教養是什麼呢？
它是心中的分寸，是言行的適度；
是對他人的尊重，是平等與包容。
一個有教養的人，從不做這4件事。
01 不隨意給人添麻煩
列夫·托爾斯泰說：“自己能做的事，不要去麻煩別人。”
一個不隨意給別人添麻煩的人，必然是懂得體恤他人，克己守禮有教養的人。
在工作中，自己能做的事就不要去拜託別人幫你做，因為別人也有自己的事情要做。即使當時別人礙於情面幫了你的忙，但是耽誤了自己的事情。就算他當面不會說什麼，但是背後肯定會心有芥蒂。更嚴重的也許會耽誤到公司的事，造成一連鎖的反應。也會給別人帶來你能力很差的印象。
與人方便，與己方便。
一個有教養的人，從來都不會隨意給別人添麻煩。
02 不開過火的玩笑
有時候你開的玩笑在你看來並沒有什麼，但是對別人來說就是一種傷害，也許這種傷害還是永久性的。
戴爾·卡耐基說過：“在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠不會忘記你。他決不會記住你的優點，而是記住你對他的傷害。”
還記得剛上初中那會兒，家裡離學校很遠，中午都是留校。有一天中午，班上的男同學也有沒回家的。和幾個要好的朋友一起在班級裡寫作業，可惜那些男同學太吵了，朋友受不了了，就出了教室。我是最後一個走的，剛走到門口的位置，有個男生攔住了去路，還沒等我開口，旁邊的男生就開口說笑了，但是這個笑話，我想也許我會記一輩子吧。
因為那句玩笑話讓我覺得受到了人身攻擊，也許這個男同學是在開玩笑。但是對著一個女生，當面笑別人屁股大，這是一種極其不尊重別人的做法，就算是親近的朋友也沒有這麼開玩笑的，更何況是不熟的異性同學。這些男孩子不知道，他們嘴裡的玩笑話，對一個青春期的姑娘是多大的傷害。
當事人覺得好笑，那才是玩笑；
當事人感受到的是惡意，那就是缺德。
一個有教養的人，從不亂開過火的玩笑。
03 不消費他人的不幸
當別人發生不幸的時候，如果我們做不到同情的話，那就安靜的在一旁當個觀眾，不要去把別人的不幸當成自己的樂趣去傳播。中國人有一個不好的劣根性，就是喜歡八卦別人的不幸，好似別人不幸聽多了，自己就能得到好處一樣。
亞里士多德曾說：
放縱自己的慾望，是最大的禍害；
談論別人的隱私，是最大的罪惡；
不知自己的過失，是最大的病痛。
一個有教養的人，懂得將心比心，懂得換位思考，絕不會消費他人的痛苦與不幸。
04 不顯擺自己的優越
陳道明曾經說過：“教養和文化是兩回事，有的人很有文化，但是沒有教養；有的人沒有多高的學歷，卻仍然很有教養。”
一個有教養的人，從來都懂得自謙，不會顯擺自己的優越。
國慶期間，陝西某大學的葛教授就“火”了。
起因就是一位清理垃圾的環衛女工，擋住了葛教授的行車道路。
於是，這位曾經在日本獲得過博士學位、在美國工作，千萬級別的學科項目帶頭人的葛教授。
竟然向環衛女工揮起了拳頭，連踢帶打，甚至邊打邊叫嚷：“你掙多少錢，我掙多少錢，你擋著我掙錢。”
教養可以彌補文化的缺陷，而文化卻填補不了教養的空白。
這位滿身優越感的葛姓教授，雖是學富五車，也難以掩蓋其毫無教養的無恥嘴臉。
好的教養，讓人賞心悅目，如沐春風；
一個人缺乏教養，則讓人心生厭惡。
良好的教養，從來不是一蹴而就的。
它並非單純的禮貌，而是文化的積累，和習慣的養成。
教養，決定了一個人的生命層次。
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