黄昕|创造 “490” 发起人和全能导师

黄昕|创造 “490” 发起人和全能导师

黄昕,瑶族,中共党员,担任计算机与信息工程学院辅导员,现负责学院2015级490名本科生的日常教育管理工作和学院团委学生会工作、学生思想政治教育工作。参与湖南省教育厅思政项目及课题3项,主持湖南省大学生德育实践项目1项,指导学生参加大学生创新创业比赛获省级奖励1项,指导学生参加省级摄影比赛获奖励3项。曾荣获校级“共青团工作先进个人”、“就业工作先进个人”等。

黄昕|创造 “490” 发起人和全能导师

在我看来,辅导员工作是一项用心灵陪伴的事业。2015年参加工作以来,我始终帮助学生解决思想上的困惑、学习上的问题、生活上的困难、人际交往中的隔阂。“学生工作无小事,为学生服务、从学生角度出发”是我的工作态度和理念。我希望能够成为学生们健康成长路上的知心大哥哥,帮助学生们除掉成长道路上的荆棘,让更多人逆风翻盘,让所有人向阳而生。

黄昕|创造 “490” 发起人和全能导师

490青年&初了解

在这490名同学入学之时,我便开始思考,作为一名辅导员我应该做些什么。作为创造“490”的发起人,首先要了解这490个学生,只有深入的了解,才能更好地帮助到他们。我一直把思想教育工作作为首要问题来抓,利用军训、年级大会、学生干部例会、班会、与学生谈心谈话等方式来了解他们的思想动态和性格特点,同时要从生活中的细节入手,用“八卦”的心态去了解他们不同的一面,融入到年轻人的生活中去,拉近彼此的距离。

评级“分班”,我的眼里没有F班

每个人的自身特点各不相同,于是我对他们采取了“分班”引导的方法进行辅导,尽可能的最大程度发挥出每个人的优点,帮助他们改善自身缺点。在我的分班概念里没有人会在“F班”,我始终相信只有勤奋的人才能更好的激发自己的能力。在强调学习的同时,引导他们全面发展,在实践能力、学科竞赛、创新创业、志愿服务、人际交往等多方面中找寻个人价值。分班不是为了找到最好的那个群体,而是为了每个人都能在适合的班级中追寻自己的梦想。

每个人都能站上“C位”,成为自己的赢家

每一个学年就如同一次公演,在公开的平台上展示自己的进步与收获。即将进入大四的你们让我看到了每一个人的努力与付出。当我看到越来越多的人找到自己的未来方向并为之努力奋斗时,我相信你们每一个人最终都能够“C位出道”,人生最大的挑战就是不断地战胜自己,成为自己的赢家。看到大家的改变,我也深有感触。辅导员工作是在不断发展的,面对更多新问题,作为你们的导师的我,将不断在思考中工作,在工作中创新,在创新中发展,在发展中前行,以充沛的热情、笃定的情怀、用爱和智慧为你们的青春导航,用热情与实干为辅导员事业的发展注入活力。

黄昕|创造 “490” 发起人和全能导师

感谢我的490青年们,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己作为你们“创始人”的自信,是你们让我明白:只有用心耕耘,勤于学习,甘于奉献,才能无愧于辅导员工作赋予我的责任与使命。

学生有话说

students have words to say

2015级计科2班 汪志龙

在大学的三年里,我和黄导逐渐从陌生,认识到熟悉。在我眼里,黄导是一个对待工作相当认真的老师。在学科竞赛方面,黄导在我们的团队建设,专业知识,竞赛心态等方面都给予了很大的帮助,生活方面,黄导经常来到我们学生寝室,与我们唠家常、学习心得,就像我们的大哥哥一样,非常亲切。

2015级电信1班 冯鹤鑫

黄导是一个成熟稳重而又不失风趣幽默的人,要求严格但又平易近人的人,在这三年的学习生活中,他是我们的良师益友。作为年级辅导员,从入校开始就一直关心着同学们,引导我们全面发展。当同学们遇到问题时,黄导也会耐心开导,帮助他们一起解决问题,时常在办公室忙碌到很晚。跟他在学院学生会一起工作的时间里,他认真负责的态度,亲和热情的待人方式深深感染着我。面临即将进入大四的压力,他帮助我们规划好自己的目标,也会忙前忙后的为大家安排经验分享会和就业宣讲会。很高兴能在大学期间结识黄导,让我学会了很多。

2015级自动化1班 蔡一庆

我眼中的黄导是一个有想法、有耐心、有担当的人,在我认识黄导以来,学院一有什么麻烦事,他总是冲在最前面,平时亲切和蔼平易近人,大学里印象最深的就是大一的时候,我们班学风不好,黄导隔三差五就到我们班上来开班会,关心大家学习,和我们聊生活,聊未来。对于班上问题比较突出的同学,黄导经常单独找他们谈话,鼓励他们。班上有同学对考研、求职有疑惑的都喜欢来找他交流谈心,帮我们树立目标。同时黄导在工作中是一个严谨细心的人,他带我们工作的时候,各个方面都安排得当,工作起来效率非常高。

往期回顾

文字 | 黄 昕 蔡一庆 冯鹤鑫 汪志龙

审核 | 张学艺 黄可欣 邱逸 肖雨

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