今年高考成绩出来之后，虽然教育部明确指示：不允许炒作高考状元。
但从一周前开始，相信大家看到了不少和2018高考状元有关的文章。而很多家长，也还是会好奇，高考状元们都是些什么人呢？他们为什么会那么厉害？
为此，我特别做了一番资料搜索、数据研究，整理出一些很多人可能知道、但经常会忽视的一些要点，特地和大家分享，以此为鉴。
第一，状元不只是学习好，反而爱好广，懂得玩
往常，很多人提到一个高考状元，想到的描述词汇都是：“戴着眼镜，呆头呆脑，平时很宅，整日看书”，反正就是类似于姓名“爱读书”，性别“书“，爱好”读书”的书呆子。
还有很多人提到这类高考状元，总是酸溜溜地说：不就是会考试吗？应试教育底下的废材罢了。
但看过全国近50多个的高考状元资料之后，我不得不说一句，你们真纯粹瞎扯淡，他们的优秀，真的比你想象的还要可怕。
在他们之中，几乎没有一个是书呆子，是只会应付考试的“机器人”。
你看：
吉林理科状元才泽瀛，围棋水平在初中时就上过省级舞台，全省小有名气，还曾拿过吉林省围棋竞赛第一，不仅如此，他在钢琴方面也非常突出。
福建文科状元黄亦陈，曾经在2016年央视中国谜语大会上获得金牌。此外，她还有国画、书法、灯谜、计算机编程等爱好和特长，兴趣广泛到足以吓死你。
浙江省理科状元张楚衣，这样的一个理科学霸，会弹钢琴、画画、唱歌。张楚衣接受采访说，心情很不好的时候，就会画画、弹钢琴，调节一下心情再学习。
最放荡不羁的就属于江西理科状元傅林柯，更是号称能写能唱、能跳能踢、能玩会玩。他既是九江一中的足球队队长，参加了江西省中学生足球锦标赛并抱回大奖，还有很多才艺。
而看到网上关于这位傅林柯同学的报道里还专门写了一句：“和一般书呆子不同的是，他在学校还有玩得特别好的女同学……”可以说是很优秀了，连早恋的苗头都有了。
而据我的分析，他们往往都具备着以下的共性：
他们都有着良好的学习习惯，善于思考、渴望知识；
他们都是自我驱动型的，超级自律、有梦想有追求；
最重要的是他们都兴趣爱好广泛，会玩会娱乐，并不是单纯地死读书。
这更是说明，平常家长所认为的，打球娱乐等爱好只会影响孩子学习，早恋更是致命，这些统统只是一些老生常谈的“经验”，优秀的孩子从来不会被这些打败。
我一直认为，爱好广，懂得玩的孩子更聪明，也更有潜力。
因为在玩和学之间，其实并没有明显的区分度。相反，很多方面的能力和思维是相通的，或者说互为促进的。很多东西都可以在玩的过程中得到锻炼和加强，又在学习中得以展现。
所以，一个孩子兴趣广泛，懂得玩，代表着他旺盛的好奇心和求知欲，同时，也有眼界，见过世面，不狭隘。
他经历过不同的生活方式，学过不一样的东西，见过不同地方的人们用全然不同的方式生活，也便不会偏执而狭隘地固守落后的观点，或要求别人只能按某种方式来行事。
因此，他的内心更加有广度和深度，会接纳所有的可能性，不为事情设限，也便不会为自己的人生设限。
第二，家庭教育比家庭财富更关键
现在很多文章一提到高考状元，总会拿之前北京高考状元熊轩昂的一段话做引用：
现在很多状元，都是家里厉害、又有能力的人。我是中产家庭的孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育资源，决定了我在学习时能走很多捷径。
然后抛出一个吓人的观点：穷人家的孩子没希望了，或者 ，虽然寒门再难出贵子，但奋斗永远有意义。
我们可以承认现实中贫富差距，却不能过度看重家庭的财富。没错，家庭富裕，居住在大城市，能享受到的资源确实很多，但我反对乱引用数据得出的所谓可怕的“阶层固化”结论。
特别是很多人喜欢引用这一份数据：
最近10年，父母为大学教授、研究员、高级工程师等“高知”家庭的状元比例逐年上升，教师家庭最多；来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例正在下降。
然后得出，农村孩子没希望了的结论。
难道你没发现在这份数据里隐藏着更大的问题：不是财富地位高的家庭更能出状元，而是这些高知家庭更重视家庭教育，更懂得制造家庭学习氛围，更懂得科学育儿。
更重要的是，很多人没有意识到，并不是你能得到多一点资源就能轻而易举地成功，不说成功吧，起码也不是包能夺得高考状元的席位。
很多时候，努力和奋斗比一切都重要，而这两点恰恰不是受财富影响，而是受到父母的家庭教育的影响。
在我搜集的资料里，大量的高考状元，都在采访中提到了所受家庭教育的重要性。而家庭教育的意义，同样不仅仅体现在分数上。这说明，相比家庭条件，父母教育可能真的是更关键的成才因素。
辽宁文科状元史天乐的妈妈专业是中医，她喜爱传统文化，潜移默化地影响史天乐。史天乐从小学三年级起就开始学习书法，也不断培养对传统文化的兴趣。
前面提到的福建文科状元黄亦陈，父母都是教育工作者。她说，父母都喜欢读书，加上家乡安海的文化氛围浓厚，她从小耳濡目染，深受熏陶。
而安徽理科状元方清源说的一段话，真的让我非常有感触：
“父母亲为了给我的学习创造好的环境也牺牲了很多的个人时间，放弃了很多外出娱乐活动。备考的关键阶段，他们在家甚至很少大声说话，也基本不看电视……
我母亲是护士，她在准备一些考试的时候也很努力，这对我触动很大。”
有的时候，家庭财富、父母的社会地位只是给了孩子一点垫脚看世界的本钱，多走几步路子，这些东西就花得一干二净了。最重要的是父母言传身教给孩子的行为、习惯、性格、爱好、理想和特质，这些将是影响孩子一生的东西。
第三，成功没有定数，但优秀有
在这类分析高考状元的文章里，有人特别喜欢引用一项数据：
据中科院之前的一份调查结果显示：在恢复高考以来的3300名高考状元中，“没有一位成为行业领袖。”
然后得出：高考状元也并不意味着什么，到最后不还是泯然众人矣。
看到这个说法，我却笑了。
首先，高考状元本身就是平时高分段优秀者一次运气加实力的结果，当然运气占据很大部分，我相信没有一个人事前敢打包票说自己一定能成为高考状元。
这状元的产生，看重的也只是成绩，真的也不代表什么，只能侧面反映他们的优秀，比大部分人优秀。
其次，“行业领袖”这是一个很强大又很虚幻的概念，大概类似于企业里做到马云的程度，文化里做到季羡林的程度，科研里做到钱学森的成就。
我说的是类似于这个词，因为行业领袖这个词本身很虚，你说马云厉害，可有的人说刘强东厉害啊，这个又不能官方认证，谁能说谁是真正的“行业领袖”呢。
更何况，这些大师级的、影响整个中国历史进程的成功人物，优秀只是占据其中一部分，更多的是受到天赋、勤奋、方法、甚至运气等等各类因素的影响。
我想说的是，成功是没有定数的，没人规定哪一类人一定能成功，状元就一定成就斐然，只能说，优秀的人，更容易遇到好运气。
或者是，机遇总是留给又准备的人，任何时候，只有优秀的你，才能把握住时代的机遇和挑战。
所以，无论你是什么人，有钱没钱，寒门子弟还是富裕阶层，要想成为优秀的人，奋斗，努力，坚持，追求，缺一不可。
最重要的是，你可以不成功，但一定不要放弃优秀。
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