“爸爸,你和老师比谁更厉害?”他的回答震惊了全班!

文/米奇爸爸

“爸爸,你和老师比谁更厉害?”他的回答震惊了全班!

日前,我应邀出席米奇班级家长会,做了一场发言。发言里探讨了家校互动、时间管理、阅读和运动等话题。今天把概要与你分享。

——米爸

文/米奇爸爸

各位家长:

大家好。谢谢老师的信任,给我这个机会来和大家聊聊孩子的教育。

1.家校互动

我读过日本教育家多湖辉的一个故事:

植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,

但老师不认识。

老师说:

“你的父亲是著名的植物学家,

你不防去请教请教他,

其实老师也想知道小草的秘密。”

第二天,孩子又来找老师:

“爸爸说了,他也不知道小草的名称。

他还说老师您一定知道,

只是一时忘记了。”

说完,孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。

老师疑惑地打开信,

上面详细写着小草的名称和特性,

最后还附着一句话:

希望这个问题由老师回答,

想必更为妥当。

网上有句话我一直比较欣赏——

最好的三角关系是:

家长支持老师,老师支持孩子!

米奇有时会问我比较刁钻的问题。

比如有一次我在辅导他一道题,

他突然问我:

“爸爸,你觉得你和老师相比,

谁的水平高?谁更厉害?”

如果我草草回答老师水平高,

他一可能会觉得我有奉承之嫌。

我当时是这样回答的:

当然是你们老师水平高,

我就教你一个,

都已经拿出十分功力了。

你们老师要教百来个不一样的学生(几个班),

你说谁厉害?

还有一次,

米奇放学回家,

让我们闻他手上的油墨味,

然后自豪地说:

老师让我发了两个班的试卷呢!

我当时和米妈心有灵犀地对视,

一同露出欣赏的神色,

夸张地说:哎哟,你成为老师的小帮手了!

米妈不动声色地补了一句:

如果全班同学都像你一样,

做老师的小帮手,

老师不知道有多欣慰啊!

“爸爸,你和老师比谁更厉害?”他的回答震惊了全班!

2.时间管理

和很多孩子一样,

米奇做事也曾拖拖拉拉,不紧不慢的。

去年冬天的时候,

我故意和他发起一个小调研,

调研题目是:

起个床,最快需要几分钟?

经过检测我俩发现,

从叫醒他,到他出现在卫生间,

大概要12分钟左右。

“那我们试试,最快几分钟好吗?”

我发出挑战。

他来了兴致,跃跃欲试。

我们利用一个双休日的早晨,

开始了类似“行为艺术”的挑战。

他躺在被窝里,

我像体育教练一样,

掐着秒表在喊:

开始!

他立即坐起穿衣,

冲到卫生间。

(震惊!居然能那么迅速地离开温暖的被窝!)

太慢了,10分钟!再来一遍!

我大喊。

于是他立即脱了衣服钻回被窝,

探出头说:“再来再来!

有进步!8分钟!

要不要再来一遍?

……

就这样,他把衣服穿了脱,脱了穿。

挑战了十几次,

最后的秒表显示,

他竟然能在1分钟之内完成所有穿衣穿袜到卫生间的过程。

我们击掌欢呼。

我特地选在冬天进行这个意味深长的“挑战”,

就是希望他明白,

没有什么不可能,

意志能赢得时间。

后来,我们家给这个挑战命名为“一分钟起床法”。

直到今天,他一直在很好地执行。

所以,我们对孩子讲一千遍珍惜时间的道理,

不如带着他身体力行地去做。

家长要做的,

是找到孩子的内在动力。

让他内心升腾一种信念:

我可以做到。

生活中你可能碰到这样的场景:

你催孩子去做功课,

他会说“过一会儿”,

或者“过10分钟再说”。

在我们家,不允许有这样“模糊时间”的概念。

你的时间承诺,

必须约定到具体时间。

比如“我到6点10分去做功课”。

“我8点出门”。

因为,模糊时间会让孩子有空子钻,

也容易让他不尊重时间。

时间约定越清晰,

孩子的规则意识越明确。

当然,前提是父母以身作则。

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3.运动锻炼

台湾著名脑科学家洪兰老师是我的偶像之一。

她提出:

改善孩子专注力的方法是运动。

研究发现,运动到某个程度时,

大脑会自动分泌多巴胺、血清张素和正肾上腺素,

这些神经传导物质都跟学习与记忆有关,

所以孩子运动后的学习效果比较好,

记忆力比较强。

体锻还有利于人舒缓压力,

同时培养与人竞争又合作的意识。

而这些,都是孩子未来行走社会必备的能力。

新周刊最新一期的主题是村上春树。

33岁时,他为了更好地写作,

开始跑步,每天10公里。

一跑就是35年

成功戒掉烟瘾和赘肉,

还一不小心跑成了马拉松运动员。

60岁,第一次获得诺贝尔文学奖提名。

他说,跑步让我脑子清晰活跃,

写作时就不容易卡顿

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↑ 村上春树

酷爱阅读的米奇,最早是比较宅的。

这两年,我们在体育锻炼上花了些功夫。

比如,我和米妈带头坚持跑步,

双休日米奇一同陪跑,风雨无阻。

我们家还“发明”了乒羽球——

两人用乒乓拍来回打羽毛球。

做作业休息的间隙,

在室内随时可以打,

换脑又锻炼眼睛。

我们还买了个小型的划船器

工作或学习之余,

比赛谁划的次数多。

(孩子往往喜欢竞技性的游戏,

如果你能把运动变成游戏

他的参与度会高很多)。

前两天体育老师告诉我,

米奇的400米跑接近百分,

排球垫球也进步很大。

4.全家阅读

最后来谈谈阅读。

如果让一个平日不阅读的人看书,

他会很吃力。

不是他看不懂字,

而是他没有阅读习惯,

注意力维持不久,

眼睛会一直跳开。

尤其在手机刷屏时代,

要保持阅读的习惯更加难上加难。

米妈说过:

你给孩子一部手机,

孩子觉得手机是蜜糖;

你给孩子一本书,

孩子觉得书是蜜糖。

我们要让孩子从小养成阅读习惯,

觉得看书是甘之如饴的事,

未来他才看得进更重要的书。

怎样培养阅读习惯?

无他。和孩子一起读。

我们家每周末有读书会。

大家分享最近读的书,

或者一部电影,

甚至一篇文章。

比如最近我们分享了一本《天蓝色的彼岸》

“爸爸,你和老师比谁更厉害?”他的回答震惊了全班!

主人公12岁男孩哈利,

因车祸离开世界,想尽办法回来,

完成对家人和同学的心愿。

这本书从生死的角度,

来审视我们与周围人的关系,

很打动人心,

让我们更珍惜现在的每一天,每个人。

我们都特别喜欢书中的一句话:

决不要在你怨恨的时候让太阳下山。

意思就是:

在你睡觉前,不能敌视任何人,

特别不要敌视你所爱的人,

因为你真的不知道明天和意外哪个先到。

你看,全家共读,就是在传承三观

各位家长,

阅读是最低成本、最长远的投资。

我们不缺书,也并非没有时间,

只是缺一些愿意一起读书的爸妈而已。

每一个希望和孩子建立精神共同体的爸妈,

每一个不想将来和孩子渐行渐远的爸妈,

都应该拿起书本,

在人类创作的精神宇宙里,

和孩子成为同路人。

我的发言完了,谢谢大家。

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