阿花的話
大家好，我是你們的新夥伴阿花。
童書的作者們總是絞盡腦汁地在書中“耍小心機”，絕不只是想讓小朋友的閱讀體驗更美妙，更是因為他們非常非常非常希望小朋友能感受到這個世界的美妙之處，以及，擁有讓這個世界更美妙的力量。
浪花朵朵的《英語單詞大書》，在一年內再版了12次，以至被山寨、盜版界的大佬們盯上。
但阿花剛剛拿到它時，想不通，它為什麼那麼受歡迎；家長把孩子看這書看到挪不開眼的照片發給阿花時，阿花還是想不通，它憑什麼征服家長和孩子的心。
阿花也算是閱童書無數了。
是因為插圖可愛嗎？
這本書的插圖雖然很有孩子緣，但也沒到“普天之下，唯我獨尊”的地步。
是因為情景式學習的設置很新穎嗎？
同類的書也不少，為什麼偏偏這本那麼受歡迎呢？
阿花知道，童書是所有類別的書裡最會“耍心機”的，要找到《英語單詞大書》受歡迎的原因，就必須找出它的“心機”。
心機一
情景的設置順序：以家為起點，由近及遠
縱觀整個《英語單詞大書》，會發現，書裡的“情景”是按照“由近及遠”的順序設置的。我們可以把它們簡單地劃分成“家”“出行”“學校”“日常生活”“世界各地與幻想”“名詞以外的常用詞”等幾大部分。
圖注：這本書的一大特點就是，所有情景都圍繞孩子的生活展開，只講孩子生活中的單詞。
為什麼要這樣設置呢？
阿花想，作者在創作這本書時一定有想象小朋友們看書的情景。
把“家”作為第一章，家長們就可以在收到書、翻開書的一瞬間，就把書用起來。譬如，可以當時就指著臥室告訴孩子：“我們所在的臥室就是’bedroom’，看，就是這個詞。”
書裡情景的順序，和孩子們在生活中接觸到的情景的順序也幾乎是一致的。這就意味著，家長用這本書引導孩子學習會非常方便。
譬如，在送孩子去幼兒園或學校的路上，便可以對照本書第二部分“出行”的內容，幫助孩子強化所學單詞：
“看，那個是車站‘bus station’，那輛車用英語怎麼說，還記得嗎？那是公共汽車‘bus’。”
圖注：書中的情景順序，和孩子們日常生活中經常接觸的場景的順序幾乎是一致的：以家為起點，向遠處擴展。
心機二
讓零散的單詞有序地組合出現
如果仔細觀察，會發現，作者並沒有一股腦兒地將單詞塞進相應的場景裡。
在單詞的組合上，作者也費了心思。比如，在“家庭”這頁中，作者畫了個“家庭樹”，就好像電視劇宣傳片裡的“人物關係圖”。
不但如此，作者還把“家庭”和“特別的日子”放在一起。這是因為，往往在節日、假日這樣特別的日子，才會出現一大家子齊聚一堂其樂融融的場景。
小朋友總是通過“熟悉的事物”來學習“陌生的事物”。要讓孩子記住英語單詞，就要啟發他們，讓他們在看到新單詞時聯想到熟悉的生活場景。
圖注：在“假期”的單詞旁，作者安排了“明信片”這個單詞，讓小朋友在不知不覺中掌握“聯想記憶”的學習方法。
心機三
單詞表括號，啟發孩子認識英語的複雜性
和漢語一樣，英語也有不少“多義詞”，譬如“right”既是“右”，又是“正確”。
所以，作者在單詞表裡用“”來處理多義詞，即在“”裡放“英文提示”。這對學了好多年英語的大朋友來說不新鮮，但對剛剛接觸英語的小朋友，還蠻重要。
圖注：帶的單詞雖然不多，卻足以讓小朋友意識到英語單詞的複雜性。
心機四
英文單詞采用黑體字
書裡的所有英文單詞都使用了“黑體”，而中文釋義卻用了最常見的“宋體”。這樣的區別對待，是為了加深閱讀者對英文單詞的印象——黑體比宋體更醒目。不知道有沒有人注意到這個小心機。
圖注： 粗重的黑體字，讓人無法忽略，避免了“只顧看圖，不記單詞”的情況。
隱藏最深的心機
去性別刻板印象
這點我也是看了幾遍才注意到的。
大部分繪本里，建築工人是男生、機械師是男生、警察是男生，喜歡體育比賽的也是男生，但在《英語單詞大書》裡，我們可以看到當建築工人的女生、當律師的女生、當警察的女生、從商的女生，還可以看到玩籃球的女生、玩曲棍球的女生、踢足球的女生、學數學的女生……當然還有，推著嬰兒車的男生。
圖注：作者似乎在說：這些工作，女孩子們，只要你們想，都可以去做；這些運動很有趣，它們不是男孩的“專屬”。
我們生活的世界，到處都有“性別刻板印象”的陷阱，譬如，廣告裡的幸福家庭，總是“媽媽是主婦，爸爸是精英人士”；看到“車模型”就覺得應該給男孩，看到“娃娃”就認定這是女孩的玩具；不斷地教育男人“要以事業為重”，勸諫女人“要以家庭為重”……
孩子們在這樣的環境里耳濡目染，難免會“用性別限制自己的發展”。更可悲的是，很多大人不但“用自己的性別限制自己的發展”，還會“用他人的性別限制他人的發展”。譬如，“你是女孩，女孩學理科比不過男生，你理科不好很正常，怎麼學都沒用”。
在英語學習書裡，畫上和刻板印象性別不符的小人兒，對對抗這個世界的性別偏見可謂蚍蜉撼樹。
但，力量微小不妨礙盡力。
阿花覺得，這是作者Mairi Mackinnon在這本書裡，耍得最大的“心機”。
如果說 以上心機都是作者的。
浪花朵朵的心機
覆啞膜的硬紙板內頁+圓角裁切+輕鬆平攤
圖注：可以輕鬆平攤，而且，無論從哪個角度看，紙張都不會反光。
看到讀者反饋說，書裡的某頁有印刷問題，19頁裡“星期二”單詞中的小人兒是模糊的。阿花看了，連忙翻開手邊的《英語單詞大書》。的確，是模糊的。
阿花用了一整天的時間尋找《英語單詞大書》裡的心機，但它的心機是如此之多，直到寫完這篇文章，阿花也不敢說自己找齊了它所有的心機。
沒有哪本書可以無緣無故脫穎而出備受大家喜愛。特別是童書，如果不能拿出點真本事，怎麼吸引住活潑好動的小朋友呢？不過，話說回來，
童書的作者們如此絞盡腦汁地在書中“耍小心機”，也不只是想吸引小朋友的目光，更是因為他們非常非常非常希望小朋友能通過閱讀感受到這個世界的美妙之處，以及，擁有讓這個世界更美妙的力量。
小浪小劇場：
敬請期待！！
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