你跑过很多道场，有没有从一个善知识，到了另一个善知识的感觉呢？大概都没有！没有的话就变「跑龙套」，为什么呢？因为你在那边没学到东西，所以到这里来也没学到，那你就又找到另一边去了，就变这样啊。
这个很深的感恩心是需要的！一年级升到二年级，老师不一样了，这很正常，那你看到老师要怎么样？学校都没教，这就是我们现代教育失败的原因。换了老师，路上碰到老师都不知道怎么处理，你懂吗？那小孩子不知道该怎么办，看到老师了，老师正对你微微地笑着，而你却不知道怎么反应。想想看，我们把孩子送到学校，到底在学什么呢？而那种孩子都是考一百分的，学校却没有教他为人处世的事。
你看那小学毕业以后，有几个是上了初中以后，会再去找老师的？初中毕业读高中，再回去找老师的初中生比较有，比例上比小学的多，高中毕业懂得回去找老师的比例上就比初中的更多，因为越长大越懂事了。那么请问你：毕业后到现在，你有没有回去再找老师呢？如果没有的话，下辈子你再来，要读书都会很累的，因为你没有「因」嘛！
其实，老师不要你回去找他，每年的毕业生都回来找，忙得累死了啊。但是，对你来讲是很需要的，大家好好想想看。学多学少一回事，心存感恩才重要！对于老师所教的，你要慢慢反刍、慢慢去回味，这都是宝贵的生命资粮啊！要不然，那「善知识」所教给你的，就只有知识归知识，生命没有得到滋养。知识，毕业后通通还老师了，你还记得多少呢？
当然生命里头的东西是不会忘记的，下辈子来，还会再带来。大脑里面的东西就全部会归零！而我们真正失败的是：全部教在大脑里头，没有update，没有做一套备忘，当你手机一换就全完了。所以，我们需要存在「生命」的灵性内存里面，而不是停在「大脑」的知识内存里面，这就是关键！
因此，我们今天讲到教育怎么失败，不是去国外竞争，能够夺得几个金牌、银牌的问题，而是你的孩子在人与人之间的来往当中，是不是很自在？我看到那小孩子啊，那小学生看到他的老师，在那边忸怩不安的时候，那是我们教育真的失败了！孩子看到老师应该会很高兴的“哇，老师、老师！”抱着腿，或者跳上去跟他抱一抱，那一二年级的小孩应该是这种状况，都没有啊，我们的孩子都没有！包括幼儿园的老师，你也不会这样，这个就是生命，这就是生命的教育，我们教到哪里去了？你说！
你可能会说：“这个跟解脱有什么关系呢？”告诉你吧，连这个都不会（生命的本能都没有），你就别想解脱了！现实生活里，烦都烦死了，要你念个「阿弥陀佛」，你一面念就一面哭：“我真命苦，阿弥陀佛喔，我这么命苦怎么办，阿弥陀佛喔…”这个时候你要知道，真正的问题是在人格性的健全，会懂得感恩。那么，事实上老师并不要你什么报答，怎样报答呢？你欠他太多了，但是你那种喜悦，跟老师亲近的那种情操能够展现出来，那是你的成就啊，老师内心里的欢喜是高兴「你有成就」！他有什么？他就看到你成就，他很高兴，这样而已，这就是他的成就啊，就是他的收获啊。你有成就，他有光彩啊！所以，这些都不在于他的内涵，而在于你的为人，重点就在于你的为人。
撷自《观自在菩萨》
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