嘿呦兒嘿
一等聰明一看就會，二等聰明一想就會，三等聰明一做就會；遇到這三等學生，任何老師都能把他們教的很好，他們的成績與老師無關。
請問您家孩子是其中之一嗎？假如是，隨便家長怎麼安排都行。假如不是，暑假的補課相對於暑假玩一夏天那是肯定有作用的。
第一，表面上是輔導，實際上是託管
在學校天天學習成績都沒有提高，暑假就靠這一個月的幾次課就能把成績提上來那也是少之又少。實際上，很多家長暑假是沒有時間看孩子的。假如，孩子不去補課，可能從早上就能玩到晚上，手機遊戲天天登錄，玩的不亦樂乎！
起碼在輔導班不需要擔心孩子天天手機不離手吧。起碼孩子在輔導班能學點東西總比在家混日子好吧。起碼對於雙職工家庭，暑假報個輔導班能有老師看著孩子，知道孩子的動向吧！
第二，用心去學，收穫頗多
雖然暑期的輔導班上課時間不是太長，但是講的知識卻是不少。有很多輔導班不僅複習本學期的知識，還預科下學期的知識，為下學期的開始打好基礎。
孩子要是用心去學，一個暑假不僅能查漏補缺，還能快人一步。等到下學期開學，孩子就能做到一步領先步步領先！
第三，輔導班相對更安全
孩子一天在輔導班，輔導班老師就要對孩子的人生安全負責，好的輔導班會全程陪同孩子，直到家長下班來接。
相比於孩子一人在家，更加安全。有些調皮的孩子要是出現下面這些現象，外出游泳，和社會上的不良少年廝混，等等，那就會出現很大的安全隱患。
孩子是一個家庭的希望，學習慢慢來都行，人千萬別出問題。對比之下，還是送去輔導班補課好！
錢不錢的不是太重要，人都沒了，要錢有什麼用？
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不忘初心教育
同是為人父母非常能夠理解您的焦慮和困惑。
關於孩子上輔導班有沒有用這個問題，真不好說，你說有用吧，我們也看到了各種花了巨資孩子成績非但沒有提高反而下降的報道；你說沒用吧，可是被輔導之後確實是能提高對一些知識的理解，而且
那麼多人都在上，難道大家都是傻子嗎？所以這個問題我覺得沒有一個標準答案！因此針對題主自己家的情況我嘗試從下面幾個方面來表述一下自己的一些想法。
沒上過輔導班成績好的VS上了輔導班成績不見好的都不是普遍現象
我覺得這麼說題主應該能理解吧？這兩種情況應該都是屬於小概率事件。
在學習這個問題上，只要不是“方向”、“重點”出現錯誤，那麼只要你去學了，不管是主動還是被動，那麼客觀上成績是一定會上升的！
在學習這件事情上，付出和回報往往還是成比例的！
那麼你是通過在校學習結合自己的努力來提高還是學校+補習班+自己來提高，又或者是通過其他方式來提高，我覺得都無所謂！只要能達到預期的效果，方式可以靈活一些不是嗎？
補習班的一種“陷阱”
說“陷阱”可能不夠準確，因為它更像是一種“恐慌營銷”，題主所說的這種機構（新高一補習班）還有那些新初一的暑假補習班，實際上就是“提前學習班”！
這種班的目的不在於拓展，也不是專項提高，更不配學習能力、學習習慣的培養，甚至說的再直白點它就是個“預習班”而已。
“10天能學到什麼？”這個真不好說，如果他們不求甚解一些，10天時間他們能把整整一個學期的大部分課程給孩子過上一遍！
但是孩子到底能學會、學懂多少，這個就沒法說了！因為你必須承認，在學習上有的人真的是能做到“舉一反三”，但是多數人可能是“舉三反一”甚至是“舉三十反一”……你說沒用，但是他們總是能夠找出來一些真實的例子證明不是“班”沒用，而是你沒好好學……
所以說跟你說有沒有用，有多大用這個問題還是取決於孩子在學習的過程中用心、用功的程度！
做好溝通以及思想準備
因為題主沒有說孩子畢業的初中在當地是個什麼水平的初中，也沒說孩子剛上的高中是一所怎樣的高中。因此我根據題主問題描述把“條件”設置成：孩子畢業於一群還不錯的初中，考入的是一所重點高中（之所以沒有設置成重點初中，是因為按照我的經驗和接觸到的情況來看，重點初中不補課的學生極少）！
在這個假設的前提之下，題主可能會遇到一個問題———過去的排名優越感、自信感有可能在高中的第一次月考中就都灰飛煙滅了！
這個跟補習班沒關係。
主要原因是重點中學網羅到的學生都是非常優秀的，你家孩子也非常優秀，但是當很多優秀的孩子都聚在一起的時候，那是過去在初中表現出非常好成績的孩子，就有一定會有部分學生出現排名靠後的問題。
這個是無法迴避的現實問題。更為現實的問題是，如果別的孩子在這個假期裡，他們提前學習，提前預習的比較好一些，那麼極有可能會在第一次考試中就表現出非常好的學習狀態，儘管這個狀態可能會存在水分（畢竟提前學和超前學，不一定能夠完全反映出這個孩子的學習能力，但是隨著時間的推移，他們未必有更多的時間繼續保持這種提前學習的可能性，畢竟高中時間還是比較緊張的）。
因此題主即使孩子不去上這個補習班也沒有關係，但是一定要進行相應的預習，我倒是覺得自己學習也是一個非常好的鍛鍊機會，畢竟孩子大了之後，主要的學習還是要靠自己的，他能夠在實踐過程中總結出屬於自己的學習方法、培養好自己的學習習慣，那麼他是會受益終身的。而這些能力是任何一個補習班都無法直接教給孩子的！
這個問題希望你能跟孩子聊聊，畢竟學習的人一定是大多數的，尤其是重點學校！
有條件不如雙管齊下
一方面是孩子自己的學習不要停，另一方面如果這兩千塊錢並不能給你家庭帶來多大的負擔，而且孩子也有興趣去學一下，那麼就去體驗一下吧。
只要孩子肯學，能夠認真學，那麼點錢也是無所謂的吧？
不過你也不用擔心，實際上等孩子分班之後，班主任以及各科老師一定會給孩子佈置暑期作業的！反正我們這裡的新初一、新高一大都是這樣，不管是私立還是公立。
隨便看看微笑不語
首先上輔導班，是補差還是培優？總體來說，不是好不好的問題，是沒有必要。
輔導班的作用，也就是多一個學習條件，如果輔導班單純是學習，考試類的，關鍵看孩子自己願不願意學。願意還說得過去，不願意就浪費錢了，不如拿這個昂貴的價錢去旅遊，漲見識。
平時上課抓緊，其實去輔導班沒有意義。放假好好的玩，開學好好上課，別本末倒置。
也許你會看到別人也學，怕“輸在起跑線”，不用擔心，學習都是循序漸進的，平時抓緊，週末加班加點，少玩手機，少去聚會，這種時間緊湊起來，完全不輸去輔導班的孩子！當然，學習也講方法的，慢慢開導孩子找到適合自己的方法，事半功倍。
培優，沒有必要。好好放鬆才對。本來就優秀的孩子，在往死裡學，豈不是培養書呆子？生活中的“學習”也是不錯的，陶冶情操。畢竟，孩子總有一天也要走向社會的吧。
補差，有點作用。但是，去補差的孩子，也試問一下，平時學習都幹嘛去了？？？平時不努力，放假報補習班，浪費時間和金錢，自己辛苦！
還有一種輔導班，就是所謂的興趣班。鋼琴、舞蹈、唱歌都行。首先孩子感興趣才行，這個可以有！學習以外的輔導班，都可以。說得好聽點，是開發孩子。給孩子一個興趣，他在緊張的學習中也多一份輕鬆和樂觀。
品世間百態LC
首先，孩子在假期上輔導班，有沒有用因人而異！如果孩子本身就對那個課程有著濃厚的興趣，再加上老師對他的指導，這類孩子一定會在這方面取得不錯的成績！
而現在有的家長，因為就不瞭解孩子的需求，強制性幫孩子報名了假期輔導班，如果孩子對那門課程根本就不感興趣，就會產生牴觸心理，任憑老師教育水平再高，孩子不喜歡，對孩子而言，都是起不到任何幫助的！這樣的結果就得不償失了！不僅僅耗費了大量的時間和金錢，還佔用了孩子正常的假期時間！
所以，在給孩子報名假期輔導班之前，先確認孩子對這門課程是否有濃厚的興趣，然後再決定是否報名！
送給你我的整個世界
謝謝誠邀
關於這個話題，可謂眾說紛紜，莫衷一是。但我認為，凡事要因人而異，因需而有效，適合的，才是最好的。可是現實中，假期上輔導班好像成了一種時尚，一種不得已，一種顯擺，一種闊綽，甚至是一種虛偽。
其實，只要在校好好學習，上課認真聽講，只要能真正的抓好，利用好學校的時間，完全可以學習好，也不至於學習太孬，甚至一塌糊塗。可遺憾的是，有太多太多的孩子，在校並不好好所為，而是虛度光陰，混天了日，得過且過，無所事事，所以成績差也就成為一種當然。這樣的孩子，不管上什麼輔導班，我認為收效都是甚微的，甚至根本就沒有成效。可是有太多太多的家長，就把希望寄託在了輔導班上，如果是個別輔導，或一對一輔導，或許還有點成效，如果是轟大班，估計就沒有什麼意義了。特別是那些程度不太好，甚至很差，無論怎麼補，我認為都是無用的，最起碼收效甚微。
所以我建議，還是讓孩子在校好好學習，充分利用好學校，讓孩子在校期間，家長對孩子多點關注，多點支持，多點幫扶，多點陪伴，多點耐心，那才是最有效提高孩子成績的途徑和方法，何必等孩子成績差了，不好了，再把希望，再把救命稻草寄希望於輔導班吶？
凡事因人而異，適合的，才是最好的。
作為家長，要把孩子的學習，重點放在在校學習上，而不應該捨本逐末，它不是孩子學習的救命稻草。
上面是我的一點看法，難免不當不妥。敬請各位諒解。
圖手畫圓
這也分幾個方面。
學生在暑假中，就是休息、避暑的。這也是長身體、增智力的好時間。學校適當的假期作業，就是鞏固一下，讓學習的溫度要適當的保留。
若是上輔導班，老師幫助家長看小孩，又能輔導作業。並且能就學生的薄弱環節，給以解疑釋惑，排除障礙。也可以將新學期的學習內容，做一些介紹。還可以進行一些科普活動，開拓學習的視野。總之，好處也是有的。
假期生活要安排合理，要輕鬆、愉快，不要搞的太緊張。
謹供參考。
早晨的太陽122
謝謝您。
這樣的問題我們交流厭倦了，假期應該是孩子的散心期，儘量讓孩子接觸一些有教育意義的觀賞性內容，並且結合孩子的一些優勢互補的特點，把有限的知識與生活實踐結合融化，在孩子的興趣點上鼓勵激發，把壓抑的情緒在大人的呵護和陪伴中度過一個屬於自己的假期。給孩子留給空間調整的機會，以免透不過氣的各種輔導，甚至毫無節制的喘氣機會。
喜205409161
您覺得有用就有用，您覺得沒用就沒用！我說實話別生氣，問這問題的，大部分都是沒有錢的，有錢人之間就報了，或者直接不關心孩子學習，反正家裡有錢！我承認我是普通人，所以報之前先關心價格，不好意思說太貴，就說學沒用
大梧桐和小夏天
謝邀！十有八九是沒有好作用的。信不信由你。一個明顯的邏輯～全世界的學校都有寒暑假！這意味著什麼？就你家的孩子頭上長角的，不需要寒暑假？假如你認為我是說外行話，那我上世紀的二十年中學教齡是假的？我的學生裡後來博士成排，碩士成連，工程師技師成營，我總有萬分之一的苦勞吧😄。
牛小歪
這個是因人而異的，如果孩子主動要求上輔導班的話，那麼孩子在暑假是可以學到東西的，但是如果家長強迫孩子去參加一些輔導班會適得其反，會讓孩子產生厭學心裡，所以歸根結底還是要看孩子的態度。
