徐生伟
最近相信很多人都在追《最强大脑》，家长也愿意让孩子们看，因为里面的口号就是“最强大脑在这里”，似乎能学到很多东西，最起码看看那些学霸们的精彩表现，看看他们的“大脑”到底是怎么样的，顺便让自己也参与进去，甚至，看看有些方面是不是更胜一筹。
我自己也挺喜欢看，或许做教育的原因，我看的角度略有不同，除了感受那紧张、刺激的竞争氛围，我会去关注每个选手突出的能力所在，针对每个类型的题型看看胜算有多少，相信看过的读者一定都知道，正如下图，不同的题目所考察的思维能力不同，推理力、创造力、空间力、记忆力、观察力、计算力，当然只是相对而言考察某种能力更多，其他考察能力范围也不是说完全不包含。
这能说明什么呢，可以看出至少以下三点：
一、不同的能力选手一定都知道自己的能力范围强项，也就是自己在哪些方面是最具有优势的，尤其在选择不同题型时知道自己的优势意味着胜出的概率更大，那么从高中阶段来讲，知道自己的优势就能很好的选择自己的专业方向和定位未来发展方向，有句话说学有所长，正是体现出这个意思。
二、对自己一定是有清晰地认识，或者说清晰的目标定位，比如研究数学方面，往往计算力、推理力都比较强，虽然不能说每个选手的能力范围都符合其选专业方向，但是能力优势的范围一定是选择时优先考虑因素。因此对自己要有清晰地认识，知道自己的特长、兴趣，这样的定位才是科学的。
三、方法很重要，拿学习来讲，用功固然重要，每个学生也都会很用功，但是往往看有的并不是特别用功的学生，也没少玩游戏，最强大脑里面不缺这样的选手，但是考试总是很好，固然有一定的天赋在里面，但是绝大多数还是方法的问题，方法对了，思维运转起来，效率自然就高了，而不是死读书。
从教育角度的一点感悟，当然，说到底《最强大脑》也是综艺娱乐节目，以娱乐的心态简单看看也不会错，不用搞那么累，比如我自己，对有些比赛项目复杂的规则，我都懒得去研究，毕竟我只是看一档节目而异，不用搞的比参加比赛的还紧张。
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