洗澡、吃飯、睡覺、穿衣、玩耍、上廁所、洗手，小紅花，這些就是我對於幼兒園的所有記憶，有很多制度從人們很小的時候就開始了。別以為孩子的世界就是一塵不染，乾淨純潔的，成人世界中的，孩子的世界裡或許也有。
今天這部電影《看上去很美》就是通過孩子的生活反應成人世界的規則制度
豆瓣評分7.9 改編自王朔的同名小說《看上去很美》
白雪皚皚的冬季，總是讓人想到美好的事物。雪花紛紛飄落下來，給院內的板凳披上了幾件銀裝，方槍槍邊打嗝，邊看著在漆黑中四散的白光，他默默地在心中許願，如果明天不去幼兒園該多好啊。
但當白晝到來，雪停了，心中的幻想也隨之落空了。父親不管方槍槍在自己的懷中怎麼打滾，還是把他送到了幼兒園。
李老師看到來訪的二位熱情的打著招呼，並向他們介紹這幼兒園的概況，方槍槍的父親聽罷，點點頭，伸手推開黏在在自己旁邊的方槍槍，方槍槍對著父親離去的背影，哭嚎著，父親卻頭也不回地走了。
唐老師把方槍槍拉走，褪去他身上厚厚的棉襖，遞給了他一塊小餅乾，接著教他玩遊戲，看著一旁盡情奔跑的小孩子，方槍槍也不哭了
老師們看到方槍槍腦後的小辮子，覺得甚是邋遢，於是就摁住他，準備剪掉。
剛一撒手方槍槍就哭著跑開了，幾個好事的小朋友抓住了方槍槍，李老師帶著剪子緊隨其後，被大家圍住的方槍槍手足無措，唐老師哄騙他，送了他一個小紅花
方槍槍一把抓住扔到了地上，一個小女孩撿起來揣走了。
到了吃飯的時間裡，老師教大家餐桌禮儀，有個小孩子想要撒尿，但這是不被允許的，只有在吃飯前才能上廁所，於是小男孩便被扣了一朵小紅花。
終於到了睡前擦身子的環節，所有的小朋友都脫了外衣，只穿一件單衣，楊南燕見方槍槍還捂著棉襖，就準備幫他脫掉外衣。
她的手剛碰到方槍槍，方槍槍就一下子轉過身來。楊北燕見狀走了過來，先幫助妹妹脫掉外衣，然後也脫掉了方槍槍的衣服。
長時間的哭泣，並沒有讓方槍槍感覺到疲憊。趁著大家都睡著了，方槍槍光著身子走出幼兒園，腳下雪的冰涼傳遍了他的全身，於是他找了個臺階，撒了泡尿就回來了。
第二天一大早於老師一吹哨，小朋友們就穿上衣服起床，穿完衣服的第一件事就是排排蹲著上廁所，小朋友們都早早的完成任務去洗手了，就方槍槍還在蹲著蓄力。
老師說上不出來就算了，趕緊去洗手吧，方槍槍膽怯地問她，會扣我小紅花嗎？李老師一板一眼地說，這次就不了，下次能排出來的話，送你小紅花，方槍槍放心地笑了。
趁著老師不注意，方槍槍插到一個女孩身後，企圖矇混過關，結果剛落座，小女孩就告訴老師，方槍槍沒有洗手，結果小紅花就被扣掉了。
汪爸爸來看汪小朋友，李老師無心搭理，一旁的園長介紹到，汪爸爸是有名的局長，這次也是來視察一下幼兒園的。
聽到一半李老師就立馬放下手中的活，殷切地和汪爸爸握了握手。汪爸爸來的紅花榜前，問為什麼方槍槍沒有小紅花。老師尷尬地笑了一下說，評比還沒有結束。接著就從別的小朋友的名字後面接下來一個紅花，貼到方槍槍那裡。
方槍槍看到楊北燕自己一個人盪鞦韆，二人玩起了過家家，方槍槍拿起一根樹枝，假裝要在楊北燕的屁股上打針。
李老師此時趕了過來，方槍槍立馬把褲子提上，李老師說了幾句，然後帶著楊偉也離開了。第二天上課老師出神入化的模仿大猩猩
小朋友們看到後都有些恐懼，方槍槍見狀連忙對旁邊的小女孩說，李老師其實是吃人的怪物。楊南燕告訴給了小女孩李老師吃人，就這樣這個謠言在幼兒園傳開了。
到了擦身子的時候，李一旁吹著哨，哨聲響起，有幾個女孩子哭了起來，晚上方槍槍看到路過的長了尾巴的李老師，他叫醒楊南燕，躲在了她的床下，和她商議如何打倒李老師。
有幾個沒睡的小朋友和他們結成了聯盟，準備把鞋帶穿起來，捆住了老師。參加的小朋友是越來越多，大家圍在李老師的床前，老師一下子醒了過來，小朋友們尖叫著四散跑開了。
聽到聲音，其他老師也過來了，園長抱住一個正在哭泣的小孩，小孩說李老師是怪物。聽到這話，李老師十分生氣，質問小朋友是誰造的謠？方槍槍立馬低下了頭，李老師叫走了，一個小孩，說教了一通。
第二天方槍槍一反常態，他一把搶走了小朋友的玩具，大家玩的正開心，他一把把人家推開，玩積木的時候也是，他把別人搭的積木全部推散。
這次他帶著另外兩個壞孩子搶走了毛毛的玩具，唐老師趕過來叫他們道歉，兩個小男孩低著頭對毛毛道了歉，就方槍槍無動於衷。
他辱罵唐老師，一向脾氣溫和的唐老師氣憤的不得了，老師們只好把他扔到小黑屋裡關禁閉。黑漆漆的環境讓方槍槍不禁嚎啕大哭，老師把他放了出來，但他絲毫沒有悔意。
誰和他說話他就懟誰。老師們不讓小朋友們理方槍槍，但他的惡作劇也沒有停下來的意思。
漸漸的方槍槍越來越難融進小朋友堆裡了，看著委屈吧啦的方槍槍，唐老師破例允許讓大家和方槍槍玩。
方槍槍故意做出一些不守規則的事情，希望有人能告訴老師，但是並沒有人搭理他。
他一下子跑到街上，看到街上戴著大紅花的大人隊伍，觀望了一會兒，接著方槍槍離開街道，他靠在院外的大石頭上，任憑在院裡的老師怎麼叫他都不回答，因為他沉沉地睡去了，故事結束。
幼兒園裡頒佈了這樣的規定，只要聽老師的話，按部就班的做好每一件事情，就可以得到小紅花。小朋友們當然是樂意的，也不是很難辦的事情，吃飯的時候想上廁所怎麼辦？忍住吧也不是很難的事情。
在大家面前表演脫衣服怎麼了？開心吧，也不是很難的事情。小朋友們束縛在小紅花下，把自我和自由通通的抹掉，變成了一個光溜溜的木偶，穿著，做著別人套上的東西。
這座幼兒園就是一個木偶場，父母把原材料送過來，老師們再用複製黏貼的辦法，把所有的“材料”製成同一個樣子。
而大多數的孩子都接受了這種設定，以搶到莫須有的小紅花為目標，來取代本來多姿多彩的自己。
後轉來的方槍槍本來對小紅花是不屑一顧的，但是大家都在爭奪小紅花，覺得自己也不能被落下，可是不管方槍槍怎麼努力，都獲得不了小紅花，這種感覺讓他厭煩，於是他不再追求小紅花，就相當於他不再當一個守規則的人了。
僅僅是不守規則。他看到模仿大猩猩的李老師心生恐懼，告訴大家，李老師是屬於吃人的妖怪。在小孩子的眼裡，或許大人們都是妖怪，其他的小孩受到了煽動，紛紛想要反抗李老師，但不巧的是計劃還沒有實施就失敗了。
老師們解釋了幾句，這件事就草草的過去了，小孩子們還是恢復了以往的生活，看到這樣，方槍槍心裡更加不平衡。他準備做一個破壞者，可是一個人力量是薄弱的，沒過多久就敗下陣來，被關在了小黑屋裡。
百般求饒下他見到了慈祥的院長，沒想到院長也是一個滿口規則的人，方槍槍又何嘗沒有過盟友，同樣孤獨的楊北燕和他玩耍，可是老師說不能讓男孩子扒自己的褲子接著牽走了她。
經常在一起說悄悄話的楊南燕，居然在問她為什麼衝自己笑的時候說，別不要臉了，我在笑狗。
一起搶毛毛玩具的男同學都乖乖地向老師低頭道歉了。這對於“不合群”的他來講是殘酷的事實。他最後一次掙扎，故意不守規則，想要氣氣老師，可是沒有人搭理他，既然他不合群，那我們就不要他了吧，大家都是這樣想的。
方槍槍努力反抗的樣子，在大家眼裡就是個笑話，他跑到大街上看到被大紅花壓住的大人們，他沉默了，無論是院內院外，總有束縛住我們的東西，他這樣想著，然後沉沉的睡去了。
他逃過了院內的規則，卻對院外的世界選擇了妥協。方槍槍記憶中對於雪的印象也僅僅停留在了漆黑夜晚裡，怎麼也抓不住的白光。
小紅花怎麼講都只是一張染色的破紙，但它被賦予上了“評判小孩子的道德標準”這一作用就贏得了大家哄搶。可是他們真正的道德觀會因為小紅花給的多而變好嗎？
這些物質上的東西單單就只是為了滿足他們根本填充不滿的虛榮心。易被規則牽制住的人們給自己塗了一層保護色，看上去很美，卻沒了自己的顏色。
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