雲淡風輕0605
對退休老師表達關心有兩種方法，第一種就是請進來，聆聽老教師的想法，傾聽老教師的指導；另外可以請老教師為年輕教師進行培訓，組織交流座談會等等，讓老教師依然能夠體現到自身的價值，繼續能夠重溫三尺講臺夢。第二種方式就是走出去，經常組織青年教師到老教師家裡去聊天請教問題，和老教師一起暢談一些學校裡發生的事情等等。
一、有價值被需要是一種幸福
教師是人類靈魂的工程師，照亮了別人卻燃燒了自己，三尺講臺上揮汗如雨，而如今離開了自己鍾愛的事業，想必一定是一種失落。所以對老教師最大的安慰就是讓老教師覺得自己還有價值，能夠被需要，所以可以經常請老教師來學校親自指點教育教學工作，指導青年教師教書育人，能夠使老教師感覺自己又重回到了三尺講臺上，減少落差感。
二、心靈上的關心是最大的慰籍
如果是老教師的學生去看望老教師，那一定是老教師最大的幸福和最大的安慰。向老師談談自己的生活以及自己遇到的困惑，老師一定會耐心的傾聽並給予學生很大的建議。老師會非常的有成就感和幸福感。和老師說說外面的世界，與老師一同探討回家大事，讓老師覺得自己仍然還是與社會接軌的人。
三、表達方式簡單即可
對老教師表達關心的方法很多了，可以是一個微信一條短信，一個電話，一份薄禮（一個水杯一支筆一個小小的日記本）簡簡單單最好。因為這些都不是重點，重點是有人惦記老師，老師就會很滿足，很感動！
四、簡單的陪伴
約上退休的教師一同郊遊，讓退休教師感覺自己一直在集體中，不曾被遺忘。為了豐富退休教師的生活，可以將學校的圖書館、閱覽室向她們開放。定期組織文娛活動等等。
決勝網
我認為對退休教師的關心問題，應當從二方面著手。一是精神上的安慰與關心。許多退休教師執鞭耕耘教育沃土時，付出了辛勤的勞動，有的是全國勞動模範，有的是省優秀教師，有的是市優秀教師，有的是市教學能手，教壇新秀。在許多教育方面曾培養了不少年青教師，扶教學教育骨幹走向教育教學領域。就以本人而論，在職時為青年教師指導教學，撰編教案，修改論文，指導學生寫作，指導學生競賽，積極參與投稿宣傳教育。省級教育報，科技報，本市報刊都發表了一些文章。但退休後未曾有一位領導在精神上給予我關心過。自已歸結一句話，現在校長，領導年輕，不大懂事，也可能他們很忙，也可能你還是個小不點的退休的，與他們的官場應酬實在是不沾邊兒。我還算是個小小校長退休的，對於一般教師精神上的關心也就可想而知了。國慶，元旦，教師節是否可以開個茶話會，接一批退休教師座談座談，暢談暢讀教育。也許既達到關心退休教師，又能為今後教育拋磚引玉之作用。二是物質享受方面，在這方面也許不好一刀切地發現金，但是退休教師確實虧了，現在的工資在職與退休差不多已經差了一半，這些退休教師在職時是無償給學生補課，真正做到了無私奉獻，現在呢？大家都自已知道。這物質上的關心我看多少應當有一點，這可以提出來討論，可以讓高一級領導明白，讓高一級領導來制訂一條明文規定。但是對於物質享受我始終認為是第二位的，精神上的關心是第一位，但物質上的關心不能沒有發點烤火費呀，節日慰問費是應當有的，其它單位不是有嗎？上述評論不知妥否，大家可以參與評論。
雲淡風輕0605
我是退休教師，依我的體會，學校能從精神上和物質上關心我們當然最好了。
精神上的關心很重要，雖然我們退休了，但我們始終掛念著學校，關心著學校。可以說，學校的一切發展和消息，我們都很關注，學校的聲譽好了，我們感到自豪，學校被評上先進單位了，我們高興。總而言之，學校就像我們的家，家永遠是我們的牽掛。
對學校而言，如果能經常想著我們，關心我們的身體健康，比什麼都好。這一點，學校做到了。每年，我們都能和在校老師一樣，參加一次體檢，每年，學校都能召集老師們參加座談，回到學校，就像回到了家，我們感到很溫暖。
我們不需要領導都來看我們，因為領導都很忙 ，還因為，學校退休的老教師太多，一百多名，怎麼能看過來呢？
至於物質上的關心，各校情況不同，過節時或多或少，都是關心。今年過年前，我們學校按慣例，給我們發了禮品，雖然二三百元的東西不多，但體現了學校對我們的關心。對此，我們都很高興，感謝學校還想著我們。
所以，依我退休後的體會就是，從精神上多關心最重要，如果條件允許的話，適當發點慰問品也更好。
晨曦145610442
對退休教師應多關心，要組織慰問，不要認為退休了，就不是一線教師了，就無所謂關心了，這對在職的教師也會產生陰影，在職如何努力工作，看退休了，就什麼都不是了，不管以前工作如何優秀，都是零。現在退休的教師以前都是低工資過來，現退休工資又不高，尤其應從經濟生活中多關心，只有這樣才能讓優秀的大學生，從事教育事業，國家才有希望。現在看上去，有很多大學生報考教師，很大一部分都專科生，在校成績都不是很優秀的，甚致是比較差的。中小學以後都由這樣的教師上課，何談能培養出一代一代的優秀人才，尤其農村教育的希望，更談不上高素質人才的培養。
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我們是過去的教師，現在已是被掃地出校門不招人待見、行將就木的閒人了！不在其位不謀其政，名不正則言不順，只要逢年過節有幾個弟子問候一句已心滿意足了，哪還敢奢望什麼領導、單位的關心呀？當然，如果有那一天走向另一個世界時，除了自己的親朋好友，在送行的人群中，希望有原單位的領導的身影！
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各單位都有退協，我鄉退休教師每年由退協自發組織出外旅遊一次，經費自己出，生活自理，每年去一個地方，已堅持了十年了。教育局每兩年一次組織退休教師與在職教師一樣去縣醫院體檢，單位年底時走訪重點幾個老弱病殘的老教師，全鄉100多個退休的，個個走到是不可能的，其餘每年發了一點慰問金打在工資卡上。每兩年在重陽節時組織一個座談會。事實上，退休了，如果不是重大事情，就不要麻煩單位了。
伊甸韜
退休教師，退休以後，教師節誰還會去關心？連教師節都沒有人去問候一下，關心一下外，可想而知其他時間更沒有人去關心！
退休了，他們的功勞、成績已經成為歷史！現在已經退出教育一線，再也不需要他們奉獻，誰還會去關心他們？說多了，退休教師只有自我照顧好自己，好好養好自己，能夠多活一年就是最大的安慰！
書寫鄉村教育
教師是個神聖而又光榮的職業。曾把教師稱為是辛勤的園丁，在三尺寬的講臺上默默地耕耘，專注教書育人。真是：鮮花綻放送芳香，桃李碩果滿天下！教師職業可親可敬，一生奉獻令人尊重！如今許多教師光榮退休，離開了一生摯愛的課堂。就應該及時調整好人生座標，吃好、喝好、把身體鍛練好！學好、用好．把業餘生活調劑好！專致安享晚年生活！那麼如何對退休教師表達關心呢？也是仁者見仁，智者見智。俗稱送溫暖嗎！包括關心關愛關注，提高福利待遇等等。首先，在精神層次方面是很重要的。學校相關的領導應勤看望、多慰問這些退休老教師。（如逢年、節假日）。其次是物質方面也不可忽視，退休老教師若家庭生活有了困難，單位就應該以組織名義出面，並施以援手補助，幫襯幫襯。我想這很容易，也是舉手之勞之事吧！不多說了。祝福全國的退休教師和其他行業的退休老人，身體健康！平安長壽！謝謝！
47547577軍哥
小編是否當領導當慣了，下了臺不習慣，臺上吆五嚇六，臺下還想擺擺老資格？
教師工作辛苦也罷！奉獻也罷，那是職責=是本份！是工人不辛苦？農民不辛苦？還是軍人不辛苦？……服從國家，服從社會，自己關心自己好了！不要發牢騷！
東北虎103460736
教師退休了，幸福了。退休那一刻起，你不再是教師了，你就是個退休人員，每月生活費準時到帳，該吃吃，該玩玩，何苦計較太多。退休的兄弟姐妹行記住:好漢不提當年勇。把握好今天，愉快後生活吧
