三尺讲台的万千瞬间

答案是:

现在的学校，尤其是中小学，男女老师的比例严重失调，大部分小学都是清一色的娘子军，即使有个男教师，那也是领导，不担课。初中的情况也差不了多少，到高中会好一点。

为什么会有这种情况咧？

1.男教师无法养家糊口。教师的工资太低，这是无可辩驳的事实。以我们这为例，二十年教龄的中一职称才3000多点，加上绩效工资等，年薪四万多点。物价呢？猪肉12元一斤，房价4000-5000一平。养家糊口赶不上农民工，都不敢生病。你说，作为一个男的，敢当教师吗，愿意当教师吗？

2.职业成就感太低。整天和孩子们打交道，送走了一波波学生，学生每次毕业，看他们远走高飞，老师只能原路返回，没有一点成就感，只有无限的失落。六年或者三年一个轮回，生活没有一点变化，未来的简直就是一眼望到头，看不到一点的变化和希望。

3.提高自己的途径太少。和其他职业相比，教师长期关在象牙塔内，人变得越来越单纯，社交等各方面的能力也越来越低下，更重要的是没有相关的途径提升自己的能力，觉得自己停滞不前了，这种感觉让人觉得很有挫败感。我们这每年都有招教考试，但是来应聘的几乎没有男教师。

说说没有男老师对孩子的影响。

1.男孩子缺乏阳刚之气。我们发现，现在的小女孩子比男孩子厉害，能说敢干。相反地，男孩却扭扭捏捏，一说话就脸红，没有阳刚之气。原因就在于，老师都是女性，女教师细腻，严厉，管理琐碎。这种管理和教学特点更适合女孩子，不适合男孩子，所以，女孩子在小学如鱼得水，发展地很好。但男孩子就不一样了，在这样的教学管理下，男孩的天性得不到发展，往往会不知所措。

2.女孩子不知道如何和男的相处。长期在都是女性的环境里，对女孩子来说，也是不利于她们心理发展的。任何人的成长是离不开男性所带来的关于规则、理性等潜移默化的影响的。

男教师少女教师多的教育现象不是一年两年了，已经表现出它的不良影响了。盼望有一天这个情况能得到改变。

终将长大

学校怪事多多，教师少有帅哥，

再看班任群体，美女教师清一色，

培养教育学生，性情全部柔和，

阳刚之气殆尽，阴阳失衡无措。

这确实是一个值得重视的问题 。目前教师的性别结构很明显地表现为失衡状态：女教师多，男教师少。低学段更为严重，几乎没有男教师。即使是高中学段，男教师的比例有所上升，但依然是少于女教师人数。以我所在的高三语文课组为例，语文教师10人，女教师7人，男女教师比例为3:7，严重失衡。很显然，女性化教育，学生性情倾向于温婉柔和，少了阳刚之气，有人调侃说：现在的学校是培养“伪娘”的基地。话虽然有些“过”，但是，阴阳失衡的状态不改变，确实后果堪忧。

那么男教师都哪儿去了呢？

1.从源头上看，高考的学生中，男生报考师范院校的就不多。好男儿志存高远，可能青春年少的高中生们，对未来、对自己都信心满满，不屑于做一名平凡的教师。

2.受拜金主义思潮的影响，有些男教师苦于教师收入低，而选择跳槽，去了别的行业，也有些男教师则选择自主创业，追求自己的理想生活去了。这是一个病态社会，衡量一个人成功的标志比较单一，就是金钱，整个社会的价值大厦倾塌，过去老师问理想，学生回答大多是当科学家，而现在，估计都会回答当明星，因为现在科学家的收入都抵不上一个不入流的演员的收入，在这种大环境下，年轻的男教师想另谋发展，通过自己的努力来改变和提升自己的生活，也无可厚非。

3.还有少数男教师，提干，做了领导，而离开教学第一线。

4.也有一些心理比较脆弱的男教师，在全社会反“师腐”运动冲击下，敏感于教师社会地位的日渐低下，困惑于教师在学生面前，家长面前的低贱状态，或者因为教育行为，与学生、家长产生冲突而受到不公正的批评处理，而愤然选择辞职。

后果虽然堪忧，但是现状实难改变，因为现在教师的收入和社会地位对男生实在是没有多大吸引力。

王老师教育新视界

小学阶段的男老师确实不多，这在全国都是这种情况，但是进入初中和高中以后，这种性别的“阴盛阳衰”就会有极大的改变，特别是进入高中阶段，男教师的比例明显增多。为什么在小学阶段男老师会那么少呢？无非也就是这样的几个原因：

1.收入不高，很难支撑一个家庭的日常开销，在婚恋关系中，不太有市场，被选择的就少。

2.“孩子王”这三个字有点“不太有出息”的引申意思在，所以对于追求建功立业、有所成就的男性来说，如果有更好的选择，一般都不会选择小学教师岗位。

3.职业发展的空间狭小，对很多人来说，一旦进入教师系统可能就是一辈子，而教师这个职业晋升空间狭小，收入水平也不会因为工作年限、经验的丰富程度而增加，所以这也是很多人不愿意当老师的主要原因。

4.女教师一般更有耐心，而且当老师之后又有一份体面的工作，还能兼顾家庭，在这样的大环境中，女性更愿意从事教育工作，安安稳稳的过日子，安分守己的工作，女性的包容性更强一些。

基于大环境下各种复杂的因素，一般师范毕业生，在能力很突出的情况下，很多人都希望找到一个能更大程度展现自身价值同时获得相应价值回报的机会，很多人都不太愿意去一线，认为发展空间小，如果在有选择的情况下，大学>中学>小学。

教育这个行业需要情怀，需要付出，需要耐心，需要坚守，在这个丰富的物质世界里，只能说，大家都需要生活，大家都想更好的生活！

九斗学生心理

亲爱的题主，您的孩子到了五年级还没遇到一个男老师，可能到了初中还是依然很难遇到男老师。而且，据我所知，高中阶段的男老师也是很稀有呢。这已经是中国基础教育好多年就有的现象了。为什么会出现这样的现象呢？

男人是社会和家庭责任的承重墙，而基础教育阶段教师的收入和地位决定了男人选择这一职业的比例很低。

记得我们读书的时候，班里近50个人，只有不到十个男生。后来参加工作，一个学校近百名老师，男老师也不过四分之一不到，而且多是体育老师和中层及以上领导。也就是说，即使有男老师，也不愿意做一线教学工作。太繁琐、累心，且费力不讨好。“家有五斗粮，不当孩子王。”是有道理的。

我孩子读小学的时候，很有幸的遇到了一位男语文老师，还是班主任。所有家长，特别是男孩儿的家长都觉得如获至宝。可是，不到一个学期便发现男班主任语文老师根本无心于教育教学。为什么？听说是，老婆嫌弃他当小学老师没出息，天天吵架闹离婚。

没过多久，听说男班主任语文老师南下深圳投奔亲戚做生意去了。自此，孩子到初中毕业，清一色女老师。

男老师是婚恋市场的困难户

大部分年轻的有些资本的女老师在谈婚论嫁的时候都有过这样的想法，绝不会找个同行！

事实的确是这样，女老师很少嫁给男老师。那么男老师就只好找外行的对象，而外行的未婚女士更是因为经济收入而顾虑重重。就是这么现实。

看看各大师范院校的男女生比例就知道为什么男老师少了。特别是面对基层教育培养老师的普通师范院校。

还有，大家也不必觉得学校教育都是女老师，就会对孩子的成长造成什么影响。女老师心细，社会杂事少，更能专注于教育教学。

基层教师收入低，工作繁重琐碎，社会地位不高等诸多原因造成了现在的教师性别一边倒的原因。期待今后会有所改善。

我是桃子，关注教育教学研究和青少年心理健康。

桃子栗子

我一个侄女整个小学六年没遇到一个男老师，读初中遇到一个男老师，本科毕业教语文，可是初中二年级没上完，就考调到政府部门去了，替他的又是一位女老师。

男老师为何如此稀缺？特别是年轻的男老师？

“好男儿志在四方"这句话，一直激励着男孩子们，毕业时他们豪情满怀，对外面缤纷的世界充满期待，他们都想去看看，去闯闯。学校空间狭小，上升通道狭窄，无法实现其理想和报负，所以谁都不愿意局促在“三尺讲台”，去当孩子王。

老师工资低，无前途，也是不争的事实。当下年轻人结婚，动辄要车要房，现在房价飞涨，拿着几千元月工资的老师，不吃不喝多少年才买得起？再者在传统观念里，男人是一个家的顶梁柱，责任重大。为了给家人更好的生活，都奔“钱途”去了，谁愿做穷老师？事实也是如此，老师的学生都在其它行业混得风声水起，老师依然在三尺讲台苦修，过着清贫的生活。

我的侄女读高中时，我曾对她说:“你以后报考师范院校，出来当老师，比较安稳。”我侄女很认真地对我说：“以后我不想当老师。”“为什么？”“老师过着两点一线的生活太枯燥了，你看高中老师比社会上同龄人老多了，我才不想老那么快。”是啊，老师成天围着学生转，脑海中只有书本，生活呆板、教条、无趣，不谙世事，与社会严重脱节。同时老师起早贪黑，工作辛苦，压力山大，健康堪忧。学生在校十几年，太了解老师这个职业了，他们不愿意过老师那样的生活，不愿意重走老师走过的路。女孩子尚且如此，更何况男孩子呢？

社会对老师的要求太高，但收入却不对等。有些人轻视老师，轻视教育，认为年轻男子当老师没前途，如果你不幸到了农村或教了小学，那更是没出息的表现。如果个别年轻男子一不小心入错行，作了教师，也身在曹营心在汉，想尽各种办法，逃离教育岗位。

所以现在男老师越来越少，又特别是小学男老师。

此心安处是吾乡

男老师，校长叫你回来教书了！如今，在中小学校里，老师女多男少的现象确实比较突出而且严重！有人戏言，中小学校的男老师简直是熊猫啊！到底去哪了？

【现象】咱来说说农村中小学校男老师与女老师失衡的现象。先说小学吧，我儿子上小学时候，他那个学校的学生有七八百人，在乡下算是比较大的一个完小校。除了校长和体育老师是男的，剩下的是清一色的女老师。另外一个完小校，学生三四百人，除了校长和一个行将退休的男老师，剩下的也全是女老师！再说下中学吧，我生活的这个镇，总人口近八万，算是比较大的一个镇。镇上共有四所初中校，以前男老师比女老师多的多，男老师与女老师七三分，近些年新入伍的老师几乎是女的，鲜有男老师。据那些把孩子送到城里学校念书的家长讲，城里中小学校的老师慢慢地女老师也多过男老师。看来，女老师多过男老师的现象农村和城市是一样的。

【原因】中小学校女老师慢慢地压过男老师的趋势有增无减，原因有这么几点：

1、教师社会地位因素。女老师，倒不会觉得地位低。女生当了老师，反而被认可的居多。但是，男生当老师，在农村几乎没有几个是被认同的，人家看你的眼光都有点不对劲。

2、工资福利收入因素。虽说这些年，老师的工资也涨了不少，但广大老师们感觉靠那点工资收入依然处在“吃不饱，饿不死”的境地。女老师靠着工资，尚可养家糊口。男老师，往往受到社会上动辄年薪几十万的影响，无心在校教书育人。

3、职业选择影响因素。经济全球化时代及互联网+时代，对于越来越多的男青年来讲，在报考大学选择专业的时候更倾向于与经济、信息技术相关的专业，选择教师职业的男青年越来越少。而女生，多遵从家人的意见，选择教师这样的比较稳定的职业。

4、还有一个比较关键的是婚恋因素。女生，当了老师，容易找对象。原因据说是，工作压力相对较小，有更多的时间照顾家庭。而男生选择教师职业，找对象往往不顺利，主要原因可能是不被认为是“潜力股”。

【影响】在学校里，女老师比男老师多，甚至比例严重失衡，对学生可能造成的影响不容忽视。比如学生的“阳刚之气”的欠缺，好多男生遇事爱哭鼻子，缺乏担当，如女生般的嗲声嗲气等，说明了男老师能给予学生的，女老师替代不了！

神灯一盏夜不黑认为：在中小学校里，女老师是“阴”；男老师是“阳”。阴阳失衡而不是阴阳相济，学生心灵的成长可能要多走一些弯路！女老师比男老师暂时多的多，或许不是那么可怕的一件事。但是，如果长此以往，会不会成为学校教育的一道坎，应该值得深思且要解决！

神灯一盏夜不黑

好问题!我就是中小学教群体中越来越少的男教师中的一员，学生称我为“珍稀物种”。我任教初中且当班主任，我的班上一共有13位任课老师，只有两位男老师，除了我以外，还有一位体育老师，这还算男老师比例比较高的班级，在我们学校，有好几个班的老师是清一色的女教师，而且这样的情况还将继续“恶化”，因为今年我们学校新招的12位老师中，也是清一色的娘子军，没有一个男教师。

所以说孩子读到小学五年级了，还没遇到一位男老师，就很正常了。我的孩子读小学四年级，遇到的老师也都是女教师，也没遇到男教师，因为小学的男老师真的是太少了。运气不好的话，不要说小学，孩子到初中恐怕也难遇到一位男教师，因为初中的男教师也越来越少了。以我们学校为例，男老师所占比例不足30%，而且这个比例还在不断缩小。每个学期开教工运动会，尤其是拔河比赛，跑步等体力活，男教师都极度稀缺，各个年级组长为了争夺男教师，想尽一切办法，“威逼利诱”，都想把仅剩的几个男老师拉到自己的年级组。再过几年，等我们这群中老年男老师退休后，我们这所初中学校也几乎都是女教师的天下了。

其实男教师越来越少，这就是教师地位或者待遇的最真实的体现。现有很多人羡慕老师，说老师待遇高，工作轻松，还有寒暑假等等，似乎教书育人这工作舒服得很。但就是这样一个“工作轻松，待遇高”的工作，男的越来越少，越不越多的男性不想当老师，这说明教师这个职业其实是没有吸引力的。尤其是对男性来说，一辈子教书，会感到没有成就感，会被认为没出息。而且现在教书压力越来越大，育人存在风险，高中学生每天亲眼目睹教师这个职业的现状，越来越多的优秀高中学子不再报考师范大学，在三尺讲台上，男老师越来越少，是教育和教师现状最真实，最直接的反映。

当说起提高教师待遇或者提高教师社会地位的时候，总会引起很多人的质疑甚至反对，其实真不用质疑或者反对，提高教师待遇真的非常重要，因为我们的孩子都要走进校园，成为老师的学生。一方面老师们要坚守良知，认真教书，尽心育人，另一方面，也要提高教师待遇和地位，让教师成为真正受人尊重令人羡慕的群体，这样，每个孩子都是受益者。如果你觉得当老师不错，可以加入这个队伍，也可以让孩子将来读师范大学。

途虫的百味人生

越是低学段，男老师越少，这是事实。笔者在中学时，男老师有60%多；到了小学，男老师就四大金刚，而且都是四十岁以上。占比不到八分之一。

为什么男老师在小学越来越少了呢？

1、越是低学段，事务越是细琐，越是需要耐心，越是要求细心，男老师感觉不太适应，所以大多不愿意报考。

2、小学老师给人印象是不需要太多知识，感觉不够专业，没有中学好听。男子汉爱面子，大多不愿到小学任教。笔者当年在中学也是不愿下来。

3、教师职业发展本身就比较有限，男人大多不愿当老师，更不愿当小学老师。

4、教师待遇低，决定了很多男人不愿当老师，倘若一个人养一家，的确困难。而我们的社会对于男人在经济上要求明显比女人高，这就决定了现在男老师越来越少，女老师越来越多。

5、据调查，在最适合当妻子和最适合当丈夫的行业调查中，希望妻子是教师的位列榜首，原因女老师工作固定，有精力带孩子教育孩子。而相反希望男老师当丈夫的名次相当靠后。

基于以上原因，大多数学校都是女老师多，男老师少，有些学校甚至男老师一个也没有。你们学校情况怎样？欢迎交流！

文轩阁

这的确是现实中存在的一个问题。中小学教师阴盛阳衰，男女比例失调，越年级低问题越严重，由于小学男教师资源匮乏，孩子们升入初中后，普遍存在着男孩子缺少阳刚之气，程度不同的女性化的问题。由于它具有一定的不良影响，因此这一现象早引起了有关部门的重视。

据权威机构调查统计：各地区小学普遍存在男女教师比例失调现象，较为严重的学校男女教师比例达到了1：10以上，女教师占到教师总数的90%还多。分析原因主要有以下几点：

1、男师范生每年呈减少趋势。资料显示：在校师范生的男女比例表现出明显的不均衡特点。男生占比不足30%。

3、正好相反，女孩子谋一份教师职业的热度在不断攀升。与好多工矿企业相比，女孩们更青睐教师职业。不可否认的是近些年来教师的工资待遇较之前已有明显提高。据民意调查，社会上至今流传着在恋爱婚姻方面男女的最佳组合是男方公务员女方为教师。另外，由于教师工作的文明程度比较高，许多家长受传统保守思想的影响，在女儿选择教师职业时大都持欢迎态度。

题主问“男老师都到哪里去了？”我回答你，男老师不是到哪里去了，而是压根儿就没来那么多！

（有人说，大幅度提高教师的工资待遇男女教师比例失调的问题就解决了，大家说对吗？欢迎您的评论留言关注）

赤橙黄绿青蓝紫518

其实现在的小学老师说女老师多的现象，是一个复杂的社会现象，是有很多原因造成的。

• 父母的观念。男生的父母一般都希望自己的孩子将来考上一个大学，然后将来能找到一个好工作，而这个好工作不包括小学老师，因为他们觉得好不容易考一个大学，而将来还是在小学里面当老师，有一点点浪费人才了，所以很多父母不愿意自己的孩子将来去考师范类的小学老师。但是父母们觉得女生比较适合当小学老师，因为这个工作比较轻松，而且比较稳定，很适合细心的女生去做这样的工作。
  
  
  
• 他人的看法。我就亲耳听到有人评论说，当他听说某个男生是小学老师的话，就觉得这个男生很没有出息，这也是社会上的人对男老师的普遍看法。他们觉得男人就应该出去闯天下，闯出自己的一片天地，而不是窝在一个小地方去教这些学生上课。
  
  
• 自己的看法。男人的话也可能觉得，自己将来如果是在一个小地方当老师的话，那并不是自己的理想，而自己从小的理想是将来可以出去闯一下，然后闯出自己的一番天地，最好是能够成为大富翁什么的，或者去做一个科学家。
  
  
  
• 其实这些都是社会，对某些，特殊职业的一些偏见，最终导致了小学老师中男女老师比例的严重失调。如果一个学生从小学一年级到六年级的老师中，男老师很少的话，这对于他们的性格的形成会产生一些，不良的影响。但是如果想解决这个问题，并不是一时半会儿可以解决的。
  

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