孩子数学太差了,如何学好数学?

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孩子数学太差,分析原因大概有以下几个方面:

一、学习方法不对,或者是学习效率低。针对这一点,要学好数学,首先应引导孩子明确学习目标,构建知识体系。以教材为基础,分析梳理知识点,抓准知识点,能突出重点、突破难点,把握关键知识点。养成良好的预习和复习习惯,通过预习,明确知识的难易记重点,为上课听讲做好铺垫,以便能抓住重点,有的放矢。上课是关键,通过老师讲解和指导,了解基础知识,掌握基本技能,尤其是典型例题的讲解,可以开发解题思路,形成方法技巧,达到融会贯通,归纳结题技巧的目的。通过复习,可以及时巩固学习效果,题目由浅入深,一达到举一反三、触类旁通的目的。

二、孩子学习态度,如果没有积极的学习态度,就会厌学,学习没动力,自然学习成绩就上不去,针对这种情况,首先要和孩子交流,分析孩子的思想动态,找出厌学的根源,才能对症下药,切忌粗暴干涉,强压教育,防止与孩子形成对立,晓之以理、动之以情,以理服人是比较有效的。

三、恰当的鼓励,也是改变孩子学习的有效措施之一,孩子有进步,及时表扬和鼓励,可以使孩子学习更有信心,可以激发学习动力和求知欲。


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首先我们来看一看初中数学学什么?

初中数学=初等代数 + 平面几何 + 数理统计基础 。
因为初中的数学涉及平面几何等知识,需要学生构建平面观。
学生可以通过熟记定理,多练习作图,对应例题反复看,促进平面观的构建。而比较难的代数部分,小学初中差距不大,如果小学学得不错,这部分可以先放放。
掌握好初中的重难点后,把基础打扎实才是提分的关键。因为初中讲的是what,不会考察太多why和how的问题,这是高中甚至大学考察的内容。

而大量基础知识都来源于「课堂+课本」,而包含课堂课本知识最多的练习题无疑是家庭作业,因此孩子需要一些方法,吃透家庭作业,成绩才能稳步提升。


目标:提分
手段:作业两清+吃好主食

作业两清

作业是老师为了帮助学生复习课上知识,并深化知识点而布置的。
通过把家庭作业清除(根除问题)、清理(梳理/锁定问题所在范围)。
1、作业清除
部分的同学,始终都认为,作业应该留到第二天让老师改。殊不知,根据艾宾浩斯遗忘曲线,如果不能当天清除错误原因,那么就算第二天老师讲了,下课后你已经忘了大半,对作业的吸收不足30%
因此,做完作业当天,立刻订正错题,了解错误原因及错误知识点,争取把作业吃透。
2、作业清理
有些时候,一道题里蕴藏了多个知识点,虽然做错了,但是不知道是什么原因造成的。
这时,可以先锁定某几个知识点,等有时间的时候,通过练习类似题型,找到错题根本原因。

吃好主食

清华大学苏研院主任林辉说过,成为尖子生90%的营养都来自课堂和教辅。
如果我们逐末忘本,不管课堂知识的掌握情况,而疯狂拓展题型,对成绩的帮助并不大。
上课的时候,做好笔记,然后根据专题整理笔记。·································
下课的时候,及时复习预习,笔记和课本。
空闲时间,根据作业清理出的问题,找类似题型进行练习,清晰模糊知识点。
其实能够做到这些,你已经是班上的尖子生了,如果还想走得更远,再来考虑课外培训班。
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水是有源的,树是有根的,孩子学习不好是有原因的。作为一名小学老师和初中生家长,谈谈自己的经验和教训。

好习惯,益终生。应该从小培养孩子的好习惯。从教二十三年,除极少数人智力不正常外,绝大多数同学智力是差不多的,影响学生学习成绩的是非智力因素,尤其是小学。作为小学生应做到以下几点:

1.上课注意力集中,认真听讲。小学数学知识很简单,只要认真听讲,学生一般都会。不会的多数是不认真听讲的同学。

2.不懂要问。一定要鼓励孩子不懂就问。很多孩子不懂的时候不知道问或不敢问,导致知识缺陷越来越多。

3.建立纠错本。学生出错的往往是不会的,把平时不会的题,记录在纠错本上,多加练习错题。

4.多做练习,熟能生巧。多做各种练习,多做各种题型。考试时才会,解决各种疑难杂题。

5.最重要的是要细心认真。孩子做错题往往是由不细心不认真造成的。

6.基础扎实,方法正确。今年我教一年级,举个例子:很多同学十以内加减法背得很熟,但计算大一点的数还是出错,或者是很慢,主要原因是孩子没有掌握方法。7+8=15.孩子背过了,但有的同学没有掌握“凑十法”,导致计算大100以内数加减法时出错或很慢。

7.分析原因,对症下药。孩子们智力虽然差不多,但是理解能力有差别。有的同学理解问题很慢,有的同学理解问题很快。因为老师上课时按照一般学生的理解能力去讲的。那么,理解慢的同学跟不上节奏,造成这样的同学不会。这就需要老师和家长对这样的同学要特殊照顾。

再来说说自己的孩子。我的孩子今年上初一,下学期就要上初二了。孩子智力一般,但自制能力差。数学120分,不是能考到80分,只要家长盯上,我能考110多分。如果盯不上,酒又回到八九十分。所以说,对于自制能力差的孩子,家长和老师一定要盯紧。


小学班主任张老师


数学对于许多孩子来说都比较头疼,记不完的数学公式,定理,性质等等,久而久之,孩子视数学为学习负担。出现讨厌数学情况。

这主要归结于学习方法不当所致,那么如何解决这个问题呢?

第一,理解知识的来龙去脉是很重要的,对于概念,公式,性质,一定要理解。这样的话再通过练习,就可以领悟其中的原理,举一反三,融会贯通就不是问题。

第二,要熟练掌握数学解题的通法,在这个前提下会用基本的数学思想和方法,学会归纳总结,反思错题,形成正确的解题思路,这样的话,假以时日,数学成绩一定会提高

如有说的不当之处,敬请大家留言,指正



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学数学最怕死记公式。对于书上的基本概念一定让孩子理解了。可以让孩子看两遍概念或公式,然后找出相关的题目让孩子说出定义概念中提到的所有量。然后多加练习这类题目。学完一章能理清知识结构。重点题型记住方法。



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首先主观能动性很重要!要会思考,善思考,乐于思考。不能见到难题畏难,攻城不怕坚,攻书莫畏难,科学有险阻,苦战能过关!其次,对概念 运算法则要做到烂熟于心,做题时要会灵活运用,一般学生对灵活运用有难度,此时最好去机构找辅导老师一对一家教,好的辅导老师帮你升华!这个环节很重要!😋


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如何学好数学,这个问题确实很重要,毕竟数学可以算是学科中比较难的了。但其实数学这个事,说难不难,说简单也不简单,主要需要有正确的引导。引导对了,孩子可能就学进去了,并且成绩会越来越好,引导错了呢,就会适得其反。我比较推荐至慧学堂的数学课程,他家比较注重在发展孩子逻辑思维以及孩子的观察力、注意力、记忆力、空间想象能力等,能够进一步激发孩子对数学学习的兴趣。楼主可以考虑给孩子在他家报一个季度的数学班哦,绝对会有惊喜的。


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首先让孩子养成在做作业前回顾今天所学知识,对课本例题了解透、应用了哪些知识点、公式、定理和数学思想;其次抓好双基训练,熟悉基础题的解题正确率不断增强孩子学习数学的自信心,家长多鼓励和表扬,相信你的孩子一定会进步的。加油!


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数学的一大特点就是基础性。所以,我认为先搞清楚你的基础哪里不好,然后,对症下药。有病乱投医,效果不好。基础越差,补课越耗时耗力。如果你还有问题,可以私信给我,具体问题具体分析。


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