昨日恰逢五四青年节及北京大学建校120周年，一段北大校长在校庆日上的讲话在网络上掀起了轩然大波。
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怎么回事？原来大家的关注点都在这里：
微博上的讨论也很是热烈，某些群体仿佛发现了什么不得了的事情。
原来这些人把北大校长说的“洪皓志”理解成了“鸿鹄志”。
你们啊，too young！too naive！
“洪皓志”和“鸿鹄志”能一样吗？
首先来了解一下你们所理解的“鸿（hong）鹄（hu）志”。
▲ 《汉语大字典》
鸿鹄志出自哪里？
《史记·陈涉世家》：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
见于初中语文课本。
这句话是谁说的？陈胜说的。
陈胜是干什么的？历史第一造反头子！
鸿鹄志是造反的志！
好好的和平年代，你学啥不好，学它干嘛？
不要用你还停留在初高中层次的语文知识水平，会错了北大校长的意。
再来看看北大校长口中所说的“洪皓”是谁？
洪皓(1088～1155)，江西乐平人（今江西省乐平市）人，生于内忧外患纷至沓来的北宋哲宗元祐年间，卒于国破山河碎的南宋高宗绍兴年代，在国家民族艰难之际，以天下为己任，怀康国济民之志，秉忠孝节义之风，积极入仕，谱写了人生和家族的光辉篇章。是北宋著名的爱国重臣。
他年少得志，二十七岁中进士，殿试中“北宋六贼”王黼左丞相、朱勔宁远军节度使，见洪皓器宇轩昂、仪表堂堂、文才超群、答辩如流、绝非常人。
在南宋任礼部尚书时，出使金国，被扣留在荒漠十五年，坚贞不屈，艰苦备尝，全节而归，被誉为第二个苏武。
归，赠太师魏国公，卒谥“忠宣”。
洪皓生八子：尤以洪适、洪遵、洪迈闻名天下，世有“三洪”之称，与北宋苏洵、苏轼、苏辙父子“三苏”齐名。
洪皓长子洪适，榜眼官至右丞相，太师、魏国公，有四十卷古文字学专著《释隶》闻世。
次子洪遵，状元及第，官右丞相、同知枢密院事，少师、信国公，赠太师，著古钱币学专著《泉志》。
三子洪迈曾任翰林大学士，端明殿学士，副丞相，魏郡开国公，经纶满腹，用了近四十年心血，撰写了七十四卷《容斋随笔》，格调高雅，议论精辟，考证确切。
世传“一门三丞相四学士”之美誉皆为正一品。说的就是洪皓父子四人。
“洪皓志”是爱国之志！是不屈气节！是志不忘君！
再从语境上看，把“鸿鹄志”说全了是“燕雀安知鸿鹄之志哉”，意思是“那燕子、麻雀怎么能知道天鹅的志向呢”。
这句话在什么场合或者环境中适用呢？
比如我亲戚家的一个小女孩，在初中班里是成绩一等一的好学生，有几个女生学习成绩不好，还嫉妒她，在中考前几个月把小女孩的课本、笔记和书包一起丢到操场去了。这事儿被班主任知道后，班主任发动全班同学帮小女孩找回了书包，并安慰她：“没事，好好复习，这件事情别放在心上，记住，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
比如我认识的一个姐姐，家里穷，没上过什么学，16岁就进了一家箱包厂。她在厂里干得很勤快，没多久就被提拔为车间主任。那些平时混日子的老工人们纷纷不服。这时候她暗下决心：“燕雀安知鸿鹄之志！”人家如今已经是一家厂的厂长了。
由此可以看出，一般是你身边一群“燕雀”的时候，你才需要立“鸿鹄志”，属于不得已而为之。
而这样的环境，我想在北大是基本不存在的。那里面一水儿鸿鹄呢！
人家北大的学生，自带“鸿鹄志”属性，这时候还需要你再去强调吗？这时候就该强调“洪皓志”了。
在当前中美贸易战的背景下，北大校长向北大学生发出“立洪皓志”的呼喊，尤为意味深长。
所以，到底是北大校长没文化，还是某些躲在键盘后的人没文化？
接着再来说说这个“jing jing学子”。如果说前面一处不知道还情有可原的话，此处还在北大校长面前“卖弄文采”的，那真是班门弄斧了。
人家说的真不是“莘（shen）莘学子”，人家说的是“菁（jing）菁学子”。
笼统地看，“菁菁学子”和“莘莘学子”似乎是一个意思。那么，你知道北大校长为什么要这么用吗？
莘莘：众多的样子。莘莘学子，即表示众多的学子。
菁菁二字，则出自《诗经·小雅》里的《菁菁者莪》：
菁菁者莪，在彼中阿，既见君子，乐且有仪。
菁菁者莪，在彼中沚，既见君子，我心则喜。
菁菁者莪，在彼中陵，既见君子，锡我百朋。
泛泛杨舟，载沉载浮，既见君子，我心则休。
菁菁，指草木茂盛的样子。菁菁学子，在这里寓意着春天与活力，一般也仅用来指代优秀学生。
人北大校长这里是为了夸一嘴北大的学生，你却只知道“莘莘学子”，误以为他们跟你一样。这真是想当然了。
总结2点：
1、北大校长的校庆讲话终究是讲给北大学生听的，我想是会有北大学生知道“洪皓志”的真实含义，理解北大校长的苦心的。
2、不要卖弄你贫瘠的学识去嘲笑一个比你段位高得多得多的人，否则很容易被打脸。
昨日五四，网络上的纷杂众生相，也是应了那句：燕雀叽喳，安知鸿鹄之志了。
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