作为一名学二胡的学生，千万别问老师以下这些“愚蠢”的问题哟~
问题1:老师您几级呀?
这是问的话中最不明智的一句，因为专业的人是没有“级别” 说的，专业人士是不会热衷去考级的，考级都是业余的哦!因为音乐讲究的是“综合修养”，这个是“无法量化”的。
问题2:老师您弹一段听听
这其实是想考察老师的演奏能力。老师怎样算会拉，拉几首流行算不算会?老话说“外行看热闹，内行看门道”，所以不要说老师您弹一段我们听。说实话，真的随便糊弄的那种老师一般还真听不出来。
话又说回来了，老师拉得很好就一定得教的好吗?不见得!大量的教学根本没有大量的时间去保证那么好的演奏，这也是为什么演奏、教学很难两全的原因。
问题3:老师，什么时候能学会拉一首曲子?
每个学生都不一样，这个差异非常大，非要一个标准答案还真没法给。不能因为太急，或者对比，毁掉一个学生对音乐的热爱...
问题4:学多长时间能考完十级?
考级本身的目的是让学生学琴有个奔头，阶段性也有个检验，保持兴趣是最重要的目的。还是那句话，“学琴”千万不能功利心。为了考级而学，且不说拿的证书有没有用，一直“拔节”就是一个繁重而无趣的任务，很多学生考完十级再也不碰琴就是这个原因!
一味的考级，每年那点时间光练那几首曲目，学生根本没有时间去走真正的“教学的进度”，也没有机会真正享受音乐。
天天就那几首曲子，因为没有时间练习基本功，很多曲目实际上是“死磕” “硬练”学会的，更不能掌握什么音色。学生们虽然会弹一些“高级曲目”， 但实力很低， “能力” 和“修养”没有得到培养，最终只是学了一些假把式而已。
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