争创全国禁毒示范城市(134)推荐:6本禁毒图书

争创全国禁毒示范城市(134)推荐:6本禁毒图书

为进一步加强禁毒理论研究,提升全社会毒品预防教育工作水平,云南师范大学、云南省禁毒教育培训科研基地和中国人民公安大学出版社联合推出《禁毒论丛》(第一辑)、《毒品滥用与治理实证研究》以及《青少年毒品预防专题教育读本》(小学版、初中版、高中版、大学版)系列图书。6本书集体亮相,为刚刚过去的第三十一个国际禁毒日献礼。

争创全国禁毒示范城市(134)推荐:6本禁毒图书

《禁毒论丛》编者的话

为了进一步推动禁毒学科、专业和课程建设,服务于禁毒实战工作,反映当前国内外禁毒领域的最新研究成果、理论与实践前沿热点问题,我们收集了来自于全国各地不同院校、不同学科学者的成果,以期能够对禁毒理论界和实务界的朋友有所裨益。

【知识点】云南省禁毒教育培训科研基地于2013年经云南省禁毒委员会办公室批准,由云南省禁毒委员会办公室与云南师范大学合作共建。

近年来,基地承办了国家禁毒办、中国禁毒基金会“全国毒品预防教育课堂教学比赛”项目,莫关耀教授为 “2016全国青少年禁毒知识电视大赛”组题审题、担任总决赛评委,“2017年全国首届大学生禁毒辩论赛”组题、担任初赛和总决赛评委,“2017年全国青少年禁毒知识竞赛”组题审题、决赛评委等工作。

该书由公安大学出版社出版,必定看点多多,亮点多多。欢迎大家阅读哦!

争创全国禁毒示范城市(134)推荐:6本禁毒图书

序(摘取)

当前,毒品问题日益成为危及人类健康与福祉的灾难。《2017年世界毒品问题报告》显示,2015年,世界上约有2.55亿人使用毒品。

禁毒是一个世界性的难题,也是一个综合性的研究课题,当前禁毒研究的趋势是多样化、多学科的交叉研究。从公安学、法学、医学等领域逐渐向社会学、教育学、社会工作等领域拓展,也逐渐形成了具有鲜明特色的禁毒学。

本研究运用多学科视角、交叉学科的研究思路,采取文献研究、比较研究、定性与定量实证研究的方法,丰富了相关研究的第一手资料,拓展了毒品研究的视野和领域。

在全球毒品问题总体恶化的大背景下,毒品问题全球化趋势短期内难有明显改变,国际国内毒品问题加速交织,中国毒品违法犯罪活动仍处于持续活跃期。面对严峻的毒品形势,加强毒品滥用与治理研究,减少毒品需求具有战略意义,禁毒工作任重道远!

禁毒教育要从娃娃抓起

下列这套丛书可读性很强

争创全国禁毒示范城市(134)推荐:6本禁毒图书
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序(摘取)

青少年是学校的主体,学校是毒品预防教育的主渠道、主阵地和主战场。从根本上解决中国的毒品问题要从娃娃抓起,必须把青少年毒品预防教育置于禁毒工作优先发展的战略位置,始终作为解决毒品问题的治本之策,实现禁毒工作的关口前移,从根本上遏制毒品问题滋生蔓延。

为进一步提升学校毒品预防教育工作水平,落实学生毒品预防专题教育课时,丰富学校毒品预防教育资料,加强毒品预防教育师资队伍建设,我们编写了本教材。教材引用和借鉴了很多资料,在此我们表示衷心的感谢!有不当之处也请谅解。

本丛书的特色主要体现在以下方面:

1、科学性。注重把握知识的准确性,避免科学性错误。在介绍传统毒品的基础上,用较多的篇幅介绍了“合成毒品”等知识。通过“专家点评”等栏目,帮助学生科学认知、理清思路,深刻理解毒品的危害,从而实现远离毒品的目的。

2、可读性。本书图文并茂,设置了【案例】、【思考】、【专家点评】、【练一练】、【阅读链接】、【实践探究】等栏目。以案例、故事入手,并由案例、故事引出问题,引导学生自主学习和学会思考。

3、实用性。将毒品知识、毒品危害、禁毒法律、生活技能和志愿服务等紧密结合,不仅教会学生知识,更重要的是转变学生的态度和情感,改变不良的行为习惯。把知识—态度—情感—行为教育融为一体,培养学生的社会责任感。

4、衔接性。在内容上,体现各级学校在教学目标、内容上的衔接与拓展,结合不同阶段学生的特点,重点突出,将有效的内容定位在毒情教育与生命教育、拒毒教育与技能培养、志愿服务与社会责任感培养相结合。

5、延伸性。本书设置了【阅读链接】、【知识拓展】、【知识探究】等栏目,以拓展阅读的方式,激发学生求知欲望,提高学生的学习兴趣。

本丛书由莫关耀教授统稿审定。 在编写过程中,参考了大量专家学者和有关组织的资料,在此我们一并致谢。

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争创全国禁毒示范城市(134)推荐:6本禁毒图书

莫关耀

云南师范大学教授,硕士生导师

云南省高等学校教学名师

国家禁毒委员会办公室专库成员

中国药物滥用防治协会理事、专家委员会委员

亚洲药物滥用研究学会理事

出版有《禁毒学》、《禁毒法学》等多部著作

江湖名号“莫老”

莫老长期奔波在禁毒教育道路上

多次举办公益讲座

为禁毒事业默默耕耘

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涉毒举报:87282800


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