兒童敏感期系列內容
第二十七節：繪畫敏感期
很多剛上幼兒園的小朋友會忽然之間對畫畫產生濃厚的興趣，很自然地拿起畫筆，嘗試用繪畫的方式表現TA們喜歡的東西。
在TA們筆下，可能會出現5個圓圈代表的小汽車；也可能出現三角形的房子；甚至爸爸媽媽的樣子也能抽象到幾個圓形和正方形來表示……而且TA們樂忠於和你分享成果，所有天馬行空的東西都迫不及待讓你看，希望獲得你的肯定和讚揚。
這些表現都說明孩子的繪畫敏感期來臨了，千萬不要用成人的眼光去要求孩子的作品，多一點鼓勵和引導，孩子會給你一個更出色的表現。
繪畫敏感期
它發生於出生後4歲到7歲，表現是孩子開始把繪畫當做一種最方便使用的語言，他們通過繪畫可以表達自己的感受。他們從塗鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現。
畫畫會對孩子的好處
1、開發腦力
在不斷繪畫創作的過程中，左右腦一起開工，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。在畫畫的時思考畫什麼，如何畫？如何控制手部運動，這些會促進左腦的智力開發。畫畫還培養了孩子對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發很有益處。
2、提高孩子觀察力和記憶力
孩子一開始畫畫是對事物輪廓的宏觀表現，慢慢地他們會加大對事物細節的觀察力，在4歲之後的作品，一般就更細緻更有具體內容了。
3、開發創造力和想象力
在繪畫的過程中，孩子的畫看似雜亂無章，其實是充滿想象力和創造力，他們跟隨著內心感受去自由發揮、自成章法。
4、增強孩子成就感
孩子在畫完之後，會高興地拿著作品與人分享，並把它收藏起來，從中獲取莫大的成就感。
5、學會發洩不良情緒
因為孩子的語言表達能力有限，當我們的孩子有不良情緒時，可以引導孩子通過畫畫的方式表達出來，而不是發脾氣，扔東西。養成習慣後，孩子心情不好時自己就跑去畫一通就會得到舒緩。
6、提高語言表達能力
孩子的繪畫能力會隨著語言表達能力的提高而提升。家長不過多評價孩子的畫，而是要引導孩子來描述他的作品，在孩子描述的過程中，會提升他的語言表達能力，而組織語言的過程中，還發展著思維能力。
7、鍛鍊思維
在繪畫活動中接觸的事物多，受到的感知刺激多，積累的感性知識豐富，並進行積極的形象思維活動。孩子思維能力的發展都是從形象思維到抽象思維，而畫畫正好也是需要從具體的形象，然後延伸出抽象化的想象出來的東西。
如何應對孩子的繪畫敏感期
1、多“聽聽”孩子的畫
在孩子專心致志塗塗畫畫時父母最好不要干涉、打斷或是詢問，不妨等孩子停下來之後和孩子聊聊他的作品內容，通過傾聽孩子對所畫內容的描述，來探究孩子的感受。
2、不過多幹預孩子畫畫
畫畫是孩子的創造性表達，是作畫者按照自己意願自由運用手的一項活動，這項活動可以從動手能力、手眼協調能力、語言和情感的表達、社會能力等幾方面鍛鍊孩子。越早地干預孩子畫畫，越是會更早地將成人想法強加給孩子。畫畫家長過多的參與和評價，只會導致孩子對繪畫失去興趣。
3、無條件的鼓勵與支持
家長一定要鼓勵孩子大膽自由地在畫紙上塗鴉，畫的內容和好壞都不重要，重要的是孩子自發的繪畫體驗過程。家長要做的主要是聆聽孩子自己對畫面的表述與理解，多問問孩子為什麼這樣畫，少看多聽，給予孩子百分百的鼓勵。
4、珍惜孩子的想象力
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