学校、公司、街道经常能见到温馨又美颜的阅读角，你家里有没有阅读角呢？别小看一米书房的作用，阅读兴趣的培养有时候就是缺一个读书环境。
让阅读成为潜意识
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物——物质和精神财富起到教育作用。用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”
这说明了想要达到好的教育效果，首先就要提供良好的教育环境。这个理论中国的家长可以说是很熟悉了。就像上课学习需要一个好班级、好校园一样，阅读也需要一个好空间，才能让环境暗示作用发挥它的魔力。
问题又来了，什么是环境暗示作用呢？它对孩子真的有用吗？
环境暗示是指利用一些熟悉的事物，如长期生活环境中的人物、景象、思维习惯等，不经过明显的意识记忆，不知不觉地直接进入人的潜意识，并储存起来，从而形成的“认同”心理。
一般来说，环境暗示在受教育程度低、社会经验不足的人身上更常发生，也更有效果。比如孩子，肯定是受环境暗示影响很大的。在班级、家庭这些他们熟悉的地方去设置像阅读角这样的环境，久而久之，阅读这件事就会在他们的潜意识里面成为生活的一部分。如此一来，阅读习惯的培养自然是事半功倍了。
阅读的美颜滤镜，要父母亲自来加
说到这，家长们就疑惑了，家里的书房这么大，孩子房间里的书架上这么多书，孩子照样也不喜欢读书呀。
首先，这就说到了阅读角的布置问题。很多家庭的书房设计多适用于办公，对孩子们没什么吸引力；孩子房间里的书架多在书桌旁，坐在书桌前读书不舒服也太严肃，很容易让孩子有抵触心理，因此，阅读角的颜值就很重要了。
温馨有趣是阅读角正确的打开方式。色调柔和明快、光线充足又不破坏气氛、柔软舒适的小沙发和地毯，孩子伸手可得的书架高度，再加上孩子最喜欢的玩偶和他一起读书，阅读瞬间就变成了一种享受。
其次，阅读角的美好一定要爸爸妈妈来创造。除了和孩子一起布置阅读角，让这个空间变成他的作品以外，阅读角的魅力在于它是一个亲子空间。
对孩子最具吸引力的，绝对是爸爸妈妈经常待着的地方，无论是为孩子读绘本还是和孩子一起待在阅读角各自读书，都能让这个角落变得温暖而有安全感。即使以后宝宝长大了，能够独立阅读了，潜意识里也会对阅读角有好感，愿意待在里面躺着翻翻书。
如果爸爸妈妈整天在卧室里玩手机、在客厅里看电视，阅读角再宽敞、再好看，那也难逃积灰废弃的命运。所以，对孩子们来说，世界上最有用、最美好的阅读角，就是爸爸妈妈在读书的地方。
文章|jacky
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