當代社會，隨著家長對孩子教育的日漸重視，為孩子報名補習班成為了一種時尚。高中生、初中生、甚至小學生大軍在父母的押送下浩浩蕩蕩的奔赴了補習戰場，佔領了教室的各個角落。
在我們的印象裡面，把孩子送進補習班，孩子就會獲得更多學習和進步的機會，領先在起跑線上，把其他孩子遠遠的甩在後面。初中、高中也許可以理解，但是小學孩子呢？
眾所周知，幼兒、小學教育作為一種啟蒙教育，主要目的是為了給以後的學習生活打好基礎。所以小學所學知識內容不會很多，難度也不會很大！教育機關如此佈置，目的是讓孩子在成長中，德智體美勞全面發展。知識學好的同時，興趣可以得到兼顧。然而又有幾個人能明白如此安排的良苦用心？幾乎所有人看到的，都只是、只有分數的多少，分數的重要性！
其實，作為過來人的我們不妨仔細想下，分數的多少，排名的高低真的就那麼重要嗎？並沒有！盲目的學習，只會把我們的孩子培養成一個個優秀的書呆子！除了讀書，其他就別無所長了。這，是教育的悲哀，而這樣的悲哀，卻是我們父母一手促成的！成績優秀固然可以，但作為一個小學孩子來說，成績不差其實就完全可以了，給小學孩子報補習班，完全是多餘的，甚至弊大於利:
- 小學的成績，與初中學習的好壞關聯並不大！多補一會兒課，只是逼著孩子往教室多坐了一會！
- 該玩的年紀，學習只可引導，不可強迫。在小學，相比於學習，孩子對玩的興趣會更大一點。在完成每天的學習任務之後，也許把他強行放進補習班並不是明智的選擇。把學習變成負擔，成績怎麼可能會提高？當然，不是說放任孩子玩耍。作為家長，我們需要對他進行引導，把學習和娛樂有機的結合起來。保持孩子的學習熱情，維持好他的積極性！
- 也許與補習班相比，興趣班會是更好的選擇。當然，方向，意願得全由孩子做主。去與不去，也需要尊重他的選擇。小的時候，也正是接受新知識最快的時候，培養好他的一技之長，會收益終身的。
所以，愛孩子可以，但一定要注意尺度，注意方式，不可錯愛。別再盲目崇拜補習班的力量，悉心引導，把自由留給他，也許他將會飛的更高！
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