錢鍾書在《圍城》裡寫過：在大學裡，理科學生瞧不起文科學生，外語系學生瞧不起中文系學生，中文系學生瞧不起哲學系學生，哲學系瞧不起社會學系，社會學系瞧不起教育系，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。這是社會的現實，即使放到現在，事實如此，換句話，大家都是討生活的，誰又比誰高級呢？誰又有資格看不起別人呢？很多時間，我們的內心，就是存在偏見。
偏見，歸根結底源於無知。無知，歸根結底源於教育。這是我們教育要反思的問題，這就像每年高考，大家都在討論省份、區域，為什麼北京、上海等地的考生升學那麼容易，隨隨便便就能上211/985，為什麼江蘇的孩子那麼努力，中學的升學率也才50%，高考一本的升學率也才個位數；為什麼河南、山東、廣東那麼多的考生，每年的錄取卻少的可憐，這些問題，不得不引起我們深思！
在古代，我們提倡讀書。“萬般皆下品，唯有讀書高。”就是最好的證明，會寫八股文的人，要比小商小販高級；會背四書五經的，要比搞科研發明的硬氣。這是時代的認知，也是每個時代，不同人追求一種自我感覺的自嘲，在歷史的潮流裡，我們只是一個被支配的個體，卻往往被社會主流的觀念傾軋，這就是媒體的引導、社會的風氣，看的多了、聽的多了，我們自己就成了一個被閹割了思想的太監，說白了，已經缺失的屬於自己基本的判斷，更可笑的是，有些人，或者說，大部分人，因為這種閹割，總感覺自己比別人高級，這就像海市蜃樓，虛幻過去，最終的你還要面對現實。
這，不得不讓我想到周邊的人，每個人，其實，一直在努力尋找自己的優越，如，簡單的看個電視。看美劇的瞧不上看韓劇的為什麼哭的稀里嘩啦，簡單的休閒娛樂，都能讓一個人高人一等；看王爾德的很多人，看不懂為什麼那麼多人喜歡郭敬明，要知道，很多人，並沒有那麼高的覺悟，為什麼要把自己思想強加給別的人；吃西餐喝咖啡的瞧不上擼串喝啤酒的，簡單的吃飯，讓很多人，找到了自己的滿足；天天曬旅遊、曬半馬的看那些宅在家的不順眼，這些都能比出優越，我們的生活，難道就是要別人的支配，沒有一點自己的思想？
我們一直說，文無第一，武無第二。每個人，都有自己的長處，每個人都有自己的缺點，你不可能讓一個當紅小生和農民伯伯比種地；你不可能讓一個富二代和山區的孩子比穿著，因為，對於教育來說，永遠沒有高低，只有時間，時間證明一切，但鄙視鏈卻是自古就有的，這個，我們無法左右，那就是我們永無止境的努力。
暑假就要開始了，相信很多家長也在開始暗暗較勁，比輔導，比旅遊，比分數，比見識、比特長。有錢的家庭，開始為孩子規劃出國遊學；一般的家庭開始考慮，是去北大還是清華或者武大的夏令營；期末考不好的家庭，考試規劃報哪個輔導班。其實，對於家長的想法，都是對的，在自己的能力範圍之內，幫孩子做最多的事情；對於孩子，卻不那麼想，那就是，為什麼大人，為什麼喜歡把自己的想法強加給孩子，一直都在攀比！
特別是暑假，是很多家長較勁的時間，對於城市的孩子，有很多選擇出國、夏令營、興趣班、補習班等等，但是對於農村的孩子，這些會有嗎？難道參去了國外、參加了夏令營、興趣班，高考就可以加班？高考就能比別人考的高？其實，我想說，就這一點，單純的生存能力、生活能力，農村孩子要把城市的孩子甩在身後，雖然他們沒有大的眼界、雖然沒有鋼琴的能力，但是，他們勤奮、上進，他們有自己的目標。
一旦他們站在一個起跑線，擁有一樣的優勢，那個城市的孩子敢說，我比他們強，我比他們厲害，首先的，心理這關你過的去嗎？你經歷過8歲就開始照顧弟弟妹妹；開始做飯、看家？每次看到身邊的家長為學區房困擾，為沒有好的學校發愁，都在想，難道教育就是一個房子、一個學校決定的嗎？這是社會的引導，或者說是娛樂的綁架，大家被集體焦慮裹挾太久，甚至忘了最好的教育來源生活，那就是最好的的教育是磨礪，是經歷苦難，梅花香自苦寒來，沒有哭喊，哪來香味，或者是傲人的綻放。
“不能讓孩子輸在起跑線上”是我們都熟悉的道理。非常能蠱惑人心。但仔細想想，其實我們大部分都已經輸在起跑線上了。因為出身、因為環境，這不得不讓我想起鄰村的一個家庭，是那個年代的秀才、地主，5個孩子，文憑最低是武漢大學畢業，因為很多原因，在縣裡高中兢兢業業教了一輩子，他的哥哥，美國留學歸來，是一方面的權威、專家，也是我們那裡唯一的一個院士（已經過世，年齡最小的弟弟現在已經80多歲。）。直到現在，他們都是我們那裡所有家庭教育孩子的典範，雖然是農村，但學習的勁頭、學習的範圍，超越了很多所謂的重點中學，老師的自律超越了很多重點中學的老師。
人生就像一場賽跑，但它不是100米，而是馬拉松。所以，當你起跑沒有優勢的時間，你可以量化自己的目標，那就是一步步的去實現，不要在乎一時的失敗，也不要在乎一時的成功，我們最終要比的只是毅力、堅持、上進心、緊迫感、目標，直至最終實現我們想要的東西。客觀的觀點來看，一個人能否取得大的成功，或者能否成為別人的驕傲，教育只佔30%，機遇卻佔40%，剩下的30%要看你的天性、努力、堅持，在我看來，擁有陽光的心態和健全的人格，才是孩子們走向成功的奠基石，這是所有的教育機構或者專家能給的，這是天生的，或者是家庭，也就是我們說的原生家庭，什麼是原生家庭，那是我們潛移默化的人格，那是我們的環境，這就像我身邊另外的例子，也是鄰村的，我還沒有上學的時間，就聽身邊的人講，他要考青蛙大學（清華大學），當時的我莫名其妙，但在我心裡也是認準了青瓦大學是最好的大學，他高三上了8年，他的同學開始是他的老師，在當時那個年代，他是我們的榜樣、也是周圍人的笑話，今天看來，我很佩服他的堅持，其實，仔細想想，他是我們的榜樣，那就是堅持的力量，明明可以走一個不錯的大學，卻都是放棄，目標只是清華大學。
今天，在社會面前，有些事情我們根本無法否認。比如人生而不平等，生而有差距。雖然國家一直在努力實現教育資源的均衡，家長們也在努力讓自己的孩子與同齡人站上同一起跑線。但差距依舊存在，甚至還在越拉越大，但是，我們相信，只要我們堅持自己的堅持，相信孩子的努力，哪怕是一點的進步，那麼你孩子就是最優秀的那個！相信孩子、相信自己、相信未來，這是我相信的，那麼這個暑假，如何給孩子安排假期，我相信很多家長有了自己的想法、看法，這裡是公子聊教育，分享教育信息，如果你有想法、建議，都可以留言，或者私信，如果您認為我寫的有那麼一點道理，可以分享給更多的人，我想，讓更多的人，或者說每個家庭，都有優秀的孩子，都能成為家庭的驕傲。
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