胡侃|論環境、風水於高考的重要性

胡侃|论环境、风水于高考的重要性

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胡侃|论环境、风水于高考的重要性

改命五法

“一命二運三風水,四積陰德五功名。”

如果說這幾天大家都關注什麼,我想大部分人都會回答:高考(普通高等學校招生全國統一考試)。

在中國,每年的高考無疑是一年一度的大事,其影響範圍之廣,小到一家之喜樂,大到一國家之興衰,可謂是全國矚目。

當然,高考也不是判定人才的唯一標準,但是浩浩學子十數年寒窗苦讀之後,蘊含著一部分國家氣運,不可小視。

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明朝的“南北榜案”

說到高考,必然會談論到“高考地方錄取”問題。這一問題不止是存在於現代社會,甚至在中國古代就成為國家級難題。

例如:明朝洪武年間的“南北榜案”。

洪武三十年三月五日,會試發榜共錄取五十二名貢士。從第一名的宋琮到最後一名劉子信,無一不是江南考生,北方舉子通通落選,殿試又取福建閩縣陳某為狀元。

北方舉子認為主考官翰林學士劉三吾、副主考官白信蹈是南方人,就偏袒南方人而壓制北方才子。

朱元璋問訊,親自查問主考官劉三吾。劉三吾認為北方在元朝的殘酷統治下民不聊生,文化受到極大摧殘,因此北方舉子遠不如南方舉子。

朱元璋聽後並不相信,於是當即下令將劉三吾趕出皇城,將副主考官白信蹈停職罷官,並親自找到翰林院張信主持複查。

張信複查完畢,向朱元璋稟告結果:南北考生成績相差確實懸殊,就連最末一名的劉自信也比北方的優秀者高出許多。

朱元璋聽後龍顏大怒,派刑部將劉三吾、張信、白信蹈等通通入獄,在嚴刑逼供下造出了徇私舞弊的證詞。

朱元璋將白信蹈、張信以及同科的試官二十多人,全部凌遲處死。

劉三吾因年事已高,流刑充軍,所選貢士全部罷黜,其中名列榜首的考生陳某也以行賄的嫌疑問斬,至於受牽連者不下數百人。

五月初,朱元璋又親自閱卷評點出六十一名貢士,六十一名貢士中竟無南方舉子一人,舉國公案至此了結。

這就是有名的“南北榜案”,南榜五十二名中無一北人,北榜的六十一人中無一南人。

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高考環境的重要性

再說如今高考,文革之後恢復高考,百業初興。新中國自解放以來,各地的經濟文化發展就一直不平衡。如果在全國實現統一分數線的話,勢必會造成山東、江蘇等地囊括高考絕大部分名額,而新疆、內蒙、雲貴等邊遠地區少有名額的現象。

忽然想到5月16日天津市正式對外發布的“海河人才計劃”,僅僅一天吸引了30萬人登錄並下載“天津公安”APP辦理落戶申請。

天津落戶政策能夠短時間吸引這麼多人的關注,一方面是天津作為全國二線城市海濱直轄市,擁有良好的發展前景,另一方面大概就是天津的高考環境。

天津一年大概只有6萬高考生,每五個人就有一個能考上一本。從全國所有省市自治區來看,北京高考一本率最高,其次就是天津。211大學錄取率位居第三,985錄取率全國第一。

作為河北人,這個數據真是讓我心驚肉跳啊。

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風水與功名的關係

前面說的有點偏題了,開始今天的主題——“風水與學子考取功名到底有沒有影響?”

我覺得是有影響的,不然我也不會選這個題目。

子曰:“知者樂水;仁者樂山。”

這句話是說,聰明的人反應敏捷,思想活躍,就像水流一樣;仁厚的人仁慈寬容,不易衝動,就像山一樣穩重。

反過來講,在水流多的地方出生的人要加聰慧;在高山多的地方出生的人要更加穩重。我覺得這也是江南水鄉多出聰慧機敏之人的緣故。

風水學上講:“山主人丁水主財。”

我是這樣理解的:居住在山多的地方的家族一般歷史淵源,子孫繁衍眾多;而水多的地方一般較為富饒,經濟發展環境優良,河道交集之處更是商人來往之地。

經濟基礎決定上層建築,不同的經濟發展水平會加劇不同地域文化水平之間的差距,直接表現就是不同地方錄取問題。

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風水鎮物·文昌峰

文昌的原本是星官名,也就是我們常說的“文曲星”,主管功名與事業,自古以來深受文人崇拜。而有一件東西叫做“文昌塔(文峰塔)”,就是從風水上興文運、昌科舉的風水鎮物。

“凡都、省、府、縣、鄉、村,文人不利,不發科甲者,可於甲、巽、丙、丁四字方位上擇其吉地,立一文筆尖峰,只要高過別山,即發科甲。或於山上立文筆,或於平地建高塔,皆為文筆峰。”

從全國範圍上來講,文峰塔可謂是多不勝數,僅僅是被百度詞條收錄的,就有47處。

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這些文峰塔真的有用嗎?舉個例子,位於河南省禹州市城南郊柏山峰頂的柏山文峰塔,據地方誌統計,僅僅是明清兩代,禹州共出進士40多位。

從風水上來講,如果說文峰塔是調節一村、一鎮,甚至一縣風水的鎮物,當然還有一些“文峰塔”的模型擺放在家中,也會起到類似的作用。

有一位朋友,講她當年在高三的時候,有一天她的母親在她的臥室窗戶上用七彩線繫了一個黑色的木頭小塔。結果按照平常模擬考試成績,上三本都不容易的她,高考超常發揮,考取了天津師範大學文學院。據說當初風水先生指點下的鎮物可不止這些,什麼米缸裡放紙老鼠之類的,連平常用的筆筒都有佈置。

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現在不是封建社會,高考也不是評定人才的唯一標準,因為我們正在仰望的許多人也沒有經歷過高考,但是並沒有限制他們的成就。

高考是十多年苦讀的結果,但並不是學習的終點,更不能保證在步入社會之後可以獲得一席之地。“士不可以不弘毅,任重而道遠”,與天下學子共勉!

(本文圖片源於網絡)

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一陰一陽之謂道,樂天知命故不憂。

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