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一、什么是思想高度？
“思想高度”一词是人们经常挂在嘴边的一个口语，它似乎是一个十分熟悉的词，但是仔细推敲起来，熟悉这个词语的人们并不一定就能够清楚的说出思想高度的基本内涵。通常，人们常常弄不清楚思想高度和思维深度之间的关系和区别 ，也常常混淆使用二者的意义，有时候把思想高度说成了思维深度，有时候把思维深度说成思想高度。由于不能区分思想高度与思维深度及其关系，常常导致思维无序，影响了思维体系的完整性和完善性，这样，在拓展思维深度和提升思想高度的方法上也就不能满足建立科学思维方式的要求。那么，怎么给思想高度一个准确的定义？思想高度的基本内涵是什么？思想高度是通过什么来体现的？用什么方法才能够提高一个人的思想高度？必须把这些问题弄清楚，才能把思维体系的具体内容弄清楚，并以此为基本前提，对一个人的思考力水平做出准确的分析，也只有首先弄清楚了这些问题，才能在此基础上寻找到提升思考力水平的科学方法，并促使一个人的思考力水平的不断提高。
现在，我们从思想高度的表现特征入手，说说思想高度是通过什么体现出来的，以此由表及里，看看思想高度有哪些基本内涵。然后指出思想高度在思维体系上的具体内容，在理解了这些知识之后，再对提升思想高度的方法做一个概括 ，以引导大家进行更深入的思考。一般来说 ，一个人是否具有思想高度可以从以下三个方面的表现特征上加以考察，从这些表现特征上基本上可以反映出思想高度的具体内涵：
（1） 思想对事物全面性和统一性的认识程度体现着一个人的思想高度，思维深度主要是从结构的可分性角度来体现对事物全面性和统一性的认识程度，它体现了一种分析能力和立足于对事物内在的全面性认识能力；思想高度则是从综合性、概括性、整体性的角度来体现对事物全面性和统一性的认识，它体现了对事物整体性和内外统一性的认识能力。例如，认识对象好像是一个点，当认识深入到这个点的内部结构及其矛盾诸关系时，这种认识程度就体现了思维深度；当认识着力于这个点的外部，着力于点与点，点与环境诸关系的统一性，这种认识能力就体现了一个人的思想高度。由于世界的无限性，因此思维深度和思想高度也具有无限发展性。在思维体系的整体关系中，思想高度必须以思维深度为立足点，否则就失去了思想的基础。因此，思想高度在内涵上包括认识对象本身的完整性、认识对象内外关系与环境背景的完整性、主客体关系的统一性等方面的认知，某种程度上也可以说，思想高度涵盖了思维深度。
（2）思维对事物发展方向的认识和把握能力体现着一个人的思想高度，俗话说站得高看的远，思想具有高度，那么对事物发展方向的把握和判断能力就会增强，有了思想高度，看问题就不会鼠目寸光，对事物的必然性和未来发展趋势的认识就会思路清晰。在思维深度的分析中我们也曾经谈到对过程性的认识，所以，在事物时间属性上思维深度与思想高度有许多共通之处，都是通过对事物过程性的认识能力来体现一个人的思考力水平，不过思维深度主要反映的是事物已经发生的过程性认识程度，思想高度主要反映的是事物未来发展趋势的过程性认识程度。并且，思维深度主要是立足于事物本身的过程性，具有对象的相对独立性特征（立足于对个体的认知），思想高度主要立足于事物在与外部环境的统一性发展趋势，具有认识的整体性特征（立足于对制衡的认知）。
（3）对事物包容能力体现着一个人的思想高度，矛盾性是事物的普遍规律，站在不同的角度，采用不同的标准，人们对问题的理解不同，因而就会出现不同的观点。但当一个人缺乏思想高度的时候 ，就会因为这种存在方式上的矛盾性导致认识方式上的自相矛盾，出现公说公有理、婆说婆有理的无休止争吵。只有当一个人具有了一定的思想高度，才能够很好的把握真理的结构，调和真理一元性与条件相对性的关系，从而避免这种无休止争吵，产生说服力和融合力。思想高度不但体现在真理观念上的事物包容能力——即在事实关系上的分析、判断、说服能力，也体现在价值观念上事物的包容能力——即在应该关系上的分析、判断、说服能力。当一个人能够统一事实关系和应该关系上的矛盾性并达到事物上的包容性，则这个人就具有了相当的思想高度。
在方法论上，思想深度以科学思维为主要特征，体现了事物的事实性特征 ，思想高度以科学思维为前提，以价值思维为主要特征，体现了事物的应该性关系 。
在思维体系中，一个人的思想高度受思维深度和思维广度的制约，在现实生活中 ，一个人的思想高度受到文化传统和文化背景的制约。同时，一个时代也对一个人的思想高度提出了要求。比如在传统的民族社会，对一个人的思想高度的要求主要是对社会的理解和认同，对一些约定俗成观念的理解和遵从。而在全球化社会 ，人们迎来了一个多元化时代，人与自然的矛盾也日益突出，因此，假如一个人的思想高度不能融合多元文化之间的矛盾性，不能融合人与自然之间的关系，不能融合不同民族文化传统的矛盾性，那么就会导致思想狭隘和行为偏激，导致不同生活习惯和价值观念的文化冲突，同时也会在这种文化冲突中导致真理迷惑和价值迷失。思想高度也会对一个人的心理产生影响，例如，很多心理亚健康现象 ，很多争执和冲突，都是由于缺乏思想高度，导致思想狭隘和行为偏激产生的。因此，提升思想高度不仅仅只是为了帮助人们避免看问题时出现偏执一端和钻牛角
尖的现象，在这个多元文化碰撞的时代，它以还各种方式影响和改善着人际关系和生活状态。
二、思维体系中思想的高度的内容是什么？
一个人的思想高度有三个方面内容
一是从思维体系的要求上分析思想高度的内容完整性，也就是一个人思想高度在思维体系中的具体内容，其内容越具体越全面，那么一个人思想高度的完整性程度就越好，也就越有利于提升他的思想高度，假如一个人的思想高度在思维体系的内容上残缺不全，在关系上不成体系，那么他就就很难构建自己必须的思想高度。
二是从组成部分的完善性关系中分析一个人的思想高度，当这些组成部分在逻辑关系上具有统一性和协调性，那么就有利于提升他的思想高度，假如关系不协调，思路混乱，层次不清，缺乏条理，自相矛盾，必定会束缚一个人的思想高度。
三是从这些内容体现出来的思想水平与时代背景进行比较，也就是时代性原则，我们不能以脱离时代背景的方法分析一个人的思想高度，只有将一个人的思想高度放置在同时代的文化发展水平上，才有利于提升一个人的思想高度。
一个人的思想高度体现在对事物完整性认识和发展趋势的判断以及事物的包容能力上，而决定着这些表现特征背后的更为本质的内容，则体现在一个人科学思维、价值思维、应变思维的水平上，因此，在思维体系中，思想高度是思考力水平的重要组成部分。思想高度则取决于科学思维、价值思维、应变思维这些组成部分。
三、提升思想高度主要有哪些方法？
思想高度是在思维深度和思维广度的基础上提炼而来的，这个提炼方法有一套最基本的理论，这就是价值思维方法论。因此，要想提升自己的思维高度，最直接最关键的方法是必须懂得价值思维方法论。然而，价值思维的基础和前提是科学思维，或者说价值思维是科学思维的延伸，因此，科学思维的水平又直接制约着价值思维的水平。一个人的价值思维水平直接决定着自己的思想高度，但是，一般来说思考力水平的高低最终要通过执行力来加以衡量。由于应变思维是根据相对性条件将思考力转化为执行力的思维中介，因此应变思维水平就成为衡量思想高度的一把现实的尺度。
思想高度是由科学思维水平、价值思维水平、应变思维水平共同决定的。科学思维是关于真的认识，价值思维是关于善的认识，然而只有在真与善的统一性关系中才能产生主客体及其诸关系的和谐，从而创造出“美”。美取决于和谐，和谐取决于“度”。力度、适度、量度、角度等等分析和把握方法属于应变思维的范畴，由此形成了关于提升思想高度的一套理论体系和方法论系统。
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