我一路看過千山和萬水
我的腳踏遍天南和地北
日曬或是風吹
我都無所謂
路邊那朵薔薇
鮮紅的純粹
關掉了手機管他誰
如果還有夢就追
至少不會遺憾後悔
迎著光勇敢追
遠走高飛 說走就走一回
金志文的《遠走高飛》，已經傳遍大街小巷，典型的網紅曲。大家一邊唱歌，一邊做著看遍千山萬水的夢。
面臨即將到來的暑假，我作為一名教師，而且作為一名有假期的教師，有必要為大家發聲。暑假來了，過暑假，我要勇敢去追！
休假從漢代起就有，源於為了讓朝中官員可每五天返家沐浴。現在的休假日又稱“公休日”。指法律規定或者依法訂立的協議規定的每工作一定時間必須休息的時間。
看到了嗎？古代人就休假。所以，過暑假，人人要追！
暑假年年過，今年特別多。今年的暑假共8周，時間為2018年7月4日至9月1日，9月2日報到，9月3日開學。
學生為什麼有暑假？美國有句著名諺語：All work and no play makes Jack a dull boy. “只工作，不玩耍，聰明孩子也變傻。”這強調了玩耍在孩子成長過程的重要性。學生正處於生長期，長期的腦力疲勞有損他們的成長，孩子需要體力上的休整。再說，就知識而言，書本上的知識畢竟是少數的，更重要的知識來源於社會和大自然，學生可以利用假期，多接助社會，多豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操，鍛鍊他們的生存和把握社會的能力。
然而，只有孩子需要放鬆嗎？
關於“休息權”，《法學詞典》的解釋是：公民的基本權利之一。勞動者為保護身體健康和提高勞動效率而休息和休養的權利。其目的是保證勞動者的疲勞得以解除，體力和精神得以恢復和發展；保證勞動者有條件進行業餘進修，不斷提高自己的業務水平和文化水平；保證勞動者有一定的時間料理家庭和個人的事務，豐富自己的家庭生活。
這是有法律明文規定的，我們這是有法可依。
所以，不應該只有學生有暑假。過暑假，人人可追！
如今，各行各業競爭激烈，工作節奏加快，導致勞動者的壓力有增無減，勞動者更需要休閒。帶薪休假制度是世界各國普遍採用的做法，讓職工在調整狀態的同時，能夠得到經濟上的福利。
美國職工上崗一個月就能享受帶薪休假，並且能夠自由安排時間。歐洲各國，保證職工每年至少四周帶薪休假。我國推行帶薪休假制度已久，但至今仍是“看得見摸不著”的福利，一直沒有落到實處，究其原因，是沒有制度執行細則，相關部門監督不到位。
而為什麼強調暑期度假？原因不言自明。首先，休暑假是享受休息權的一種。我就想在夏天休假了，怎麼了？而暑期，天氣炎熱，酷暑難耐，長期在這種環境下工作，極可能中暑或效率低下。室內有空調的環境還可以，而有一些工種，需要露天工作，在攝氏40度以上的高溫下，如何保證員工的人身安全？
再者，自己的孩子放暑假了，在家無人監管，正好可以給家長和孩子在一起溝通交流的機會。一起以一家人的方式出遊，登山，游泳，自駕，騎車……甚至還可以一起學習一門技藝，互相切磋，促進情感交流，消除代溝及隔閡。從而也會減少孩子被送輔導班的煩惱。
怎麼樣？心動了嗎？心動不如行動，趕快向老闆請假。我要過暑假！我不是為我自己！我是休息好自己的身體，回來更好的為老闆服務！老闆，世界那麼大，我想去看看！我要遠走高飛，說走就走一回，我要看遍千山和萬水！
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