在每年都有大量考生
本着“学好数理化，走遍全天下“的信念
选择了理工门类专业
理科和工科是本科专业的主体，无论高校开设数量还是招生人数，都是最多的两大学科。在现实生活和实际报考中，人们总是习惯地把理学和工学合在一起来称谓，俗称为“理工”。其实，理学与工学之间虽然存在联系，但它们是截然不同的两大学科，学习方向和学科领域有很大差别。
在学习内容上，理学的专业课程往往是高中课程的延续，多数专业都离不开数学。数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、统计学等是与数学直接对应的专业，物理学、应用物理学、天文学、应用气象学等，是与物理对应、以数学为工具的专业，理学中的其他专业如心理学、系统科学等无不以数学为基础，所以学习理学要有较好的数学功底，对数学学科感兴趣。北大、复旦等综合院校就是以理科见长的学校。
工学是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科，典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等，培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。清华、西安交大、哈工大等则以工科见长的学校。
目前不少家长和考生存在着“轻理重工”的倾向，认为学理太空，将来不好找工作。还有的家长一说学理就直摇头，认为学理太枯燥，没有学工那样容易成功；甚至认为学理将来就是当老师，没出路。其实，这都是对理学的误解。
理科并非纯粹理论学科，其研究的内容涉及三个方面：一是基础理论研究，二是应用基础理论研究（有一定的应用前景或为应用打基础），三是应用研究，纯粹理论研究只是其中的一部分。例如人们熟悉的太阳风暴，当太阳风暴发生时，会对卫星运行、导航、通讯以及地面的一些高技术系统造成危害。研究太阳风暴产生的机制，属于基础理论研究范畴；研究太阳风暴对各类高技术系统的影响及避免措施，属于应用基础理论研究范围；而研究监测太阳风暴的方法和技术，则属于应用研究。
“理”和“工”没有首选和非首选之分。选“理”还是选“工”,主要由自己的特点和爱好决定。
如果考生的数学、物理基础扎实，抽象思维能力强，遇事爱问“为什么”，不急于在本科毕业后就去就业，而是继续在国内或国外深造，读硕士、博士，有志于成为一名科学家、教授，那就应选择理科。而且在学习理科的基础上，研究生阶段转入工科的学习也是很有利的。
如果考生数理基础比较好，动手能力强，喜欢工程设计，善于理论联系实际，有志于成为一名工程师，技术专家，在土木、建筑、水利、机械等硬件建设的领域驰骋，本科阶段就明确自己的工作定位，那就应选择工科。
另外，理科和工科在国家经济建设中的地位都是非常重要的。由于学科的特点，理科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，但更要精益求精。理科专业的学生在研究生阶段转入工科学习，由于有坚实的理科做基础，毕业生更能受到社会的认可。
概括来说，
理科是科学中的基础性学科，理论立家；
工科是科学中的应用性学科，技术撑家；
理学研究的是科学，工学研究的是技术；
理学注重于理论研究，工学注重实际应用；
理学培养的是科学家，工学造就的是工程师；
理学领域出科学院士，工学领域出工程院士。
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