孤獨症（自閉症）是先天的，目前的研究表明，與遺傳、感染與免疫和孕期刺激有關。迄今為止仍未找到治癒的方法，但是通過早期訓練可以提升患者能力。
這一點也逐漸被大家所接受，於是各式各樣的技能培訓技巧開始大受家長們歡迎。為了孩子能力的提升，家長們不遺餘力的對孩子進行技能訓練。但是隻是訓練技巧就夠了嗎？
康復訓練的目的是為了讓孩子能融入社會，單純的技巧訓練並不能做到這一點，訓練孩子更主動的接受這個世界顯得更為重要，特別是對於自閉症並不特別嚴重的孩子更具有重大意義。
將事情條理化
不同於一般的小孩子，自閉症兒童對新世界感興趣的東西不算多。再加上自身的理解能力和語言能力有一定障礙，太複雜的東西並不利於他們的理解。將複雜的事情簡單化、條理化，有助於孩子理解世界。
讚美多於批評
除了極少部分高功能自閉兒童，大部分自閉症孩子和普通孩子在某些能力上還是存在一定差距的。人們常說愛之深，責之切。但對於自閉症孩子過多的批評不僅毫無用處，反而會適得其反。
對自閉的孩子不要吝嗇誇獎，要做到：忽略他所不期待的行為，用心發覺孩子的長處，發自內心的讚美，並將其儘可能的表現在你的語言當中，表情上、眼睛裡，減少苛責。讓他們知道這個世界是友善的。
欣賞他們的進步
自閉症的孩子能進步是一件不容易的事兒，不要覺得孩子進步也是小事，不值得欣賞。孤獨症家長要儘快地使自己面對現實，客觀的觀察孩子，體會他的不容易；這樣才會發現孩子的可愛之處。從細微點發現孩子的長處，學會發自內心地對孩子說“真棒”。這樣他們才會更有探索世界的動力。
給孩子正向的感情
自閉症孩子雖然語言能力很低，甚至沒有語言表達能力，但他們也能從周圍人表情的細微變化中讀出很多的內容：是高興，是生氣，是喜歡，是嫌棄，是失望，還是驚喜。
孩子在周圍人由衷的鼓勵與支持下，他會變的越來越配合，從不願意學習到主動要求學習，他能學會以前遲遲學不會，或被認為不可能學會的東西，他會越來越自信，對新的東西越來越感興趣，而不在是僅僅將注意力放在玩手看汽車等刻板動作上，從而興趣面越來越寬，刻板行為越來越少，他會變的越來越願意與人交往，他那扇自閉之窗越來越開放，交往能力最終提高了。
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