用户1896874487046
经过一年级一年时间的磨合，二年级的孩子基本完全适应了小学生活。孩子应该能记住老师每天布置的作业，不等家长通知和催促，就可以独立开始作业了。
二年级的孩子在作业的时候应该是专注的，不会再像刚入学的时候，写作业需要家长一直监督，家长稍不注意，就会走神，摆弄铅笔或者做其他与作业无关的事情。但是二年级的孩子，家长依然不能放任不管，还是要密切关注孩子的学习状态的。家长每天应该根据孩子的作业量，估计出大概需要用时，如果超时过多，家长就应该帮忙分析原因，看是不是效率低下或者题目难度太大造成的。孩子作业完成后，应该学会先独立检查一遍，再让家长检查。
二年级的孩子课余时间比较多，家长应该鼓励孩子多读书。如果在一年级的时候，孩子已经养成了每日阅读的习惯，那么在二年级的时候每日的阅读已成惯例，家长就不会太费心了。如果孩子还没有爱上阅读，家长应想办法培养孩子阅读兴趣，让孩子慢慢爱上阅读。
如果二年级的孩子，上课能认真听讲，并且能主动认真地完成老师的作业，有时间的话会主动去阅读，那真是已经有了良好的学习习惯。如果孩子已经具备了这些好的学习习惯，家长真应该偷着乐呢！但是，对于孩子的学习和心理，家长到什么时候都不能完全放手，需要给予密切关注，发现异常，才能及时沟通处理。
那人那山那风景
其实成绩的好坏和学习习惯关系重大，不能说好的学习习惯胜过考出好成绩，这是有语病的一句话。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！培养一个好的学习习惯，不是你画个框框孩子照做，孩子动力是什么？焦点还是回到了学习的兴趣上，我基本上很少谈学习习惯，很大的命题，命题大了自然就空泛了。每个孩子有不同的个性，特点，闪光点。我分享下自己的一些经验吧。
专注和坚持
孩子一二年级基本上是放养的，二升三的暑假开始制定一些学习计划。
① 阅读的习惯
因为图书馆离学校比较近，所以他基本上是从放学后就去图书馆，写作业和看书。
我一直建议利用好图书馆资源，主要是可以选择不同类型书籍，逐步找到孩子爱看的。
兴趣有了就会专注，二三年级比较喜欢沈石溪动物小说系列，还有漫画类好玩的书籍，比如《父与子》。
② 计划执行
从二年级下学期开始，按新概念英语青少版教材开始课外英语学习。
定的计划是一个学期学习一本教材，1A起步。一开始，还是有些抵触，因为课程视频是动画的，他比较喜欢看。抓住这一点。和他一起坚持，看一段学一段。因为是几个人物的一个个小故事，有连贯性，所以比较适合长期学习。到现在已经学完3B了，有了一定的自学能力。
习惯的养成在于坚持！
→ 快读速度比赛，有助于激发孩子兴趣
→ 快读几遍之后比较容易全篇背过的，但孩子记忆力是短时的，每隔一段时间重新复习下。
→ 发音必须严格模仿。和孩子按课文模拟对话。
结语
以上举例，想说明的是，学习习惯养成必须有学习兴趣和态度作为基础，剩下就是坚持执行了。结果先放一边，过程中形成的习惯才是重要的。
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一学堂王老师
笔者的孩子现在五年级了。也来谈谈自己曾经的一些经验吧。笔者一直不要求孩子成绩最优秀，只要求孩子很努力，懂感恩懂为人处世待人接物。
幼儿园的时候，笔者也让孩子在幼儿园自己办的兴趣班参加了一些课程，为未来的兴趣爱好打下基础。孩子很努力，基础也学的不错的。
一年级上学期的时候，笔者暂停所有的兴趣爱好。理由就是：读小学了，应该有一个正确的学习心态和态度，更应该有快乐的玩乐时间。学习兴趣班是会占用很多的快乐时间的。下学期，后来她自己要求放弃玩乐时间，参加兴趣班学习。孩子在课堂学习很努力，也很懂事，深得老师喜欢。回来做作业也是很快完成，从来不要操心。记住，父母不要看到孩子玩就额外增加孩子学习负担。否则适得其反，会导致孩子拖延时间。
二年级的时候，每个周末笔者都会带着孩子去图书馆。在书的海洋里，孩子会寻找一些漫画书什么的。但是，这时候家长不应该干涉，毕竟图书馆的书籍都是经过审核的正版书籍，无需担心什么。强扭的瓜不甜，强迫的书自然不会看。 不要强迫孩子看不愿意看的书，否则孩子再也不愿意来了。
二年级的作业相对会比一年级多。很多家长会在群里天天问其他家长，问老师，今天作业是什么？可能家长是怕孩子不能完成全部作业，但是，家长却忘了孩子自身的学习责任和作业目的。一个连自己的学习任务都需要别人关心的孩子，心理上自然会等着家长告诉他作业时什么。或许第二天想起还有作业没完成的时候，会发脾气埋怨家长为什么不告诉他。
对于作业的质量，笔者的观念就是数量和质量自己负责。因为学习是你自己的事，自己都不能保质保量的完成，未来如何能立足于社会？作业做完了自己应该检查，老师要求签字的，笔者只负责签字，不管作业错与对，只看作业版面是否整洁，字迹是否认真。由于孩子自己粗心造成的后果应该由孩子自己来承担，而不是家长来负责。
可能很多家长不会让孩子在周一到周五看电视。但是，笔者从来不限制孩子看电视。因为看电视也是孩子对外面世界的一种认知和熟悉渠道。很多孩子高中毕业了或许连买个酱油都不行，而笔者的孩子幼儿园就让她独自去小区商店买东西。
学习习惯的养成应该是一种放手和引导的过程。强迫孩子按照家长规定的条条框框来完成学习，美其名曰“养成良好的学习习惯”。说白了就是家长利用自身做家长的优势，强迫孩子做一个站在框子里的人罢了。家长都不一定是优秀的，为何要求孩子按照你的路重新走一遍？
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JasonYuan68921596
真的要从娃娃抓起，二年级刚刚好
全程跟踪孩子的学习过程。要形成孩子良好的学习习惯,仅仅只是鼓励他、赞许他和肯定他还是远远不够的,另一个重要的方面就是必须全程跟踪孩子的学习过程。没有人不喜欢被赞美，小孩子也是。一定要多夸他。
自己做孩子学习的楷模。人们都说,家长是孩子最好的老师。的确,家长的学习习惯会对孩子产生潜移默化的影响。因此,要培养孩子良好的学习习惯,家长首先自己要有良好的学习习惯,形成良好的家庭学习氛围。
培养一个好的学习习惯不容易，也可以想想办法把枯燥乏味的学习变得有趣生动一点儿。所以一定要把孩子的学习兴趣培养起来，不能逼着学习。劳逸结合，让孩子放松，自己也放松
