深圳市第二实验学校的电声乐社成立于2016年10月份，成立宗旨在于让学生掌握现代电声乐队乐器的基本演奏及乐团合奏，学习现代流行音乐的声部编曲与现场舞台表演。社团现有8位成员，分别是主唱、鼓手、贝斯手、键盘手、小提琴手、小号演奏者和两名吉他手。
电声乐社由学生自发成立、管理，所有社员都要在摸索中加强自己的技能、磨练彼此的配合默契，这是对电声乐社最大的考验，同时也是激发所有社员创作潜力的契机。社员一般在周五进行日常活动和训练，在接到演出任务后，由主唱通知社员演出时间，并和社员商量表演曲目。随后每位社员先练习好各自的部分，再所有社员一起排练并揪出问题，同心协力地解决问题，社员也会根据自己的理解尽力让演出更好听。
出于对乐队的热爱，8位社员聚集在一起，刚开始磨合时也出现过摩擦和矛盾。让许多社员印象深刻的，是第一次在学校艺术节中的演出，他们以一曲《喜欢你》收获了许多人的喜爱，也坚定了他们继续往下走的决心。“每个人自己练习的时候一定要用心，排练的时候不能浪费大家的时间，要认真对待每次的演出，上了舞台就要经得起观众的考验。”在这种初心的推动下，电声乐社出现在学校各种舞台上：校园科技节、校运会开幕式、校园开放日等，他们的表演越来越成熟，彼此之间也越来越默契。这段热情勇敢的高中乐队时光，也将成为他们最珍贵的记忆。
社长风采
我的舞台我主场
在电声乐社，古慧琳既是社长，又是主唱。在加入社团的一年半里，古慧琳积累了许多舞台经验，学会了冷静地面对每一次的演出，也明白了团队凝聚力的重要性。
因为喜欢唱歌，古慧琳通过面试成为了电声乐社的主唱。“我是一个比较开朗的人，但是行动力比较差。”从4岁半开始学钢琴，由于过程艰辛，古慧琳也曾想过放弃，由于艺考生的身份坚持了下来，对音乐的热爱也日渐加深。
比起钢琴，古慧琳更喜欢唱歌，在她看来，主唱是整个团队的核心，主唱能否把作品的情感传达给听众，是主唱成功与否的关键。“总的来说还是要喜爱舞台，能够在舞台上放的开，懂得与观众交流吧。”从第一次在学校艺术节的演出，古慧琳通过多次的上台“实战”锻炼，逐渐克服了对舞台的恐惧，在舞台上越来越自信。
“演出真的没这么难，主要是团结、认真对待每一次排练，以不变应万变。”在加入电声乐社的一年半时间里，古慧琳认识了许多学音乐的朋友，学会了冷静地面对每一次的演出，也明白了团队凝聚力的重要性。作为社长，她希望社员在社团里能真正学到东西，并考上理想的大学。
社员微语
键盘手罗全
对于这个社团，从一开始的一无所知，到了现在的心有灵犀，我觉得大家都变化了很多，中间难免有矛盾，但是大家都是为了我们能够有更好的演出在做努力。社团里的每个人都很优秀，我只能不断向他们学习，努力地与他们配合好，我也确实收获颇多，也希望电声乐社能够越来越好。
鼓手曾度衡
我是鼓手，每当乐队决定好要排练的歌曲时，我都会在大家排练之前先在私底下准备好，把我的部分练熟。我挑选歌曲时，比较倾向于选择架子鼓方面难度较高的歌曲，我觉得这对于自己是一种挑战，同时在歌曲排练完成以后会有比简单歌曲强很多的成就感。我真的很享受每次和其他成员一起排练的时光，乐队里每个人的兴趣都不一样，有的喜欢动漫，有的喜爱球鞋，但是音乐把我们都聚到了一起，何不是一种缘分。
吉他手惠聿林
在乐队并不是一个人的娱乐，而是整个乐队的配合，一个人的厉害不是一个乐队的厉害，厉害的乐队要有好的配合。在乐队我体会到了什么是互帮互助，什么是默契。
贝斯手涂秋胜
在很多人的眼里，贝斯手在乐队中是可有可无的，我不像吉他手、鼓手、键盘手一样引人注目，但也是不能缺少的一部分，我主要负责低音部分，把乐曲变得更完整。在乐队排练中，我会跟着鼓的节奏来演奏，有时候会用一些技巧来让乐曲更加的好听，其实在高中乐队中，不是说要为了成名才去玩乐队，更多的是一种对乐队的感情，对最后的时光的一个纪念！
乐器小秀
电声乐社曾经唱过《安和桥》，选用的是一种叫做康佳鼓的乐器，它的雏形最早起源于非洲手鼓，在近现代的乐器发展史中逐渐演变成现在的样子，在制作工艺与材质上都更加趋于精美和科学化，声音也有较大变化，是南美、非洲国家、拉丁音乐中占主导地位的打击乐器。
主编：李坤媛
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