很多家庭，由于父母工作繁忙，宝宝出生以后，白天几乎都是由家中老人带着的，但是宝宝一天天长大，开始要学习说话了，而家中老人大多都只会说方言不会讲普通话，爷爷奶奶总用方言教宝宝，有时候就是用普通话发音根本就是错的，无疑对起到了负影响。
有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。说实话，其实宝宝说土味普通话，不用太在意，也不用刻意去纠正。对于宝宝来说，语言学习能力很强，多种风味语言反而对他的成长很有帮助。在学龄前家庭环境对孩子语言能力发展有着重要影响。那么，在这个阶段孩子的语言启蒙爸爸妈妈可以做什么呢？
爸爸妈妈普通话不标准，努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。所以要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。找一些适合孩子听的歌曲、童谣、故事、国学经典等音频经常播放给孩子听，让孩子拥有一个可以接触到更多标准的普通话发音的环境。
坚持使用普通话与宝宝交流
有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”平常多鼓励孩子完整地表达孩子想要表达的，同时，爸爸妈妈也要抛开自己发音不准的包袱，勇敢地和孩子以及他人进行语言上的交流。其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。
跟宝宝一起多读、多练
爸爸妈妈可以陪着孩子一些慢慢地朗读词语、儿童诗歌、古代诗词和绘本故事等等。在慢慢朗读的过程中，爸爸妈妈的语音语调也会得到一定的改善。爸爸妈妈和孩子一起朗读、学习、成长，孩子受益最大，他们将从爸爸妈妈的行动中看到榜样力量。
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