我们常说一句话：“可怜天下父母心”，虽然这是特指父母对孩子的，但是这句话用在《红楼梦》里袭人对待宝玉的身上，也是未尝不可的。
袭人虽然是宝玉身边的一个丫头而已，但是从小就照顾宝玉，等于是一手带着宝玉长大的，比起宝玉的亲娘王夫人，袭人对宝玉的这种切身的关爱之情，想来是有过之而无不及的吧！每一次看到第九回的开端一段，袭人送宝玉上学，就不由得想起如今社会中常见到的这种母亲送儿子的场景。不得不感叹一句：真是古今情理同出一种！
第九回中，宝玉因为认识了秦可卿的弟弟秦钟，两人互相倾慕，为了能常常在一起，于是相约一同到贾府的私塾去上学。各方招呼打过，宝玉第一天上学，想来思绪最复杂的要属丫鬟袭人了。
原文：至是日一早，宝玉起来时，袭人早已把书笔文物包好，收拾的停停妥妥，坐在床沿上发闷。见宝玉醒来，只得伏侍他梳洗。宝玉见他闷闷的，因笑问道：“好姐姐，你怎么又不自在了？难道怪我上学去丢的你们冷清了不成？”袭人笑道：“这是那里话。读书是极好的事，不然就潦倒一辈子，终久怎么样呢。但只一件：只是念书的时节想着书，不念的时节想着家些。别和他们一处顽闹，碰见老爷不是顽的。虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重。这就是我的意思，你可要体谅。”
孩子第一天上学，往往都是母亲早早起来，早已给把上学所需的一应物品收拾妥当。看看袭人是不是和所有的母亲一样。然后“坐在床沿上发闷”，这是思绪复杂的表现，既高兴终于去上学了，将来可以有个远大前程，又担心远离自己，不能受到好的照顾。这是多少母亲矛盾心理的真实写照！
袭人对宝玉的感情，其实是有些复杂的。首先是主子，袭人虽然不是贾府的家生子，但是从小就卖给贾府。经过贾母的调教，很早就给了宝玉使唤。所以在袭人的思维意识中，宝玉就是自己的主子，是一辈子要忠诚对待的人。其次是“弟弟”或者“儿子”，袭人来到宝玉身边侍奉的时候，宝玉还很小，所以，袭人等于是从小手把手照顾宝玉长大的。这样的感情，更像是一个大姐姐或者母亲。还有一层，就是丈夫，袭人是宝玉身边的第一等大丫鬟，按照当时的社会等级，她是很有可能被收房，然后将来成为宝玉的妾。也就是说，袭人其实一直都是在朝妾的方向努力的。那么，她自然是还有一部分心思是把宝玉看成自己未来的丈夫的。
有这三重感情在，袭人当然对宝玉的照顾更是尽心。所以，在宝玉这里，袭人其实是也是多重情感依托的。首先是正常的关系，也就是主子和丫鬟，只是宝玉的性情关系，从来不会在下人面前做大而已。其次是姐姐或者母亲，其实宝玉对袭人最大的依赖，就应该是这种姐弟或者母子一样的感情。但是还有一种，就是夫妻的感情。因为书中明确写了宝玉与袭人的云雨之事，也是唯一一个明确写出与宝玉有夫妻之事的女子。
所以，宝玉和袭人之间的关系以及他们互相的情感，原本就比较复杂。但是不管是哪种感情，袭人对宝玉的爱，确是真的。从宝玉上学，她一大早起来的关爱和叮嘱，以及她若有所思的神情态度，都可以看出。
原文：袭人又道：“大毛衣服我也包好了，交出给小子们去了。学里冷，好歹想着添换，比不得家里有人照顾。脚炉手炉的炭也交出去了，你可着他们添。那一起懒贼，你不说，他们乐得不动，白冻坏了你。”
在袭人送宝玉这一段，戚序本石头记中有这样一句话的批语：盖袭卿心中明知宝玉他并非真心奋志之人，袭人自别有说不出的话来。这里说袭人有“说不出的话来”，想来是袭人明知道宝玉是为了和秦钟常常亲近，才积极的去学堂念书的。她自然不喜欢宝玉这样，本也想劝劝，但又不好明说这些。所以，只好又说了一段添衣加碳等的闲话。说是闲话，但却是袭人必说之话。
这一段，真是把袭人的复杂感情描写的入木三分。想来如今很多做母亲的人看到这一段，应该会很熟悉吧！难怪脂砚斋批语会说：“长亭之嘱，不过如此。”
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