今年天河区公办高中高一年级将全面推行小班化教学，班级人数上限为40人，预计惠及3396名学生。未来3年，天河区将实现公办高中所有年级全小班化教学。
天河是广州第一经济大区、创新强区，GDP总量连续11年位居全市第一。近年来，天河这个广州经济“火车头”奋起直追，对标北京海淀区、上海徐汇区等全国教育强区，推动优质教育资源“井喷”增长。
《南方日报》7月3日版面
优质教育资源“井喷”增长
优质的基础教育资源与公共服务配套，一直是吸引高端人才落户的关键所在。
这两年，天河区下大决心，大手笔投入，推动基础教育大发展：去年3月，天河区宣布要在东部、北部打造广州中学等5所优质示范性高中，拟投入总用地超1000亩，总投资约50亿元，预计可增加优质学位2万个。
到今天，这份承诺正在一步步兑现：广州中学已揭牌开办；广州奥林匹克中学和广州市执信中学天河校区已正式立项和启动设计；天河外国语学校高中部正优化选址；还将与国内知名大学合作开办一所优质中学。
在积极推动在东北部开疆扩土的同时，针对区域西南部的存量教育资源，天河也积极作为：113中学整合44中学，组建成为新的113中学。新113中现有4个校区，明年将在天河的中心城区增加1个校区，未来将在金融城区域规划建设一个建筑面积不少于8万平方米的校区，新113中学将被打造成全市一流的示范性高中。
广州市第113中学五山校区
按照规划，2018学年天河区将开办4所学校（校区），总占地面积39311平方米，新增校舍总建筑面积39680平方米，新增108个建制班，可提供4860个优质学位……由此可见，未来3-5年内，天河的优质教育资源将进入快速“井喷期”。
满足学生及家长的个性化需求
“幼儿园小有小的好处，管理会更加精细化。”家住珠江新城的梁女士最近正在物色称心的幼儿园，她的女儿今年还不满两岁，但由于家中长辈不方便照顾，要送到幼儿园托管。在知道了微小型幼儿园的消息后，她有意再进一步了解。
为应对“全面二孩”带来的新生儿潮、回应社会对幼儿园师资问题的关切，今年年初，天河区出台了《天河区微小型幼儿园开办工作指引》，启动了微小型幼儿园试点工作。首先在猎德街珠江新城、棠下街华景新城小区等有成熟条件、且学前教育需求量大的地方启动试点，稳步推开。
与现行规范化幼儿园相比，微小型幼儿园不再受限“6个班以上”，即使开办1个班也在允许范围；同时，提高了对师资学历和监管要求，要求每班至少配备1名本科及以上学历教师，每年组织一次微小型幼儿园的专项质量考核和安全检查，实行安全事故“一票否决”。
广州市南国学校学生运动会
在顶层设计的推动下，适应学生的个性化需求，引导学生的差异化发展，成为天河教育的创新服务方向。
广州市南国学校结合校园实际情况，确立“水润南国，绿荫校园”的教育特色，研发《生态南国，绿动校园》等校本教材，同时立足九年一贯制学校的特点，探索中小学衔接课程，深受学生和家长的喜爱。得益于丰富的课程设置，该校小学六年级学生虞一帆在4月22日举行的广州市中小学生科普知识竞赛中荣获小学组一等奖。
广州市天河区华融小学位于寸土寸金的核心城区，操场跑道长度仅有约150米，却成功申报为全国青少年校园足球特色学校。学校通过“足球文化节”等形式，让学生了解足球项目的意义，让家长支持学生参与足球运动和训练。除了多维度的校内足球赛事外，华融小学的足球文化还体现在足球场以外，足球记者、裁判、解说、拉拉队、赛事组织者……多样的角色设置，让全体学生投入到校园足球活动之中。
广州市天河区华融小学班际足球赛
打通编外聘用制教师评优晋升渠道
天河在保障教育人才供给方面，也是下了一番苦功。
近3年来，天河区每年净增学生2000多名。在事业编制紧缺的情况下，为解决师资紧张的局面，天河区政府按基本同工同酬的办法招聘编外聘任制专任教师，目前全区中小学、幼儿园共有编外聘用制专任教师1800余名。
值得注意的是，天河在全市率先打通编外专任教师职称评聘、评先评优、职务晋升等通道，增强了编外教师的积极性和归属感。2017年更大幅提升幼儿园编外专任教师的待遇。
如果说教师团队是现代教育的基石，那么高端领军人才则是现代教育的“头雁”。
天河加大高端教育人才引进力度，柔性引进当代教育名家吴颖民教授担任广州中学首任校长、天河区教育顾问；加大对区内骨干人才的培养，近两年有7名教师通过广东省中小学教师正高级专业技术资格评审，5名校长被认定“广州教育家”首批培养对象，两者均名列全市各区之首。
广州市第113中学学生科技活动
在开放的大环境下，天河区属各学校的师资力量得到长足发展。如113中学现有专任教师243人，具有研究生学位学历或高级职称教师120人，占49.4%，拥有全国优秀教师2人、省级名师4人、市级名师22人，雄厚的师资为学生的幸福成长提供有力保障。
专访
撬动天河经济发展与科研院所资源
打开大门办教育
天河是广州第一经济大区、创新强区，提出了对标北京海淀区、上海徐汇区，建设全国教育强区的发展目标。在发展现阶段，天河教育还要突破哪些瓶颈问题，实现弯道超车？天河区教育局局长曾东标接受南方日报记者专访。
广州市天河区华融小学星空弦乐团的孩子们
南方日报：天河近年来如何重点解决基础教育发展不均衡不充分问题？
曾东标：天河区通过推进“名校+”引领，实现公平而有质量的中小学教育。以名校为中心，以街区为单位组建七大“小学邻校教育集群”，保持小学就近入学率高位运行，破解择校问题。组建初中五校联盟，开展校际教学交流和区域集体备课研究，全面提升初中教学质量，实现公办初中无弱校。组建高中发展集群，全面提升备考效益，2017年区属公办高中重本上线率和广州中学重本上线率均列全市各区公办学校之首，首次获得高考重本上线“双冠”。
接下来，天河教育将持续深刻分析教育客观现状，抓重点、补短板、强弱项，推动教育事业全面上水平，以适应天河作为国家重要中心城市核心区的地位。
广州市南国学校2018届初三级师生举行冲刺拓展活动
南方日报：为建设与国家重要中心城市核心区相适应的优质教育体系，天河教育未来还有哪些规划和举措？
曾东标：对标国内其他教育强区，天河教育还存在一定的短板。首先，要大手笔建设教育基础设施，建设更多高质量实验室、运动场等，适应未来学校和新高考的改革需要。其次，将大力打造师资队伍，采用内培外引的形式，提高教师队伍能力水平。再次，强调大格局育人的观念，落实全员、全程、全方位育人，培育有家国情怀的新一代社会主义事业接班人。
同时，天河教育还要实现“两个转变”，即从重升学率向重综合素质提升转变、从重生源向重加工能力转变。发挥天河区经济发展迅速、科研院所众多、文博资源丰富的优势，提倡孩子走出教室和校园，走进企业、实验室、博物馆，进行课外实践学习。年内将推动区内企业、科研院所等与学校进行资源对接，实现“打开大门办教育”。希望天河的孩子视野更宽，创新思维更活跃，更有责任担当。
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