教育部部長陳寶生16日在十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行的記者會上談道，現在擺在全體教育工作者面前有兩道考題：一道考題是加快教育現代化、建設教育強國，辦好人民滿意的教育;另一道考題是解決好教育面臨的發展不平衡、不充分問題，讓每一個孩子享有優質而又公平的教育。
兩道考題：一道致力於未來，關乎目標方向;一道立足當下，關乎攻堅克難。兩道考題與每個孩子有關，也與教育領域的每一位工作者息息相關。
教育作為民生之本，受到代表委員的高度關注，也成為會場內外普遍關切的話題。兩會上的“部長通道”“代表通道”“委員通道”以及記者會和小組討論，也傳遞出了很多事關教育改革發展的好聲音、好觀點、好訊息，為兩會後教育事業注入信心。
實現“公平而有質量”的教育仍需攻堅克難，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”，為實現這一目標，尤其是實現更高質量的公平，需銳意創新，攻堅克難。
進一步發揮教育的基礎性作用教育事業之所以重要，不僅因為其事關民生之本，關乎社會公平，同時也因為教育具有基礎性、先導性和全局性作用，對其他各行業領域起到人才和智力支撐的作用。而如何更好地將教育事業發展成果轉化為發展的動力！
對於教育改革入深水區面臨兩道考題你們是如何看的呢？
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