优秀的习作讲究“凤头、猪肚、豹尾”，新颖吸睛的文章开头；论点独特、言之有物的文章主体；配以铿锵有力的结尾，是考场作文追求的终极目标。当然，我们不可忽视评卷老师阅卷时间短的特点，所以考场作文，我们一定要攻下“凤头、豹尾”，争取在最短的时间抓住评卷老师的心，这是考场作文获得高分的关键。下文，我分两部分，分析如何在考场上快速地打造“凤头、豹尾”。
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快速开头
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考场作文的写作时间有限，高效的完成作文开头，甚是关键。下面，介绍10种考场作文快速开头方法。
1.早看试题法。拿到试卷后，先看作文试题，了解写作要求，再开始做其他题目。这时，潜意识会帮助我们审题、立意、打腹稿
2.列提纲法。作文开头缓慢，往往是图为考生对整篇文章写什么、怎样写心里没底。写作文之前，考生最好先用几分钟，根据作文要求，列出写作提纲。这好比是砍柴之前先磨刀，有利于快速开头。
3.打草稿法。考生都希望把开头写得漂亮一些，又担心写不好，以致迟迟不能开头。为了避免这种情况，考生可以大胆地在草稿纸上写开头，然后抄到作文纸上。考试时全文打草稿是难以做到的，但文章开头打草稿还是十分可取的。
4.空白后补法。刚落笔写了一两句话，开头还没有写完就“卡壳”了。这时可以留出一定空格，先写后面的内容，然后再回头补前面的空格。如果空格补不完，可以划掉。
5.开宗明义法。即作文一开始就说出主要的意思。例如，1991年高考大作文题要求写一篇发言稿参加辩论，如果选定观点是“近墨者未必黑”的一方，开头可以写：“我方认为，近墨者未必黑，‘近墨者黑’的观点是站不住脚的。”这样开头，既简明扼要，又快速有力。
6.照应标题法。通俗一点说，照应标题就是用标题中的词语来造句，这样可以快速开头。
7.议论总起法。即在开头时对全文要写的内容进行议论总括，引起下文。例如，1988年高考要求以“习惯”为题作文，开头可以这样写：“习惯有好有坏，好习惯会使人受益非浅，坏习惯往往会贻害无穷。”
8.提问解答法。即针对所要写的内容提问，然后予以解答。
9.介绍解说法。这种开头方法，是对写作的对象作概括的介绍解说。
10.引述材料法。即在开头时引述作文试题提供的材料，这种方法适用于材料作文。
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快速结尾
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考生应预先掌握一些作文快速结尾的方法，避免因时间匆忙，无法进行文章收尾的尴尬。下面，介绍七种实用的考场作文快速结尾方法。
1.空白后补法。当遇到作文只写了一半，但时间已不多了。这时可以留出空白先写结尾，然后再补空白。这样处理的好处是，即使中间补不足，也算是一篇有头有尾的文章，比没有结尾未完成要好。
2.末句完整法。即要使作文末句完整，不要给人一种明显没有结尾的印象。考场作文末尾句子不完整，阅卷老师一看就知道作文未完成，即使作文已基本成形，也往往被评为不及格。这类作文如果把末尾不完整的句子补足或删去，而内容又基本表达出来了，那么评卷人就不好断定作文没有完成，作文得分可以大幅度提高。完整的句子末尾，一般用句号或问号、叹号，要注意作文末尾句子的标点。
3.照应标题法。即在结尾时照应作文标题。例如，1994年高考作文标题是“尝试”，结尾可以写：“这一次尝试，将令我终生难忘。”通俗一点说，照应标题就是用标题中的词语来造句。
4.回应开头法。即写结尾时照应开头。例如：1993年高考大作文题要求根据材料写记叙文，材料开头是“夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……”。可以这样结尾：“这时，夜已深了，洁白的月光洒在院子里，梧桐树显得那样高大。”这样看着开头写结尾，可以快速煞尾，并给人一种有头有尾的感觉。
5.议论总结法。即在结尾时对前面所写的内容进行议论总结。
6.抒情感染法。此法常用于记叙文，就是在前文记叙的基础上抒发感情，以感染读者。
7.号召激励法。这种方法常用于议论文，就是在明确论点之后发出号召，以激励读者。
要注意，考场作文煞尾既要像“豹尾”一样简捷有力，又不能脱离作文主题的要求。作文煞尾还要注意揭示主题法、留有余味、展示未来等。
周跃文
广州市第113中学教师，语文高级教师。工作30多年来，因工作出色获奖40多次。曾多次被评为先进教师、优秀班主任，曾被评为县优秀作文辅导教师、优秀党员，全国优秀辅导员、研究员，任教的语文高考成绩曾获地区第一名。曾任5种书籍的编委，发表论文、诗歌、散文等300多篇，各有10多篇论文被转载、获奖。辅导学生发表文章1000多篇，获奖90多人次。所带文学社曾被评为广州市优秀文学社、全国优秀小社团。
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邀稿主题：知识点精讲
邀稿对象：中学各年级、各学科教师
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主编：李坤媛
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