虹野：高考已經不再是為國家選拔人才了
文/虹野
關於高考改革最大的爭論莫過於“沒有高考如何為國家選拔人才？”誠然，一度大學生是吃“商品糧”，身份屬於“國家幹部”，一旦考上大學即成為體制中人，自然而然成為了國家的人才了，大學生畢業之後則根據國家需要分配工作，從這個意義上來看，高考確實承擔著為國家選拔人才的功能。
但是直視現在高考，學生進入大學之後身份沒有任何改變，花費也全是自己的，畢業之後工作也得自己找。在滿大街都是大學生的時候，政府選拔人才通過公務員考試就可以了，高校和研究院所通過招聘研究生即可滿足研究需要。
在高考擴招之後，在知識膨脹的年代，大學生也就是一個普通的勞動者，而高考僅僅是給大學生提供進一步學習在社會生存的知識技術的機會而已。我們的家長們哪一個不是心知肚明的打算通過“高考改變命運”？可惜的是，高考並非是階層上升的“充分條件”，它只能給學生提供了進一步學習的機會。讀過大學的人大都知道，不管是985還是211高校，其所開科目大都是一樣的，在網絡時代其內容也大都是公開的，只要你願意學習你可以學到全國任何一所學校任何專業和知識。
可是為何大家還對高考“趨之若鶩”呢？那是因為當前我們的一些重點高校掌握太多的社會資源，在這些重點大學讀書無論是就業還是進一步深造都擁有其他大學所沒有的機會。另外則是普通大學生就業之際會在企事業單位尤其是國企和政府部門會遇到歧視。
大家都很清楚，阻礙底層學子向上流動的並非是大學本身，也並非是知識無用論，而是等級制度下不同身份地位遭遇到不同的對待。但是家長們似乎並不願意去改變這種不平等的被歧視的現狀，反而非常樂意在這種不平等的按照身份進行分配的規則下“玩耍”，特別期望自己家的孩子能夠進入到能夠擁有更多資源的大學讀書。
甚至為了阻止高考的進一步改革，不惜無視當前高考僅僅是為大學招生的事實，而用“沒有高考就無法為國家選拔人才”的幻覺，來掩飾自己心底的那點投機。其實，只有所有大學都充分發展了，取消大學身份在分配中的壁壘了，底層子弟才能夠更大概率獲得充分發展的機會。
我們看看那些高考的勵志口號，有多少是為了國家而學習的呢？大都是為了“高考改變命運”，為的是“拼得過高富帥”而已。
虹野 中華教育改進社理事
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