近期，在某App平臺，之於學校老師用吳亦凡新專輯中文單曲《天地》為題，佈置學生完成作文，來來往往，產生討論帖N則！
對此，我作為一個吳亦凡粉絲，我想談談我的想法！☞ 此次某平臺關於“老師用吳亦凡新專輯中文單曲《天地》為題，希望學生完成作文”一事，我想說明 ☞ 現代教育，已經不再侷限性家長監督孩子學習，家長和孩子共同學習進步，是當下學習氛圍的發展趨勢！孩子有好奇心，自制能力不強，需要家長在一旁耐心循序教導！截圖裡所示，老師問了家長意見，家長也回應沒問題，家長主要是擔心孩子藉此機會玩手機而已！況且歌曲鏈接也是家長自己分享進群的，老師將作文題目佈置下去，是希望家長和孩子共同學習完成，以提高孩子對事物的認知觀！這並沒有什麼不妥之處！
吳亦凡新專輯中文單曲 《天地》發行，就有大量關於 "為什麼做中國風音樂？”……“身上流著炎黃子孫的血液，這是無法改變的，所以我覺得這是我自己的根，是我自己真正希望能夠通過我去傳播出去的。”……的樂評討論！
《天地》其實是在吳亦凡所擅長的音樂基礎上，打破了聽眾對中式說唱音樂的固有認知，完全創新出另一流派的中式說唱音樂之樣態，豈止“ 闖天地”，更是“創天地” 。概念容易標榜，但創造不易達成。從技術運用、風格把控、個人表達方面，且看吳亦凡如何在新華語說唱音樂中開天闢地！
《天地》這首歌格外適合那種文化交織的場合，歌曲本身所具備的跨文化傳播的元素，使得它能毫不違和的將年輕一輩中國青年人的聲音向世界傳達！歌詞既包含著中國元素又很勵志，吳亦凡用行動傳播傳統文化，表達出勇敢追逐夢的積極態度！向正在逐夢的年輕一代帶來無數華夏兒女正能量！ 
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