强化刷题、记忆、套路已经是不合时宜的，拿高科技的工具做与时代发展要求背道而驰的事，是对学生发展的不负责任，是对教育规律的漠视。哈佛大学语言和信息中心研究员李太豪教授认为，人工智能技术给我们提供更多的方法去真正地了解学生、解放老师、减轻负担，让学生更好地学习，因材施教，实现个性化教育这个最终目的。导语 分享到: 閱讀更多 徐州Edu看點 的文章 關鍵字: 李太豪 人工智能 哈佛大学
