初中英語,被動語態學習重點全面歸納與解析

大家都知道英語的語態有兩種,一種是主動語態,另一個呢,就是被動語態。今天就給大家總結歸納了被動語態的用法,希望對大家的英語語態學習能有所啟發。

一、被動語態的構成

被動語態是由“助動詞加及物動詞的過去分詞”構成的。那麼不同時態的被動語態呢,是用be動詞的時態變化來表示的,要注意的是它的人稱和數,要與主語保持一致。還有一點大家要知道,情態動詞的被動語態是由“情態動詞加be加動詞過去分詞”,具體的變化形式如下圖:

初中英語,被動語態學習重點全面歸納與解析

二、被動語態的用法

被動語態主要用於以下兩種情況,第一個呢,就是不知道誰是動作的執行者,或者是沒有必要指出誰是動作的執行者;第二個呢,就是強調動作的承受者。比如例句:這棵樹是那個男孩弄斷的。我們就可以這樣說:The tree was broken by that boy. 強調動作的承受者是the tree,by引出動作的執行者that boy。

三、主動語態與被動語態之間的轉換

如何將主動語態變為被動語態了呢?就是將主動語態的賓語作為被動語態的主語;謂語動詞轉變為be加及物動詞的過去分詞,再通過be的變化來表示出不同的時態;主動語態的主語就變成了介詞by的賓語,放在被動語態的謂語動詞之後,有的時候呢,by短語可以省略。大家可以看下面的例句分析:

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四、特殊變化

將主動語態變為被動語態的時候,要注意幾種特殊情況:

第一個呢,就是還有雙賓語的主動語態,變為被動語態的時候,可以將間接賓語變為主語,直接賓語保持不變;也可以將直接賓語變為主語,間接賓語用介詞to或for來引導。比如看下面的例子:

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第二種情況是短語動詞,在變為被動語態的時候,要將短語動詞看作一個整體,他後面的介詞或者是副詞不能省略,比如下面兩個例子:

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第三種情況是含有複合賓語的主動語態變為被動語態的時候,通常要將賓語變為被動語態的主語,而賓語的補足語呢,就成為主語的補足語,在這裡,大家一定要注意的是,主動語態省略to的不定式作賓補時,變被動語態要加上to。比如大家看下面的句子:

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第四種情況是不定式的被動語態:to be 加動詞過去分詞;還有疑問代詞開頭的疑問句轉換成被動語態的時候要注意詞序:要將主動句中的疑問代詞改為by的賓語,但是要放在句子開頭,比如看下面兩個例句:

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五、被動語態和過去分詞作表語的區別

這個區別主要有兩方面,第一個呢是意思不同,被動語態強調的是動作,重點要說的是,動作是由誰來做的,是怎樣被被做的;而過去分詞作表語通常用來描述人或事的特點以及狀態,大家可以比較一下下面這兩個句子,就清楚了:

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第二個呢是用法不一樣,過去分詞作表語的時候,我們可以用so, very, too等詞來修飾,而被動語態只能用much, very much, too much, so much等詞來修飾,比較一下下面兩個句子:

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最後和大家分享一下教材當中,與被動語態相關的一些句型:

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