據報道，近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對1967名幼兒園到高中階段孩子的家長進行的一項調查顯示，對於送孩子去遊學，60.9%的受訪家長建議要綜合考慮家庭和孩子情況，不要盲目跟風。
隨著暑假越來越近，研學旅行市場不斷升溫。有的家長覺得孩子參加研學旅行可以增長見識，得到鍛鍊，也有家長擔心孩子“遊而不學”，沒什麼收穫。
不可否認，開展研學旅行活動，鼓勵學生走出課堂，走向大自然和社會，不但能讓孩子學到許多知識，也能夠培養他們的自主能力、團隊精神，對於開拓孩子的眼界、提高對陌生環境的適應能力、加強人際交往、促進身心全面發展等都很有幫助。有專家預測，未來3至5年，參加研學旅行的學校將從5%增加到20%至30%，市場規模將超過千億元，研學旅行市場正迎來黃金髮展期。
目前，市場上的研學旅行活動種類繁多，產品質量參差不齊。不少機構打著“教育”的幌子，推出的研學旅行產品僅僅停留在“到此一遊”的層面，不僅教育內涵和價值嚴重缺失，更有甚者，為了謀取利益，不惜僱用“黑車”、降低餐飲質量、聘用無證“黑導”，給學生的人身安全帶來嚴重威脅，這給研學旅行活動帶來了巨大隱患。
事實上，一些地方早就對研學旅行進行制度規範。比如，湖北武漢組織的“跟著課本遊中國”中小學生夏令營開展19年來，無一例安全責任事故，開創了夏令營的“武漢模式”。而“武漢模式”的形成，得益於武漢大學旅行社自創了一套夏令營科學管理和安全防控辦法。特別是，2013年底，武漢大學旅行社與中南財大標準化專家共同著手製定了《研學旅行服務規範》，規定了遊學服務的一系列要求，包括遊學的服務項目、服務提供方、服務崗位、服務人員、營地管理與營地設施、資源配置、應急與環保和安全規範等。
可見，遊學市場升溫，還需監管升級。首先，各地要嚴格執行《研學旅行服務規範》和《關於推進中小學生研學旅行的意見》等文件，有關部門要加強對研學旅行活動的監管，確保研學旅行規範開展。其次，創新教育發展模式，將研學旅行作為社會實踐學習內容，納入中小學的教學計劃。再次，有關部門可建立若干“營地教育”接待示範基地，統一接待標準，引導研學旅行健康、規範發展。
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