的称号，像一颗闪亮的星星，过着丰富而精彩的生活。
看！国传院有位“女神老师
如果问上过国际传播学院李星儒老师课的同学：“你对李星儒老师的印象是什么？”你将收获如下答案：“美！”“有趣且智慧！”“星儒姐姐，亲切~”“负责！”“女神~”
打开李星儒的朋友圈，你会看到一个邻家姐姐的日常：弹钢琴、绘画、旅行、潜水、养猫、吐槽……像小女孩一样分享着生活中的美好与琐碎的一切。这样的她，有时会与讲台上那个散发着精致感的“女神”老师有些许错位感。
2016年，李星儒更借着对于心理学的兴趣，自学心理学知识，成为了美国催眠师协会认证成员、国家二级心理咨询师。对一切新鲜事物都感到好奇的她，在努力追求自己喜欢的生活和事物的同时，正向所有人展示着一种生活的另一种可能性：独立且自由地追求自己所热爱的一切。
“佛系少女”转型记
李星儒从小就不是一个“正经”的小孩， 甚至有些“叛逆”。相比坐在教室里按部就班地学习数理化，她更喜欢溜出学校，把自己泡进图书馆，或是躲到某个公园里，和一群蚂蚁“大眼瞪小眼”。
李星儒对事情总是抱有一种冷静和随缘的态度。也正是这种能够“扛躁”的性格，让她能胜任传媒行业的工作。二战高考后，李星儒考入中国传媒大学的广播电视编导专业，过上了为了剪片子随便熬大夜的“快乐生活”。并一路读研读博，成为了一个媒体人。
带着为传媒界培养“后生”的愿望，博士毕业后的李星儒来到二外国际传播学院，走上了三尺讲台。
一颗来自“星儒姐姐”的糖
刚刚来到二外的李星儒，关注点并不在"小而美"的校园和获得五星好评的食堂，她全部的精力都集中在一个问题上:应该怎么更好地讲课。
"初次接触传媒类学科的学生和我们这些在传媒圈摸爬滚打很多年的人不一样，很多业界术语对我们来说是常识，而对他们来说都是新鲜事物。"为了解决这个问题，李星儒将课程内容的重心放在了基础知识的普及和基本功训练上。
在新闻系“音视频内容制作”这门专业课上，李星儒要求学生们在一学期内拍摄完成一部故事片、一部深度报道新闻片和一部纪录片。这是训练学生们将画面语言和影视制作自然结合起来的最好的方式，从选题、写脚本，到拍摄、后期剪辑，包含了学生在未来工作中可能遇到的几乎所有影视题材拍摄的技巧。
求学期间，李星儒与导师的关系亦师亦友，在教学中，李星儒也将这样的师生关系带到了课堂上下。一次课前，李星儒发现坐在第一排的一位女生在哭，就递给了她一颗糖来安慰。这样的小细节还有很多，而李星儒亲切的“姐姐形象”也越发深入同学们的内心。
用灵魂唤醒灵魂
影视艺术赏析课上，李星儒曾给学生们播放过一部名为《俺爹俺娘》的纪录片。这部讲述作者父母的片子，以农村生活题材为背景，画面较粗糙，摄影也并不精巧。而李星儒之所以选择它作为课程的范例，是因为它“诠释了何为家庭，何为爱”。
在放映完这部纪录片后，面对教室里低低的抽泣声，李星儒自言自语道：“我也就是看了二十多遍才能忍住不在讲台上掉眼泪。”紧接着，她在黑板上写下一句话：“生老病死，怨赠会，求不得，爱别离，五蕴炽盛。”抛开技术技巧，李星儒希望学生们能尝试着不断感知人类最原始，也是最纯粹的感情，对人对事，常怀一颗同情之心。
而在上新闻伦理与法规一课时，她将近三分之一的时间用在和学生们的讨论上。通过探讨道德和伦理的起源等话题，引导学生们对社会事件和议题进行更深入的思考：“我希望通过传达我的观点，引发他们的思考。支持也好，反对也罢，重要的是思考本身。因为教育的本质，就是用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”
成为“酷酷girl”的秘诀
“愿你们以后可以做自己想做的事儿，爱自己想爱的人。”如今大四的同学们再度回忆起李星儒的课时，印象最深的是四年来，李星儒常常对她们谈起的这句话。而这不仅仅是李星儒给学生们的祝愿赠言，也是她一直在践行的，成为一个“酷酷girl”的秘诀。
授课之外，李星儒始终尝试着接触一切引发自己兴趣的事物。作为一个“骨灰级”博物馆控，她在确定旅行的目的地前，往往会先确定自己想逛什么博物馆，然后以此为圆心，辐射周围大小的热门景点和特色美食。“放纵式的吃喝玩乐”后，在说起当地的文物古迹和历史故事时，李星儒仍能毫不费力地侃侃而谈。
这种充满个性的生活方式在李星儒的学生们看来，甚至比陶潜笔下的世外桃源更加美好和真实。他们觉得，星儒姐姐是一个“酷酷”的榜样。她所展现出的知性、独立、有趣且自由的特点，在向他们传达着一个信号：生命应该有一种可能性，那就是为自己而精彩地活着。
美丽而独立的星辰
每个人一天的时间都只有24小时，知道自己的定位，把握自己的时间在李星儒看来是非常重要的。在信息爆炸时代，很多人的一天就是在低头看手机中流逝，沉溺于焦虑之中，这也是李星儒始终为同学们们感到担心的。她说，人不能总是沉浸在外界传媒打造的舒适圈中，要跳出圈子去尝试。“只要你真正想做一件事情，总会有时间的。别说你不行，喜欢就去做。”
在很多学生眼里，李星儒是集“美丽的外表”与“丰富的灵魂”于一身的女神老师，而李星儒对于“女神”这个称号也有着自己的观点：“我不觉得自己是‘女神’，如果同学们觉得我是‘女神’，可能是因为他们想象中我的状态是他们喜欢的样子，附带着对自己生活的期许。”
李星儒说，但虽然自己并非那么完美，但如果在同学们的成长过程中需要这样一个能让学生对未来生活产生美好憧憬的角色，那她愿意扮演这个“女神”。未来，李星儒仍会在自己的热爱的道路上坚定地走下去。
无论是“星儒姐姐”还是“女神老师”，李星儒一直是那颗美丽又自由独立的星辰。
北京第二外国语学院
翔宇东方新闻社
文案 | 张鑫尧 胡香赟
刘莹
图片 | 李星儒
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