一開口，卻語塞。
如何才能不失尷尬地開口，在認識多年又疏離多年之後似乎顯得尤為重要，故而此般糾結於所謂的“第一印象”。
以前也曾間或地給你寫過些信，而今思來，不過是些淡墨素箋上你未曾多心我卻別有用心的臆想罷了。
只因那無非是無人知曉也無意讓他人知曉卻格外祈盼你能知曉的情愫。
我倆的故事，起源於文理分班時，加深在數學輔導上，朦朧於高考衝刺中，卻迷惘在不同的城市之間。
那些好似時光下波瀾不驚、流年中熠熠生輝的過往，在十指鍵盤敲打著一段與你有關的文字時破釜沉舟般乘槎而來。
那時的你我，瑤華芳年，文理分班後的第一節語文課“課前5分鐘推薦”上，你我同時選擇了電影推薦，你推薦的是日本電影《龍櫻》。
你說：英喜和麻紀沒有考上東大是因為他們曾經約定過，如果兩人都考上了東大，就要一起滾床單來慶祝。
頓時，全班鬨堂大笑。
我也不列外。
那時的月考，你總因數學不及格而苦惱，時常在教室走廊上託著腮作長久的佇望。
目光一直綿延至城市盡頭那座在校園裡流傳著諸多恐怖傳說的深山裡。
於是，在某次月考後按成績選座上我倆成了同桌，總是數學全班前三的我成了你的輔導對象。
作為歷史科代表的你也老愛在晚自習抽查我那些老師特意勾出來的晦澀考點。
時光如白駒過隙般流走，轉瞬即逝。
在最後的衝刺階段，我倆默契般擱淺了日常打鬧，每日機械性的三點一線，只為能從一模二模或一診二診的成績中窺覷到哪怕一絲稍有可能的斑斕未來。
高考，如約而至，幾家歡喜幾家憂。
大學新生報到那天，你送我出行。
你說高一是《吶喊》，高二是《彷徨》，高三是《狂人日記》，高四是《墳》。
而你會以安之若素的心境看著這一路路的曲終人散，靜默不語，而後，獨自一人回到“高四”的戰場繼續戰鬥。
可我不想對你說那一句“再見”，我怕一語成讖如安妮寶貝說的那般
——再見，再也不見。
後來的我們，再次相見，那已是你活生生從“高四”那座墳裡爬出來的時候。
可我倆竟陌路般地幾近無語，昔日笑靨如花溫暖心窩的觸動早已在流光中斑駁了許多。
再後來，我去了上海，在一家加拿大外企。
可當我實習完回來後的第二年，我從老同學那裡聽說，你卻選擇前往並留在了浦東新區。
如今，你在我的文字裡。
可文字的主人公早已模糊在不知哪個歲月裡。
而這封一直未曾寄出且遺失在流年裡的情書，雖浸潤了一往情深卻始終蟄伏在我的內心深處。
以至於，嘴上老是說著單身很好的我，每每看到兩個人時，還是會沉默不語。
不期望你我如雙開的並蒂蓮、共棲的白鵠鳥、同遊的比目魚般情深如往。
只願就算你我終有一散，也不辜負此生這般相遇。
我已說了太多。
此刻。
只想安然須臾，默作此段文字的結尾。
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