6月19日下午2點，黑龍江大學在主樓一樓智慧教室舉辦“通過創新課程規劃和學習考核模式提高教學質量”教學工作坊。美國威斯康星大學麥迪遜分校教育領導與行政研究系副教授、博士生導師王雪莉應邀主講，以她在美國攻讀博士學位的親身經歷和自己多年來從教的切實體會，與我校來自不同專業的36位一線教師分享設計新穎的課程規劃和學習效果考核模式的實踐經驗。
本次工作坊分為三個部分進行。首先，王雪莉老師以現場教師今年秋季學期所要教授的一門課程為切入點，講解如何以學習效果為主導規劃課程內容的課程設計理念。每位教師選取一門課程，通過設想學期結束後學生所要達到的學習效果和學生通過課程學習所應具有的知識、技能、素質或思維方式，來設計該課程包括哪些具體學習內容和活動，再自我檢驗課程內容規劃是否使學生達到了預期學習效果。其次，王雪莉老師以自己所講授的高等教育評估課程為例，介紹了美國大學形式多樣的課程學習效果考核模式。最後，回顧對所選定課程的最初設想和構思，經過學習和研討，嘗試設計新穎的課程內容活動和考核模式。本次工作坊每個部分都包括主講人講解和小組討論環節，通過對先進課程設計理念和美國大學別具特色的課程學習效果考核模式的學習，以及小組討論過程中不同學科專業教師不同觀點的碰撞，使參加本次工作坊的教師在課程內容規劃及學習效果考核創新方面有了新的思考。
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