首先，對教材要進行通讀。
拿到教材後要從頭至尾認真閱讀，能對教材的體系、內容大致瞭解。清楚經濟法考試涉及的法律法規有15章，內容可以歸納為四個部分：
1.總論部分。即法律基礎知識部分。
2.組織法。包括個人獨資企業法與合夥企業法、公司法、外商投資企業法，同時還包括破產法。
3.財產法。包括物權法、工業產權法和合同法（總則、分則）共四章內容。
4.行為規則法。包括企業國有資產法律制度、證券法、外匯管理法律制度、支付結算法律制度、票據法律制度和競爭法律制度。
並通過對教材的閱讀及解釋內容的理解，對每一個法律法規的具體規定有初步的認識。別忘了經濟基礎決定上層建築，確實結合實際加以理解都可以把相關規定讀通。有了第一步的基礎，就可以進入第二步的學習。
第二，細讀。
學習法律最重要的是要明確法規條文具體是如何規定的，在法律規範範疇內，我們可以做什麼，不可以做什麼。那麼，我們就要去熟知條文。但我們考試涉及的條文規定實在太多，而且都很相似，整篇的文字看一會兒就讓人頭暈，很難繼續看下去。所以我們在學習過程中就要找尋規律，去理解性記憶。
我們複習的是法律條文而不是解釋，法律規範通常由假定、處理、制裁三個部分構成。假定，是指法律規範中規定的適用該法律規範的情況和條件。處理，是指法律規範中規定的允許人們做什麼，禁止做什麼或者要求做什麼的部分，實際上即為規定權利、義務的行為規則本身。在細讀時，考生要側重於法條的學習，並對其前提先明確，然後去尋找並記憶權利義務，當然主要是法律的強制性規定，即義務部分的知識。
1. 記憶重點為經濟法教材中，有關比例、時間、人數等數字化的法律規定較多，考生在複習的過程中應當注意，不但要掌握有關數字，還應連同數字的出處一同記憶。還有如法定情形、設立條件、特徵等也要重點複習。
2.理解的基礎上記憶。中國漢語的表達繁冗多意。比如說，條文中經常出現“以上”、“以下”、“以內”、“不滿”、“以外”等字樣需要我們更多的去理解、辨別，此時如僅僅單靠強行記憶顯然是不夠的，別忘了我們涉及的大多數考題是靈活結合實際出題，僅僅是記憶了法律規定很難應付大部分考題。通常“以上”、“以下”、“以內”是包括本數在內，而“不滿”、“過”則是不包括本數的。
以2009年的一道單選題為例：
【例題】下列關於自然人民事行為能力的表述中，錯誤的是（ ）。
A.十六週歲以上不滿十八週歲的自然人，能夠以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人
B.十週歲以上的未成年人是限制民事行為能力人
C.十週歲以下的未成年人是無民事行為能力人
D.完全不能辨認自己行為的精神病人是無民事行為能力人
【答案】C
【解析】《民法通則》第十一條：十八週歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。十六週歲以上不滿十八週歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。其中所規定的“十八週歲以上”，就包括了年滿十八週歲的完全民事行為能力公民。“十六週歲以上不滿十八週歲”，就是指的包括年滿十六週歲不包括年滿十八週歲。
3.應對綜合題要求考生不但要準確地掌握相關法律知識，還要具備分析能力，靈活運用能力，即將法律規定與題目所述事實結合起來。必須對法律規定正確理解，不能死記硬背，生搬硬套。
第三，精讀。
雖然經濟法試題涉及了教材的每一章內容，覆蓋面是非常廣泛，但凡與註冊會計師執業密切相關，實際應用較多的章節考核分數較多，相關考點也多。重點章節內容約佔考分比例65%，考生在有限的時間內應學會合理分配時間，重點章節多花時間重點突破。
按其重要程度，一般可以分為三個等級。首先為最重要的章節，這個層次的內容所佔分值很高，往往單章內容就有十幾分，而且一般會出主觀題的。如公司法、證券法、物權法、合同法、競爭法。其次為相對重要的章節，有一定的可能會出綜合題，每章內容所佔分值在十分左右，如個人獨資企業法和合夥企業法、企業破產法、票據法、工業產權法、企業國有資產法律制度的部分內容。其他章節屬於一般要求，所佔分值較低，以考客觀題為主。
總之，要想學好《經濟法》一門，教材是關鍵。而要想做到通過通讀、細讀、精讀，打好基礎練好基本功，一定要做到通曉法理。如何達到學習目的，有些考生可以通過自學加勤奮做到。但對大多數考生而言，通讀、細讀、精讀要做到位是有一定難度的，一方面，人有惰性，如果沒有毅力和恆心連第一步都很難做到，總歸法律條文很枯燥，沒有小說精彩讓你欲罷不能，另一方面，如何理解，哪些是複習重點，有什麼學習技巧也並非每個人都能掌握。因此建議這類考生可以通過聽課達到學習目的。因為網校的專家通過多年的經驗已經把這門課程研究得比較透徹，可以把重點難點突出出來，並結合實戰要求明確學習目的，並辨別、避開一些知識陷阱。也能有效克服考生的惰性，通過按部就班的學習，循序漸進，真正對教材有深刻的把握，並學會遊刃有餘的運用。
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