刘中香2

在孩子成长的人生路上，父母的陪伴其实是最好的教育，家庭教育才是整个教育体系中最重要的一环。18周岁以下的未成年学生，思想观念并不成熟，自控能力不强，在他们成长的过程中，不仅仅需要学校的教育，教师的引导，更需要家长的陪伴和监督。

一、孩子的学习习惯在慢慢的养成，容易受同伴的影响

走读的学生回家之后，得到家长很好的管理，能够一心一意的写作业复习功课，慢慢的养成良好的学习习惯。住校学生，在学校的作业、预习、复习，主要在自习课中进行，依赖于自己的自觉性，如果学生自制力较差，就会很容易受到同伴的影响，会出现抄作业在自习课中做与学习无关的事情等等现象，久而久之会影响自己的学习成绩，养成不良的学习习惯。

二、建议条件允许尽量选择走读

如果家离学校相对比较近，家长有时间来管理孩子的学习，有能力为孩子做简单的辅导，并且能够控制孩子玩手机看电视的时间，建议可以选择走读。

三、各有利弊

走读可以培养孩子独立自主的生活能力、自理能力、自制力、自控力。同时可以减少孩子耽误从学校到回家的路程时间。并且孩子在自习课中有一个相对安静的环境来学习，会有老师做相对的辅导，能够随时发现问题解决问题。

四、怎样选择要从实际情况出发，依据孩子的特点

选择走读还是住校，要依据孩子的特点，从实际的情况出发，如果孩子的自理能力和自制力较强，学习习惯较好，而家又离学校较远这时可以选择住校。但家长一定要随时关注孩子的各方面的变化，关注孩子的心理需求，关心孩子的学习情况，对孩子进行积极的引导。

决胜网

从我高中住校的经验开来讲，住校生的成绩确实没有走读生的成绩好。在高中我们班是整个年级重点班中的重点班，成绩好的，能考上班上前几名的大多数都是走读生，住校生只有一个能考上前几名。另外很多的住校生的成绩在后期都会下降，而走读生的成绩都会上升。我觉得走读生的成绩比住校生的成绩好有以下几点：第一是营养问题，一般来讲住校生的伙食比走读生的伙食要好得多，只要你离家不是特别远往往能吃到可口的饭菜，并且营养还很丰富。住校生在学校里面确实吃不到什么可口的伙食，唯一可口的就是泡面。第二是走读生完全不用担心生活费的问题，在高中阶段的学生自制力往往不是特别强，对于很多住校生来讲，财务管理是一件很痛苦的事情，很多情况都是前半个月皇帝，后半个月乞丐。对于后半个月营养跟不上的话，学习起来也很吃力，成绩自然也跟不上了。第三就是容易受到同寝室人的影响，很多寝室在大晚上都会开展深夜聊天模式，这是不可避免的，毕竟人是群居动物。第四也是受同寝室人的影响，比如这个人要加班熬夜点灯看书，那个人要睡觉了，那么这样的影响是不可避免的。大多数情况是一个人在看深夜书时，会导致全寝室的人一起看深夜书，这样对于一些人来讲休息不好是必然的，休息不好必然导致第二天的学习不好，学习不好必然导致成绩不好。第五就是同寝室人的关系，万一遇到关系很僵的时候，那么寝室的斗争必然会消耗大量的精力，也必然会导在学习上的精力不够，成绩自然也会出问题。第六是住校生实行的是统一化的管理几点歇灯就寝，几点起床都是统一的。而走读生相对比较自由，他们晚上想学习几点就学习到几点，不用考虑别人的感受，想休息就休息，完全不受他人的影响，尤其是受他人影响看书的时候是最没有心情的。这样的学习效果必然会很好，并且压力也会很小，从这方面开讲，走读生的成绩相对来说会比较好。另外我们学校在6：20的时候会打起床铃做早操，想多睡儿是不可能的，而走读生可以多睡一会儿，这样的心情也很不错，学习成绩自然也好啊，走读生完全可以在7:10进教室，而住校生必须在6:20起床，所以这就是差距。还有一点是住校生深夜翻院墙出去上网的问题，走读生完全不用担心，因为有家长管着。所以从这几方面讲，住校生的成绩是没有走读生的好的。

Ace阿木罗罗

谢邀。作为一名从教多年的高中班主任，很高兴回答这个问题。整体上来说，这个问题在高中是存在的，而且在一些时间段会表现的很突出。

但是，仔细一想这个问题情况相反才对，毕竟住校可以给学生节约下大量的时间，有助于提高成绩。然而，对于一些自制力很差的学生，住校是他全面退步的开始。作为高中班主任，管理压力最大的是高一，这个阶段的学生由于刚从中考的紧张中走出来，心理上非常放松，进而对自我要求不高，容易沾染一些不良习气。

于是，住校就等于远离了父母的监管，可以自由无拘束，最大的问题肯定是手机了。有多少住校生是被手机和游戏彻底的从初中的学霸变成了高中的学渣，特别是在高一的第二学期，学生两极分化明显，原因就是不少学生从高一开始就不够认真，学习不用心。问题越积越多，考试成绩越来越差，直到后来自我感觉已经无法赶上，于是就放弃了。

因此，住校对于自制力强、学习刻苦、不受外界影响的学生来说，是绝对有利的；住校对于那种一直以来都是在父母监督下学习的孩子，是非常不利的。这样的学生就应该走读，将一直以来良好的学习习惯、对学习的认真态度始终保持下去，对学习必然有好处。

另外，我们也可以认为，走读生的进步是相对住校生的退步而出现的。因为，抛去学生自身的因素，住校对高中生学习的积极作用是明显的。笔者2013届带毕业的学生中，有一个女生宿舍，八个人，高考全考上了重点大学；2014届带的复读班，一个男生宿舍，不仅全上重点，其中有四个考的是985名校，足见住校对学生的学习有很大的帮助作用。

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这是一个没任何依据的问题，做老师的都会给你说，事实往往相反。

在我的班级里，住宿生比走读生成绩要突出的多，而且走读生成绩波动大，深究下去，与家庭的影响特别大。

第一，住校生一周甚至半个月都在学校，个人生活、学习、交际都要自己处理，独立性较强，且对自己负责，比较成熟些。相对来说，走读生对家长依赖性强。可能就是回家后一顿饭的工夫，心情就由好变坏，或由坏变好了。接下来直接影响其在学校的学习。

第二，时间上，住校生拥有更多时间，如果安排合理，学习时间充裕，自然会好很多。

第三，住宿生在集体生活中，更容易有和谐的同学环境，识大体顾大局。长时间后，缺点暴露，自己解决，经历过痛苦的适应他们更知道如何和同学合作，也会找到更多志同道合的、优势互补的长期学习伙伴。

学习的环境、时间、效率都很重要，学习好的学生往往能很好的处理三者的关系。

心灵聊斋

像我以前上高中时候的情况，那些走读学生一般都是家住县城的人，这些学生家长一般都是在县城有工作的，其中有很大一部人的家长是公职人员、教师、事业编人员，其从小接受到的教育环境是相当不错的，一般上小学、初中的时候在学校上课之外，还会参加一些培训班之类的课程，其文化课素质是很不错的；而且这些县城学生从小接受到的家庭教育也比较好，这就使得他们的学习方法方面要比那些从农村出来的学生要好的；这些学生从小就在竞争力比较大的环境中，从小竞争意识也很强，这些方面综合表现就是这些学生的综合素质比较高.

记得当时班上同学，一般那些走读的学生的进班成绩都是比较好的，大部分学习也比较努力，但是还是有部分学生在进入高中以后就开始经常的去网吧上网，就有几个同学有过被家长从网吧撵出去的经历；还有部分走读生在校期间开始谈恋爱的行为，这些都是很影响学习的.

我发现了一个现象是，从农村初中来的学生更是容易受到网吧的影响，毕竟这些来自农村的孩子从小接触电脑的机会不是很大，他们到了高中以后对于这项事物比较好奇，就有部分学生经常去网吧玩网游，并且从此一发而不可收拾，成绩下降的特别厉害.

不过很多来自农村的孩子在高中时候还是比较乖、踏实的，基本上都是在学校踏踏实实的学习，最终考上了大学.

1927年的古董先生

我是教师，教育是我的主业。对于走读学生比住校学生成绩好这个现象我是这样认为的：

首先，一个学生学习优劣一个是在课堂上是不是认真听讲，另外一个是不是回家认真巩固。课上有老师监督大多数的同学都能够认真听课，在老师激励调动下思维活跃专注于学习！课堂上大家都是一样的，同一个老师同一个课堂为什么同学们的成绩不一样呢？就是因为他们在不同的家庭环境下，有的学生家里没有学习讲好的环境，有的同学住校，有的同学家长给创造了了优良的学习环境！

事实证明那些个能考上优质大学的高中生多数都是走读生。

第二，走读生回到家安安静静的学习不受外界的干扰，而住校学生良莠不齐，什么性格都有。那些个好动的学生必然对想学习的学生造成极大的干扰，我教过一个学生，不要说自习课就是有老师在他不停的说话，跟家长联系，家长也要管理，但是就是控制不住他的说话。要知道高中生时间是多么的宝贵，一转眼一节课就过去了！如果学生坐在这样的学生身边，你想一想对学习有什么样的影响？

第三，是手机的影响！住校的学生随身携带得手机很难控制，进了宿舍老师不能跟着，不能每时每刻得盯着。人家能回家的孩子，家长随时关注着孩子的学习！有人说：毁掉一个人很容易，给他一部手机就行了！试想一下如果住校生沉迷于手机对他的学习有什么影响！有人说走读的就不沉迷了吗？有，我说的是比例，是可能性！

第四，走读的学生如果路途远，学生自己上下学，不管是严寒，还是酷暑；不管是风雨交加，还是大雪纷飞，都是对学生一种毅力的锻炼！在学习中毅力是最重要的！

综上所述走读生和住校生差距就是一个学习环境，再痛同等的条件下，谁提供的环境好谁的孩子成绩就好！

松高寻鹤

关于说走读生就比住校生成绩好这一点不是绝对的哦！

但有一点是可以肯定的就是走读生的成绩应该是很平稳的，如果在家把时间利用得好，那后期的成绩也是可以预见的！

首先，走读生放学回到家足足有一个小时的时间可以利用。这一个小时啊，就是两个半小时啦，差不多有两节课的时间呢。

这时间怎么用？复习当天的上课内容、预习第二的新课内容或是课外阅读都可以。

时间的日积月累，知识的日积月累，这就像N的n次方一样不可估量的。

从这一点来说走读生成绩都比住校生好还是可以支撑的哈。

当然前提是有为学习提供条件的家庭环境哈。

各人有差异，做任何事更是如此，所以我们不能一概而论。住校生与走读生的成更是如此！

——————广羽三妞，一位温情的妞，一个有温度的头条号

语文老师锦绣

这个问题本身很武断。呵呵！学生成绩的好坏与学习习惯、学习态度有重要关系，与家长和孩子间的沟通和交流程度有间接关系，与走读否没有多大关系。

但可以确定的是，走读生的身心状态都比较放松些，对于身心健康都有好处。因为走读生每天都能和家长有亲子交流，可以及时疏导孩子的心理压力，清理孩子的情绪垃圾，帮孩子调整出一个更好的学习状态。（但这也仅局限于家庭教育成功的家庭，如果父母属对孩子“束手无策”型，那么走读还不如住校理想。）

所以，条件允许，选择走读，给孩子一个稳定良好的青春陪伴期；如条件不允许，选择住校也可。但不必杞人忧天，过于敏感。等孩子定期回家后，利用机会和孩子沟通，多陪伴疏导孩子，也能弥补下孩子心理上的亲子缺失感。

但想成绩好，平时的学习习惯和态度必须跟上，这个才是最为重要的。

计凉

网友一：

住校生有充分的时间休息学习，但总感觉24小时面对同样的面孔同样的环境，大脑永远处于紧绷的状态，感觉自己很认真就是转身就忘了；而走读生时间很紧促对于我来说也许回到家里了不知是高兴还是怎么的就算大夏天中午不睡午觉也不感到累，充分发挥了我过目不忘的本领，可让我几天不回家就感到干什么不精神，不想看书，不想吃饭也不知道自己想吃什么，不想睡觉，用感到似累非累，再别提看书了，成绩更别提了。

网友二：

其实。走读生家教严。每天有大人去接。回家休息也好些。住校生没有家长的约束。在学校下自习以后。上网吧。打游戏。还在外谈恋爱，这都影响学习。走读生知道辛苦，每天学习完了，还要骑车回家。读书不易。也并不是住读生学习都不好。不好的也就少数。几个而已，走读生也有学习不好的，这都看个人的发挥能为。所以。不管走读住读。只要学习端正态度，能理解今后的人生。一定都会好的。

网友三：

从我高中住校的经验开来讲，住校生的成绩确实没有走读生的成绩好。在高中我们班是整个年级重点班中的重点班，成绩好的，能考上班上前几名的大多数都是走读生，住校生只有一个能考上前几名。另外很多的住校生的成绩在后期都会下降，而走读生的成绩都会上升。我们学校在6：20的时候会打起床铃做早操，想多睡儿是不可能的，而走读生可以多睡一会儿，这样的心情也很不错，学习成绩自然也好啊，走读生完全可以在7:10进教室，而住校生必须在6:20起床，所以这就是差距。还有一点是住校生深夜翻院墙出去上网的问题，走读生完全不用担心，因为有家长管着。所以从这几方面讲，住校生的成绩是没有走读生的好的。

网友四：

这个问题本身很武断。呵呵！学生成绩的好坏与学习习惯、学习态度有重要关系，与家长和孩子间的沟通和交流程度有间接关系，与走读否没有多大关系。

但可以确定的是，走读生的身心状态都比较放松些，对于身心健康都有好处。因为走读生每天都能和家长有亲子交流，可以及时疏导孩子的心理压力，清理孩子的情绪垃圾，帮孩子调整出一个更好的学习状态。（但这也仅局限于家庭教育成功的家庭，如果父母属对孩子“束手无策”型，那么走读还不如住校理想。）

所以，条件允许，选择走读，给孩子一个稳定良好的青春陪伴期；如条件不允许，选择住校也可。但不必杞人忧天，过于敏感。等孩子定期回家后，利用机会和孩子沟通，多陪伴疏导孩子，也能弥补下孩子心理上的亲子缺失感。

但想成绩好，平时的学习习惯和态度必须跟上，这个才是最为重要的。

网友五：

有些片面。并不是走读生成绩比住校生好，起码我上高中时就不是这样（我是走读生）。我们高中算是省里重点中学，我在实验班（淘汰制选拔优生），班里很多都是住校生。而且成绩与走读生大面儿上也不相上下。

走读生固然方便，但生活里各种诱惑多，在家自习的效率也并不高。在此不赘述，都是泪(´△｀)

虽然住校生受学校各种规章制度的限制，但他们受到的诱惑比较少，比如手机平板、电脑电视、还有各种小玩意，他们在校基本接触不到的，这使他们能沉下心来钻研问题。而且有些宿舍舍友之间有共同的理想大学，平日能互相共勉督促，一起商讨问题，互通有无，这种学习氛围对个人弱科的弥补和高三长期高效续航贡献甚巨。我们上一级就有个传奇宿舍，女二公寓308号，一宿舍八个人六个去了上交，剩下两个一个北大一个人大。

其实无论住校或走读，最关键的还是自己良好的自制力和学习习惯。

网友六：

这是个错觉。我身边的朋友陪读，走读生里有年级第一的有年级倒数第一的，他两家关系很好，我感觉住校生大多是中等或者中偏上，很好和很差的是走读的。原因可能是，走读生条件好，如果没有自我约束力，老师又管不到，那玩的条件更多一些，成绩就会更差。相反，约束力好的孩子，因为走读，得到了更好的营养和安静的睡眠，成绩会更好。

英语老司机

以我多年的经验，你说的与实际的结果恰恰相反，你说的那种成绩好的情况是极少数的现象，不要犯以偏概全的错误奥！（本人一线教师据实所写，也是一位家长，希望能帮助到一些孩子和家长。）

一、你说的走读生成绩好要满足以下条件:

1.学生的自制力比较强。2.学生的家庭十分重视该学生的学习，愿意为学生放弃家长的很多生活，比如看电视、经常的带朋友回家喝酒聊天打牌、有的夫妻感情不好的放弃离婚、放弃逛街等等吧。3.家长修养比较好，能容忍孩子的小毛病，即使愤怒的即将火山喷发，也能压下来。4.善于和老师交流。5.心要大些，来回路上的担心。6.是沟通的高手，善于和孩子沟通。这些不是太容易满足吧？

二、再说一说，住校生的好处，人是群体动物，年轻的学生在一起 能够随时随地的交流；交流生活的苦与乐；交流学习的得与失；交流哪一道题的解法和想法；交流对学习态度。学生之间甚至可以对那个女孩或者男孩的朦胧的好感。同时出了问题，还有老师解决心理问题、作业不懂的问题、生活问题、同学关系问题。这些家长都帮不上忙的。

最重要的是，学生在一起，年轻人，年轻气盛的和同学在一起比学习，能够大大促进学生成绩的提高

三、以教师的眼光看，走读生，在来来回回的路上，家里容易分散精力，不如住校生活的相对单纯一些，也少操一份心，所以在寄宿制学校一般的班主任不赞成走读生，特别是高三和初三。事事上，现在今天生活的好转，就是在寄宿制学校，家长也越来越多申请租房走读，但是高考成绩出来后，同样的智力水平、同样的基础结果走读生成绩绝大部分不如住校生，当然不可否认有个别现象，但是走读生成绩好的毕竟是少数啊。我每年的高三都与家长交流这一问题，但是相信的毕竟是少数，只有高考成绩出来后，他们才知道婆婆不是娘，篱笆不是墙。做为老师有点恨铁不成钢，现在基本不在阻挡了。时代变了老师也要变的。给大家一份数据:

年份 名次 其他前十学生结果 走读生结果

2015 —前十—8 个985大学 ——2个二本

2016—前十— 5个985.4个211 —1个压一本线

關鍵字: 住校生 教育 陪伴