暑期已至，前幾日每每與初到康石石這裡“報到”的學生聊起他們的暑期規劃，都會發現同學們雖然知道暑期是創作作品集的絕佳機會，但多數卻仍未有明確的創作計劃。
與其說大家的現狀是還沒開始行動，倒不如說是目前壓根還沒有創作思路。面對這些同學的迷茫，康石石都會建議大家從兩個方面去規劃：深入調研申請院校；多維度提升自身能力。這兩方面殊途同歸，最終都是為了幫助同學們能夠更為高效的創作出一本極具競爭力的作品集。
本期文章，康石石以珠寶設計為例，為同學們介紹在步入申請期之前，如何從這兩方面完成針對性的申請規劃，避免浪費時間在無效的信息接受上。
一、深入調研申請院校
調研院校信息是申請前最重要的一步。其不僅能夠幫助同學們審核自己的風格與目標院校的匹配度，也能夠使自己在創作作品集時有更為明確的目標。首先，無論是DIY還是作品集輔導，同學們在作品集創作前都需要關注以下四點：
- 院校專業風格
- 課程教學方向
- 作品集創作要求
- 學生作品解析
明確調研目的後，同學們能夠在資料查找及作品集創作上節省大量時間，下面再以中央聖馬丁、安特衛普皇家藝術學院、皇藝、伯明翰城市大學四所頂級珠寶院校為例，為大家作簡要解析。
1. 倫敦中央聖馬丁學院（CSM）
CSM的珠寶設計專業分為BA Jewellery Design 和MA Design(Ceramics); MA Design (Furniture); MA Design (Jewellery)。其官網對於珠寶設計專業的描述如下：
這門課程適用於想要研究、設計和製作令人興奮的原創當代珠寶的學生。
CSM的本科珠寶課程為學生提供了一個激發潛能的學習環境，鼓勵創新和發展卓越的創意。需要同學們注意的是，
CSM並不一味的在做先鋒設計，而是在培養學生個人風格的同時，還會培養其對當代珠寶首飾市場的瞭解及認知，以便學生之後能夠更快的適應職場。
CSM對於申請本院校珠寶專業的學生要求非常高。對於申請其本科珠寶專業的同學，院校更看重的是學生的個人興趣、創造力以及主動挖掘探究珠寶設計專業的能力。
而CSM的珠寶設計MA課程是建立在豐富的文化歷史和實踐傳統之上的，主要研究方向是珠寶首飾與身體的關係。因此在作品集的製作中，同學們也要有相關方向的探討，而且不僅只侷限於探討首飾的佩戴關係，還可以將源於身體或某些動作形態的設計理念轉換成作品。
從CSM的學生作品中可以看出，其設計風格還是較為概念化，簡單且有一些形式主義。學生除了要有良好的藝術基礎和專業基礎之外還需有很強的創造力，而且院校十分看重學生對自己的自我認知，以及學生對未來發展的詳細規劃。
Bella mung
2. 安特衛普皇家藝術學院（AP）
安特衛普皇家藝術學院（AP）地處比利時，在去年之前，即便成功申請AP珠寶研究生的同學均需要從不同年級的本科開始念起，其申請難度可見一斑。
我們來看安特衛普對於學生作品集的考核要求，第一點會評估學生的專業能力，考核學生作品集內容的豐富性和是否具備明確的專業目標；第二點考核學生的設計邏輯以及項目的發展過程；第三點考核學生的研究生項目計劃。
如何在作品集中體現這幾點呢？康石石以下做簡要解讀：
1）過硬的專業基礎
國外院校的教育模式普遍而言主要是以學生個人意願為主，但專業能力的展示一定是必要的。如果是MA的申請者，紮實的金工工藝基礎、不同材料以及不同藝術表現形式研究與嘗試等等，都需要體現於作品集中。作品集中每一個項目主題都應有所區分，與此同時每個項目也可對於材料、工藝、佩戴關係以及項目的深度等方面進行不同側重點的深入探究。
2）完整的創作系統
作為要申請MA的同學自然就需要具備完整的邏輯系統，即可以一個人獨立完成一整套珠寶設計項目的創作過程。一個優秀的作品集不僅僅是成品好看、故事吸引人，而是要注重一個項目的靈感起源與發展。因此在一個項目的創作中：思維發散Mindmap、調研、創意發展、材料實驗與模型製作、設計草圖等內容都是必不可少的。
Royal Academy of Fine Arts Antwerp Graduate
3）明確自己的研究生課題
很多同學對自己的專業方向一直處於迷茫的狀態，但很多國外院校會要求同學們與作品集一起遞交Study Proposal，目的在於審核學生對自己專業的研究目標。研究生課程只有一年時間，院校需要同學們能夠在對專業有著深入的認知以及技能的掌握之上，對自己未來想要探索的內容有著明確的目標和合理的規劃。
3. 英國皇家藝術學院（RCA）
RCA將珠寶設計作為一門應用藝術學科，其首飾設計專業定位已經不是單純的裝飾性首飾，而是以實踐和理論結合的方式，探索人類狀況為中心的問題，挑戰規範和質疑慣例，重視人文和社會現象。RCA鼓勵學生轉專業申請首飾專業，但要求在作品集中展現出自己的經驗和技能優勢。
對於準備申請RCA作品集的同學，康石石提出以下四點建議：
- 主題上，要選擇具有生活性，社會性的話題。例如RCA面試老師曾特意提問道：家庭暴力，同性戀等相關主題內容；
- 工藝上具有首飾專業金工的動手能力和專業性，在英國研究課程中默認學生的工藝是在本科中完成的，所以必須具有金工動手能力；
- 技術上，科技的發展給首飾設計帶來更多的可能性，例如Rhino3D建模打印，激光切割，把很多不可能變為可能；
- 材料上，當代首飾的發展注重的是個性和自我表達，材料的運用更加豐富，探索更多的可能性，例如材料的可持續發展和回收利用。
RCA學生作品
4. 伯明翰城市大學（BCU）
康石石在之前分享的文章中對BCU這所院校的情況提及甚多，這裡不再詳細說明，只為還不瞭解這所院校的同學簡要總結兩點：
1）BCU綜合排名不高，但其珠寶學院在全英幾乎無可匹敵。BCU歡迎任何人申請，但對教學質量把控極其嚴格。
2）就康石石東家-漢藝國際瞭解到的最新消息來看，BCU今年招生雖未減少，一個班級穩定在20-30人左右，但學校在中國方面招生人數有所下降。這意味著同學們對自己作品集的品質要求也要越來越高。
因此，同學們在準備作品集時需要更有針對性的進行創作。比如BCU對於學生的專業基礎、動手能力以及材料嘗試十分看重。尤其是手工藝的運用與突破，這可以體現學生作品的獨創性。因此，同學們儘量不要大量的運用3D打印等容易被替代和模仿的機械化工藝來製做作品。
除此之外，院校十分鼓勵學生嘗試不同的新型材料。在其珠寶本科的課程中會有大量的綜合材料應用以及研究課程；在研究生課程中，更是希望可以幫助學生尋找到屬於自己的獨特材料。因此，同學們在作品集中對於綜合材料的運用以及材料的實驗工作是必不可少的。
從BCU官網對作品集內容的要求上可以看出，院校在審閱作品集時會看重以下幾大部分：
調研、思維的發散、設計概念的形成、設計發展以及設計方案的自我批判與完善等內容。BCU對於作品項目的完整度有著明確的標準，注重項目的深度原創性以及項目的發展過程等方面。二、多維度提升自身能力
這個暑期作為今年申請的最後集中創作期，同學們對自我能力的提高也要有所要求。康石石為同學們整理了以下四點建議，同學們可以將項目創作與這四點並行，會有相輔相成的效果。
1. 資料調研
很多同學在調研過程中常常不知從哪裡入手，康石石以下提供的這幾個珠寶設計專業網站能夠儘快瞭解珠寶設計藝術家的作品，幫助大家完成資料的查找。
當代珠寶首飾設計網站：
- https://klimt02.net
- http://athensjewelryweek.com/
- http://alchimia.it/
- http://www.jakob-bengel.de/
作品集案例：
- Issuu.com
- Artsthread.com
- showtime.arts.ac.uk
流行趨勢網站：
- https://www.behance.net
圖片素材：
- www.pinterest.com
2. 學習工藝
珠寶設計項目需要以成品來展示同學們的設計成果，各大院校的申請標準中也會有對於金屬工藝掌握以及材料探索的考核。因此，如果這方面還處於一無所知的狀態，暑假期間是學習這些工藝技法的好時機。
工藝技法的學習會耗費大量的時間與精力，同時對於工作環境以及工具有一定的限制，因此同學們最好在一個專業的空間，接受專業的具有針對性的指導。漢藝的技術工藝課程通常不會建議學生進行遠程教學，原因之一就是因為這是一門更偏向於實際操作的課程，僅憑理論性的教學是很難儘快掌握並熟練應用的。
3. 基礎知識（專業+作品集）
基礎知識包括專業上和作品集上的。很多同學完全是零基礎，有些在上課前都不知道思維導圖和Sketchbook是什麼，這些創作中必然會涉及到的概念，同學們也需要利用暑假儘早瞭解，明晰珠寶設計項目的創作模式。
需要注意的是，在學習基礎知識的過程中要有一定的連貫性，避免分散性學習，有些同學不太擅長思維整理，分散性學習會降低學習效率。同學們可以在暑期做一個為期一個月的學習計劃，利用短期密集型課程的方式快速瞭解專業基礎知識以及設計項目的創作模式，掌握每一個創作環節所要做得工作以及工作標準等。
4. 時間規劃
如果自制力較差，或者當下的創作進度離正常的標準還有一定的距離，時間規劃是能夠幫助自己儘快明確並實現目標的方式之一。若是打算2018年申請的同學，在暑假期間應儘量完成一到兩個設計項目，並且可以將需要進行動手製作的部分放在這個時間。
因為工藝製作部分可能會出現各種不可預見性問題，暑假期間同學們可以更專注的進行創作，在遇到問題時可以第一時間找老師尋求解決辦法，處理問題也會更高效。如果不是今年申請，康石石也建議大家暑假至少抽出一半時間放在作品集創作中，主要原因是大多同學都還處於在學階段，日常學校課業都較為繁忙無法專心進行作品集創作，但可以趁著暑期對所學到的作品集創作方案進行鞏固。
Final: 需要了解的是，人類的記憶是有周期性的：因此在創作作品集的過程中儘量避免有超過一週的斷檔，否則很多之前學習的知識或者正在進行的創作，都會因此無法繼續銜接下去，自然也會影響到自己的創作效率。
還是那句老話，申請期將至，很多同學壓力如山大，但逃避不能解決問題，無論是朋友、學長、老師，還是康石石這裡，都可能是你宣洩併成長的突破口。同學們只需做好規劃、戒驕戒躁，或許你與名校的距離就差“暑假”這臨門一腳。
藝術留學&藝術作品集諮詢：
漢藝國際教育--康石石作品集指導團隊
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