不同年齡段的孩子的思維能力和動手能力是不同的，因此對手工DIY和陶藝知識學習上面也會有差別。百變泥匠兒童陶藝DIY加盟指導老師錢老師對2-4歲的兒童在陶藝方面進行了一個分析和分類。他認為2-4歲的兒童適合進行這樣訓練。
2歲幼兒：
2歲的孩子剛開始認識顏色，對顏色很感興趣，注視小物體及圖片可維持50秒鐘。這個時期的孩子剛開始出現了想象力的萌芽。但是手部力量不足，對精細動作操作性低。
陶藝能力：可以對陶土進行手拉、捏、揉的動作。這時期主要以陪養孩子對陶土的興趣為主。
3歲幼兒：
3歲孩子能夠分清黃、紅、藍等顏色，能夠清晰表達自己的言語感知，能夠參與一些簡單的遊戲活動，能與別的孩子一起玩遊戲。動手能力也有提高，可以自己吃飯，自己洗手，逐也可以臨摹幾何圖形，眼-手協調能力得到發展，這個年齡段的孩子可以初步用手來完成所想做的動作。
陶藝能力：可以對陶土搓、卷、壓，這時期可以做一些簡單的器物，比如小杯子。
4歲幼兒：
3歲孩子開始投獵奇心理和探究心理，只要是新鮮的東西，都會引起他們的注意。雙手的協調能力和動手能力也得到提升。
陶藝能力：可以做一種簡單的器物，或者更精細的有創造性的設計，比如做一間屋子等等。
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